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1、【最新资料】人教版小学语文六年级上册第一单元测试卷参考答案1 人教版小学语文六年级上册第一单元测试卷参考答案 班级 姓名 成绩 一、看拼音写词语。(12分) yn sng du qio shn q yn hn ( ) ( ) ( ) ( ) o m xi k jng m jn qio ( ) ( ) ( ) ( ) hng ko qn min png b qn q ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给多音字注音，并组词。(8分) 奔( )( ) 冠 ( )( ) ( )( ) ( )( ) 屏( )( ) 和 ( )( ) ( )( ) ( )( ) 三、词语填空。(6分) ( )高( )重
2、 ( )心所( ) ( )( )深长 ( )然大( ) 全( )( )注 横( )直( ) ( )( )淑女 花色( )( ) ( )( )乐道 ( )( )攘攘 ( )( )玉立 行色( )( ) 四、判断题。正确的打“?”，错误的打“”(10分) 1、课文山中访友的友，概括地讲是指“山林中的一切”，全文充满了作者丰富的联想和想象，表达了作者对大自然的热爱之情。( ) 2、草虫的村落中作者把花色斑斓的小圆虫比作音乐演奏者，觉得他们演奏出的音乐优于人间的一切音乐，表达了作者对这些小精灵的喜爱。( ) 3、课文索溪峪的“野”最后一句“人们，在这山水中返璞归真了。”在全文中起了点明中心的作用。全文
3、的结构是总分总。 ( ) 4、“不拘一格”的“格”字在成语中的意思是“格子”。( ) 5、“捡起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香;拾一片落叶，细数精致的纹理，我看到了它蕴含的生命的奥秘，在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式。”这句话中的“它们”指的是落花、落叶，“仪式”是指它们从枝上落下来的过程。( ) 五、日积月累。(13分) 1、落红不是无情物， 化作春泥更护花 。 (龚自珍) 2、今夜偏知春气暖， 虫声新透绿窗纱 。 (刘方平) 3、 造物无言却有情 ，每于寒尽觉春生。 (张维屏) 4、今夜曲中闻 折柳 ，何人 不起故人情 (李 白) 5、卧看满天云不动， 不
4、知云与我俱东 。 (陈与义) 6、不是花中偏爱菊， 此花开尽更无花 。 (元稹) 7、我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的 根须 ，深深扎进泥土和岩层;头发长成 树冠 ， 胳膊 变成树枝，血液变成树的 液汁 ，在年轮里 旋转 、 流淌 。 8、子曰:“ 学而时习之 ，不亦说乎,有朋自远方来 不亦乐乎,人不知而不愠，不亦君子乎,” 9、子曰:“吾十有五而志于学，三十 而立 ，四十而 不惑 ，五十而 知天命 ，六十而 耳顺 ，七十而从心所欲，不逾矩。” 六、句子转换和仿写。(4分) 2 1、我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽, (换一种说法，意思不变。) 2
5、、你好，清凉的山泉你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗, (仿照句式，学习作者的写法，你也来跟山里的“朋友”打打招呼。) 八、 阅读短文，完成练习。(17分) (一)山雨 来得突然跟着那一阵阵湿润的山风，跟着那一缕缕轻盈的云雾，雨，轻轻悄悄地来了。 先是听见它的声音，从很远的山林里传来，从很高的山坡上传来 沙啦啦，沙啦啦 像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近 | 雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。改变了山林的颜色。阳光
6、下，山林的色彩层次多得几乎难以辨认，有墨绿、翠绿，有淡青、金黄，也有火一般的红色。在雨中，所有色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中，绿得耀眼，绿得透明。这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸。 这雨中的绿色，在画家的调色板上是很难调出来的，然而只要见过这水淋淋的绿，便很难忘却。| 不知在什么时候，雨，悄悄地停了。风，也屏住了呼吸，山中一下变得非常幽静。远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。近处，凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着，滴落在路畔的小水洼中，发出异常清脆的音响 丁冬丁冬 | 仿佛是一场山雨的余韵。 1、用“|”线给课文分段。(2分) 2、课文中三处“”的作用
7、是一样的，表示 声音的延续 。 课文中四处“”的作用有所不同，其中第二处表示 解释说明 ，第四处表示 声音延长 。(3分) 3、课文分 音韵 、 色彩 两方面来写山雨之美。第8自然段则主要抓住关键词 幽静 来写，所以朗读的时候要 。(选择序号写在横线上。)(4分) 语速加快，声音轻柔。 语速稍慢，声音轻柔。 语速稍慢，声音响亮。 (二)小溪 我家门前有一条小溪流极平常极平常的溪流，水位最高时水面也就四米宽，水小时，鼓足了劲，一下子就能跳过去。溪岸上长着几株婆娑的柳树和一棵小桃树，对岸便是大片的田地。这一切，都是那样的平常，和苏北农村的无数条小溪相比，没有任何更值得夸耀的地方。 然而，我却非常喜
8、欢它。 “当，当”时钟刚敲了四下，我就来到了溪边。眼前一片朦胧。过了一会儿，从溪底看见天空中稀疏疏地点缀着几颗星星，像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。夜幕渐渐拉开，眼前的小溪又展开了另一幅动人的画卷:瑰丽的朝霞映红了半边天，也将绚烂的色彩柔和地晕染在溪水中胭脂红，玫瑰红，金红，橘黄，柠檬黄，紫罗蓝，孔雀蓝，湖蓝，五光十色，美丽动人，像( 燃烧 )的熊熊火焰，像(销熔 )的灿灿黄金，像(浮动 )的道道彩绸。啊，真想不到，小溪竟是这样的美 从此，我对小溪入了迷。上学前，放学后，我都要去看看它，就像看望我的老朋友。我爱溪中悦耳的流水声，我爱溪中变幻无穷的景致。 3 1、选择恰当词语的序号填入文中
9、。 (3分) ? 销熔 ?浮动 ? 燃烧 2、划“ ”的句话运用了 排比 、 比喻 两中修辞手法，从中我体会到了 晚霞中小溪的迷人魅力 (4分) 3、“然而，我却非常喜欢它。”这句话在文中起了 承上启下 作用。(1分) 九、习作。(略) 第一学期六年级语文第二单元测试卷 班级 姓名 家长签名 一、看拼音写词语。 (10分) y rn min l ch do mng lng q ling ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) kn c zhn zh qing hn wi xu zh ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、按查字典要求填空。(9分) 1.如果知道“凄”的字形，不知道读音，应
10、用 查字法查字典，它的部首是，再查 画，用“凄”组成的两个词: 、 。 2.如果知道“施”的读音，不知道字形，应该用 查字法查字典，音序是，音节是 。在字典中“施”有四种解释:?实行;?用上、加上;?给予;?施舍。在“施工”一词中“施”应选第( )种解释。 三、辨字组词(4分) 浆( ) 挠( ) 嘲( ) 侠( ) 桨( ) 饶( ) 潮( ) 挟( ) 四、把词语补充完整。(4分)( )崖( )壁 如( )如( ) 可( )一( ) 水( )石( ) ( )天( )地 ( )( )起伏 安( )乐( ) ( )山( )岭 五、选择恰当的关联词。(6分) 不但还 如果就 不管都 虽然但是 只
11、有才能 因为所以 1( )天气很冷了，( )爷爷仍然坚持锻炼身体。 2.( )坚持锻炼，( )会有强壮的体魄。 3.( )用本国的工程师来修筑铁路，他们( )不再过问。 4.詹天佑( )接受了修筑铁路的任务，( )提前两年竣工了。 5.( )今天是星期天，( )我们不上学。 6.( )遇到什么困难，我们( )想办法克服。 六、按要求改写句子。(8分) 1.人怎能不可以向命运挑战,(改成陈述句) 2.湖面平静。(改成比喻句) 3.河水流淌。(改成拟人句) 4.只有讲卫生，大家的健康和疾病才有保障。(用修改符号改病句) 4 七、阅读詹天佑回答问题。(10分) 詹天佑不怕困难，也不怕嘲(co cho
12、)笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说:“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。大概差不多这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞(si si)外常常狂风怒吼号(ho ho )，黄沙满天，一不小心还有坠(zhu du)入深谷的危险。不管条件多么恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路;晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教 当地的农民。遇到困难，他总是想:这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把
13、它修好;否则，不但惹外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。 1. 用“ ?”画出文中的正确的读音。(2分) 2. 在原文中找出下列各词的近义词。(3分) 周密( ) 嘲笑( ) 勉励( ) 3.用“ ”画出描写野外条件恶劣的句子。(1分) 4.在文中找出一个中心句，用“ ”画出来，并在中心句中找出一个词作为这段话的小标题，写在括号里。( )(2分) 5.用“ ”在文中划出詹天佑说的句子。这两句话说明了 八、阅读题。 我不能忘掉祖国1908年，宋庆龄15岁，就进了佐治亚洲梅肯市的威斯里安女子大学，她是个文静而沉思的女孩子。她想到将来要为穷苦的祖国人民做事，就更加勤奋地学习。有一次，班里要讨论历
14、史方面的问题，她认真地(搜 收)集资料，认真地思索，做了充分准备。在讨论会上，一位美国学生站起来发言。他说:“我认为历史的发展是难以估计的。你们看，那些所谓文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了，人类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里” 这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉，耐心地听着美国同学的发言。那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下来了。宋庆龄显得有些激动，但她仍然用(温和 柔和)的声调说:“历史确实是在不断变化的，但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不会永远沉睡下去。总有一天，东亚睡狮
15、的吼声将(震动 振动)全世界因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行着(坚 艰)苦卓绝的斗争”教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞:“说得好，以理服人。”“这些话多么有力量”宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说:“我不能忘掉祖国，我对祖国充满了理想和希望” 1、用“,”划去文中括号里错误的字和词。(2分) 2、联系上下文解释带点的词语在文中的意思。(2分) 淘汰 交口称赞3、就短文的题目，请你提出一个有价值的问题,并自己试着回答。(2分)问题: 回答 : 4、仔细阅读课文，回答问题。(6分)(1) 宋庆龄说:“中国没有被淘汰，也不可能被淘汰”的理由是什么,(2) 大家为什么对宋庆龄的发言“交口称赞” , (3) 文中的最后一句话表达了宋庆龄的什么样的思想感情, 5、读了这篇文章之后，你想到了以前学的哪篇爱国课文,此时，你有什么感受和启发,(3分)6、写出两句表达爱国情感的名言。(4分)九
