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1、第二次集中研修心得体会 我以前在省会城市，几百万人口，参与汽车美食旅游等等相关的沙龙聚会，不过唯独没有参与过读书的沙龙!当我第一次听到在文山的一个县城广南，竟然会有读书沙龙时，我确实感到很惊喜。2021年5月23日晚，分别一月有余的工作坊的姐妹们最终又聚在一起，迎着微微的凉风，带着满心的期待，我们来到广南新知图书城做了一件有意义的事开展读书沙龙活动!首先是由老师介绍我们同读的一本书给老师的提议的作者，经过何老师的介绍，我们对本书的作者“苏霍姆林斯基”有了更深层次的了解。接着，广南英语名师黄国丽老师也对本书做了一个导读，让我们知道怎样去学习这本书!经过一个多月的“同读一本书”活动，访员们有了自己
2、的收获，我们也和大家分享了自己的感受，让大家又加深了相互的了解!从我们的分享中，我们能感受到姐妹们对教育的了解在不停的加深，对于教育事业的热爱和日俱增。来自文山试验小学东校区的杨主任和南校区的邓主任分别分享了她们自己的读书心得，她们说：读书不但仅是自己读，而是把读书的气氛传给孩子们。确实，对于孩子们来说，从小培养良好的阅读习惯对以后的发展是很有帮助的!人类发明的知识财富,如同浩瀚的海洋,博大精深。作为我们老师需要加强各方面的修养来提升自己。因此我们理应多读书,用书来净化心灵,用书中的知识充实自己。同时我们也应抛弃古时旧的求知理念,什么书中自有黄金屋等等,全部不足取。为了使读书达成更加好的效果,
3、我除了善于动脑,找到所读文章的、眼睛、心领神会之外,还写读书笔记和读后感.当然读书要有好的效果,思索是最主要的,不过正如俗话所说：好记性不如烂笔头,把思索的结果整理出来,写成笔记和感想,现有助于思索,也能够帮助我们记忆思索的结果,便于后来比较、综合、分析。假如所读的书是自己的书,我还在书的空白处写下自己见解、疑问、评论等,或做部分记号.它会加强我们对文章的了解、记忆,作文时假如要参考、模拟渡过的文章,有没有做过评注的,效果大不一样。常听学生家长说我家的孩子只听老师的,老师的话简直比圣旨还灵,回到家里就谁的话全部不听了。在研读中,我想到了学生的向师性,这是一个纯洁的美好的心理品质,我们当老师的要
4、好好地利用和开发。不避讳地说,正是我在读书工程中所取得的最大的收获,是我不停学习、不停完善的详细表现.更深的.体会是老师的成功,来自学生要当一名优异的老师,首先就认识老师是什么?要教好自己的学生,首先必需认识学生是什么?答案是显然的：老师是人,学生也是人。5月24日在中心学校 进行聚焦统编教材，共话小语童话的教研活动先，是老师给我们带来一年的课程荷叶圆圆。接着，老师以一张“布告”引出了课文青蛙卖泥塘，赵老师以“童话引路”解读教材，以读代讲。老师给我们带来了一篇有趣的童话小说蜘蛛开店。最终老师给我们带来的是同课异构青蛙卖泥塘。课后，四位老师分别对自己所教授的课文进行反思。在场的老师们也主动的参加
5、了评课。尤其是老师、老师的评课更是深入人心，让老师们明白了这几堂课应该怎样优话，做到更加好。紧接着评课议课后，老师给我们带来了专题讲座统编版教材背景下的童话教学特略探索。讲座围绕童话教学语用来开展，交给我们“以听激趣，以读燃情”、“以读引讲，以演促悟”的童话教学。我听了这几位语文老师的课后，感慨颇深，对照她们的课堂，再反思自己的教学，以为她们有很多地方值得我学习。一、老师本身的良好素质老师的教态很主要，在讲课过程中，要做到语言清楚，语速适中，声音洪亮，不仅学生听得明白，听课人也会以为赏心悦耳。老师的语言表示潜力也决定了一节课的成败，有的老师语气激情高昂、词汇犀利正确，语气慷慨激昂，陈词力争正确
6、简练，学生也是紧跟着她语言的步伐，一点点进入化学的至高殿堂。她的特点是语气轻快富于情感，在讲课中像是在慢慢编织一张网，能让学生透过她的语言，愈加深刻的了解文章、分析文章。教学是一门艺术，教学语言更是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学生的心。二、重视学生的思维改变过程，激励学生说出自己的想法。课堂中，不但仅让回复正确的学生说出自己的思索过程，更重视让答案错误的学生说出自己的想法。即使我们全部明白，新课程提倡让学生说出自己的想法，尤其轻易犯错的同学，更要让她们说犯错误的原因，这么有利于其更正，更有利于老师的以后的教学，不过真正这么坚持做起来的人不多。我站在讲台上已经有十一年了，也让错误的学生说出过自己的想法，但不是常常这么做，更不用说坚持了。三、老师丰富的专业知识贮备老师只有不停地加强学习，不停地给自己充电，拓展知识面，丰富知识点，做到腹有诗书气自华，才能上出出色的课，才能让学生信服。我以为，不管哪个学科的老师，全部要多看书多学习，要活到老学到老。
