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1、海口市六年级上学期语文期中测试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 倾听思考能力考查 (共1题；共5分)1. （5分） (2019六上龙岗期中) 请认真听录音两遍，然后完成下列小题。 （1） 鳄鱼属于（ ） A . 爬行动物B . 哺乳动物C . 两栖动物（2） 现存大型种类鳄鱼平均体长（ ） A . 03米B . 3米以上C . 14米（3） “再凶猛的动物见了它（鳄鱼）也只能以守为攻，主动避让”是因为（ ） A . 鳄鱼有血盆大口B . 鳄鱼口里密布尖利的牙齿C . 相当多的动物（包括人）都是鳄鱼的食物（4）
2、下列说法与原文不符的一项是（ ） A . 现存的鳄鱼类共有二十余种。B . 鳄鱼的颚强而有力，长有许多锥形齿。C . 鳄鱼的视觉、听觉都很迟钝。（5） 关于“鳄鱼的眼泪”，下列说法正确的是（ ） A . 鳄鱼流泪是假的，不会真正发生。B . 鳄鱼流泪是因为伤心。C . 鳄鱼流泪，其实是鳄鱼在用盐腺去除海水中的盐分。二、 知识积累水平考查 (共9题；共16分)2. （1分） 下列词语中划线字的字音或字形有错误的一项是（ ） A . 银装 缀（zu）满 窥（ku）着B . 轻灵 浑浊（zhu） 笨拙（zhu）C . 莹白 参差（cn c） 惹（r）人喜爱D . 花苞 衣襟（jn） 愁怨（chu y
3、un）3. （1分） (2017四上福田期末) 下列各组词语中，书写完全正确的哪一项？（ ） A . 呼风换雨 山洪暴发 气魄雄伟 理所当然B . 鲜果漂香 屏息凝视 金碧辉潢 风和日丽C . 欣喜若狂 出乎意料 血脉亲情 画龙点睛4. （1分） 下列词语使用正确的一组是（ ）A . 一泓秋水 一眼水井 一盏明灯 一记耳光 一绺月光B . 窃窃私语 婉婉动听 咄咄逼人 栩栩如声 丝丝入扣C . 前仆后继 前赴后继 前仆后仰 瞻前顾后 思前想后D . 人生坎坷 山道崎岖 悬崖陡峭 高山巍峨 山脉蜿蜒5. （1分） 下列句子与例句意思不同的一项是（ ） 花朵自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们
4、藏身呢？A . 花朵自己已经被雨点打得抖个不停了，不能容它们藏身。B . 花朵自己即使被雨点打得抖个不停了，还能容它们藏身。C . 花朵自己已经被雨点打得抖个不停了，无法再容它们藏身。D . 花朵自己已经被雨点打得抖个不停了，又如何能容它们藏身呢？6. （1分） 给加下划线字选择正确的解释。变化多端（ ）A . 头绪B . （东西的）头C . 项目；方面D . 平举着拿7. （1分） 组词扩展。 （1） 妙：_、_、_、_。 （2） 演：_、_、_、_。 （3） 激：_、_、_、_。 8. （6分） 我国的名山大川很多。 （1） 关于长江的佳句我知道：_，_。 （2） 关于黄河的佳句我知道：_
5、，_。 （3） 关于泰山的佳句我知道：_，_。 （4） 关于庐山的佳句我知道：_，_。 9. （3分） 照样子写句子。例：工人提起来汽灯。工人把汽灯提起来。课间，马小朋擦干净了黑板。10. （1分） 照样子，写句子。这些歌手都不用嗓子唱歌，但是唱的比金嗓子还动听。（用“但是”造句）三、 阅读理解能力考查 (共2题；共9分)11. （4分） 阅读短文，回答问题。有趣的发现一百多年前，英国有位著名的科学家叫达尔文。有一次，达尔文乘船到太平洋中的一个小岛上去考察。他看到岛上的昆虫要么翅膀特别大，要么就没有翅膀，感到很奇怪。达尔文捉来许多昆虫，反复观察比较，终于找到了答案。原来，岛上经常刮大风，那些没
6、有翅膀的昆虫，由于不会飞，就不大可能被风刮到海面淹死。那些翅膀特别大的昆虫，因为顶得住大风，所以也能生存下来。而那些翅膀不大的昆虫，由于很容易被刮到海里去，便逐渐消失了。这个有趣的发现，对达尔文后来的科学研究起到了非常重要的作用。（1） 写出近义词。著名_ 观察_ 非常_ 逐渐_（2） 填空。达尔文初到小岛，发现岛上的昆虫要么_，要么就_，感到_。（3） 读读短文，用横线画出写“岛上的昆虫要么翅膀特别大，要么就没有翅膀”的原因的句子。 12. （5分） 阅读下文，回答问题。 花果山上的猴子花果山上的猴子吃了孙悟空偷来的仙果仙酒，个个都长生不死了，这本来是件好事，可是现在猴子们发愁了，猴子们一年
7、比一年多，果子越来越不够吃了。于是猴子们聚在一起想办法。一个老猴首先发言：“事情明摆着，僧多粥少，大家只好再紧紧肚皮，少吃点儿。”一个中年猴不同意老猴的意见：“紧肚皮不是办法，我看必须改革吃果子的办法，过去是果子熟了，大家爬到树上随便吃，以后我们可以把果子摘回来分成份儿，每个猴子一份儿。”一个年轻猴子紧接着说：“老猴子年纪大了，可以少分点。”老猴子们不愿意了：“小猴子小，应该分小份儿。”于是猴子们争吵起来，吵得天翻地覆，不可开交。一位过路的人听到了，他大声说：“你们别吵了，我有一个好办法，从今天起，年轻的猴子栽植果树，年老的猴子给果树施肥剪枝，小猴子们给果树捉虫子，这样果子的产量高了，你们就不
8、会饿肚子了。”猴子们都认为人的主意很对，马上分头劳动去了。（1） 这则寓言故事的情节起源于我国四大名著之一的_中的情节，该书的作者是_朝的_。 （2） 划分本文的层次，并总结层意。 （3） 第四，五两段中年轻猴子和老猴子的发言虽然说法不同，但实质一样，其实质是什么？ （4） 本文主要是通过_描写来推动故事情节的发展。 （5） 如果给这则寓言加一个点明寓意的结尾，下列几种说法最恰当的两项是（ ） A . 搞改革，要集思广益。B . 老年人应关心中、青年人，中、青年人应尊重老年人。C . 当你准备解决困难的时候，要注意从根本上着眼。D . 团结起来，共同劳动，是渡过难关的唯一办法。四、 表达创作能力考查 (共1题；共1分)13. （1分） 生活中一定会有一些事情使你高兴，或使你自豪、痛心、委屈、气愤请你任选其中的一件事写下来，题目自拟。 第 1 页 共 1 页参考答案一、 倾听思考能力考查 (共1题；共5分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、二、 知识积累水平考查 (共9题；共16分)2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、10-1、三、 阅读理解能力考查 (共2题；共9分)11-1、11-2、11-3、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、四、 表达创作能力考查 (共1题；共1分)13-1、
