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1、暑假图书馆实习汇报 摘要学习型小区建设是有效推进城市小区建设的一个创新模式,是建设创新型社会的基础。它第一次把小区教育由小区服务层面推进到小区建设层面,以学习育人为动力促进小区建设的新发展。笔者作为社会工作专业的在校学生，利用暑假实习的机会，在充足接触小区建设的基础上，自觉站在弱势群体的角度，利用优势视角和赋权理论，试图探讨专业社会工作介入小区建设的可能性，和在小区建设、农村劳动力转移方面等很多问题，作出自己的反思。关键词同理心 自主决议 社会系统 女性主义 资源引言：近几年来，伴随中国经济和社会建设的连续展开，中国小区建设有了很大的发展。尤其是在公共设施、衣食住行、卫生、绿化、等硬件功效的建
2、设成效比较显著。不过在小区的精神文明、小区居民的归属感和认同感、小区本身功效开发方面显著滞后。当中国政治、经济、文化发展到一定阶段以后,社会更迫切地需要提升全体组员的思想道德素质、科学文化素质和健康素质，尤其是刚从农村土地上转移到城市第三产业的进城务工人员，她们劳动技能和道德素质的提升，将关系到中国全民学习型,终生学习的学习型社会的建设,是党中央向全党和全国人民提出的二十一世纪头20年全方面建设小康社会的一项目标。其根本意义在于,在大力推进社会各项事业发展的同时,必需愈加关注社会各阶层、各团体，尤其是第三产业进城务工人员的生存情况和继续教育现实状况，全部含有较强的现实意义。怎样表现小区应有的内
3、涵和功效、怎样给予小区在推进创新型社会建设中的作用？怎样培养小区居民的认同感和归属感，怎样切实改变政府管得过多、捅得过死的局面，把社会非政府组织引入共建友好社会的伟大事业中来？学习型小区的建设是处理这些问题的有益尝试和创新形式。一、实习单位介绍：北京西城区图书馆项目开启背景和实施现实状况：项目ctlc，即“小区学习中心”，是由西城团区委、微软有限企业、法国沛丰协会、西城区图书馆联合建立的，针对外来青年开展的公益性技术培训项目。微软“潜力无限”意在经过以小区为基础的技术学习中心来为处于弱势地位、无法充足接触并学习信息技术的青年和成年人等人群提供技*0等合作，从XX年6月在北京西城区开启了全国第一
4、个城市“小区学习中心”项目，迄今已经有上千名人员成为这个项目标受益者。已经在北京、陕西、福建、山西、广东、上海、重庆和昆明建立了八个小区学习中心，为农民和进城务工人员等提供培训，主动促进社会的全方面、友好和可连续发展沛丰协会是一个国际的非政府、非盈利组织，该机构的使命是在全球范围内利用信息通讯技术支持小额信贷。法国沛丰协会北京代表处成立于XX年9月，它意在利用信息及通信技术支持并推广中国的小额信贷发展。经过向地方小额信贷机构提供信息通信技术培训和技术支持，沛丰中国帮助小额信贷机构更加好地为中国城镇贫困人口和低收入者提供金融和信息服务。另外沛丰中国还向小额信贷机构信贷员、中西部等落后地域的各类专
5、业人士提供互动的培训。这些培训的内容涵盖了小额信贷管理、会计、计算机技能、互联网使用等很多方面。而在此次整个项目中，该机构把着眼点放在向微软电脑学员无偿提供心理健康和咨询、艾滋病等传染性疾病和抢救等知识的培训，并不停关注学员的基础需求，经过调查研究不停更新培训内容。北京西城区图书馆历史和现实状况：西城区图书馆是国家举行的综合性公共图书馆，隶属北京市西城区文化委员会领导，同时在首全部图书馆业务指导下开展工作，也是全国首家取得国际图联会员资格的区县级图书馆。本馆1956年12月成立，前身为北京市立图书馆西单分馆，馆址在西华门大街35号。1956年北京市立图书馆迁址国子监，西单分馆于1957年底交给
6、西单区，更名为西单区图书馆。同时，原区文化馆的三个文化站划归区图书馆。1958年9月，西四区图书馆成立，馆址在西四北大街太安侯胡同28号。1958年，西单、西四两区合并为西城区，原西单区、西四区图书馆也于1959年初合并为西城区图书馆。到时，馆舍总面积1700 平方米，共藏书246,000余册，是北京市区属图书馆藏书较多、基础工作有一定规模的图书馆之一。党的十一届三中全会、改革开放以来，伴随图书馆事业的发展，西城区政府投资近亿元，建设了西图新馆。新馆在西城区后广平胡同26号，官园文化区，紧邻北京市青年宫，建筑面积达1万余平方米。新馆于1999年12月正式开放，馆内设有报刊阅览室、集体视听室、个
7、人视听室、多媒体网络中心、旅游资料室、音乐资料室、古籍阅览室、地方文件室、个人借阅部、参考资料室、自习室、德国信息和德语自学中心和视障人阅览室等十三个服务部门，全方面实施计算机管理。总藏书达成万余册，报刊1000余种。XX年在全国公共图书馆定级评定工作中，西城区图书馆已达成国家地级一级馆的标准。现在，西城区图书馆已成为西城区的图书借阅中心、资料检索中心、信息交流中心、教育培训中心，在为提升人民科学文化素质、促进精神文明、物质文明和经济建设各方面发挥着越来越主要的作用。西城区“小区学习中心”项目介绍：为创业过程中的农民工提供服务，改进“三农”问题，缩小数字鸿沟，创立学习型小区，为此，西城团区委、
8、微软有限企业、法国沛丰协会、西城区图书馆于XX年开启了“小区学习中心”项目，该项目以开展计算机技术培训为主，辅以身心健康等课程，为农民工提供学习基础信息技术的机会和条件，为志愿者和热心公益事业的各界人士提供一个能够服务社会，奉献爱心的场所。到现在为止，共举行了外来务工青年培训班十一期，有1480名学员接收了培训，她们多为外来务工青年、视障群体、贫困家庭儿女。四年来，西城区图书馆和其它合作伙伴主动探索，亲密合作，在培训方法、培训内容、招募师资力量等方面积累了很多行之有效的方法和经验。这些将为新的“小区学习中心”提供很好的借鉴作用。同时，西城区“小区学习中心”模式得到了合作伙伴微软有限企业及法国沛
9、丰协会方面的充足肯定，并作为成功的经典案例数次向各地“小区学习中心”进行推介和宣传nextpage二、实习相关事宜：实习时间：实习地点：西城区图书馆联络方法：88064345、88064537服务内容：培训分成提升班和基础班，提升班开设网页制作、视频制作、数据库管理等课程；基础班开设计算机基础常识、word、excel、互联网的使用、幻灯片的制作等内容。服务方法：每期培训时间约三个月，分a、b、c、d四个班讲课，每班一周上一次课，共11次课，每次两个半小时，由一位主讲老师及若干助教共同完成教学任务。另外，每七天日还需为学员提供一次课外教导。服务考评：“小区学习中心”依据“志愿者考勤统计”进行考
10、评，在了解志愿者参与服务活动表现的基础上，以完成服务的时间为基础条件，参考所参与活动的效果和反馈意见进行评定，一期培训活动汇总一次。志愿者团体统一由西城区图书馆进行管理和评定。服务对象：外来务工青年三、实习职位要求：在每次课前和老师志愿者共同策划、安排讲课内容，包含详细课程进度、讲课方法、学员管理、作业评定、成绩考评等内容；在课程中帮助老师志愿者解答培训学员学习中的问题，激励学员多提问，并将学员的问题立即反馈，促进学员和老师志愿者的沟通；和老师志愿者共同设计游戏或小组竞赛，以此充足调动培训青年学习的主动性，促进其学习的爱好；在课程结束后负责课程效果的评定和意见反馈，整理相关资料。四、实习和专业
11、关系城市“小区学习中心”项目不仅为弱势群体和小区公众提供学习、接触电脑的机会，而且还给广大的青年志愿者提供了一个服务社会的平台，更为主要的是，对于社会工作专业的在校学生，这个平台不仅帮助她们实现了学以致用，回馈社会，找到了充足展现本身潜能的机会，而且愈加深化和践行了社会工作专业“助人、自助”的价值理念。社会工作是在一定的社会福利制度框架下，依据专业价值观念、利用专业方法帮助有困难的人或群体走出困境的职业性的活动。它关键在社会服务、社会管理领域，综合利用专业知识、技能和方法，帮助有需要的个人、家庭、群体、组织和小区，整合社会资源，协调社会关系，预防和处理社会问题，恢复和发展社会功效，促进社会友好
12、的职业活动。经过诸如这类的志愿服务行动，不但提升社会工作人员职业素质和专业水平，也逐步壮大我们社工队伍，必将对中国友好社会建设发挥重大的推进作用。五、实习中点滴感受对社会工作而言，其专业价值观是指，社会工作者所秉承的一套人类本质的未经验证的信念，这种信念之因此独特，并不在于它和其它领域的价值观含义有多大区分，而是社会工作为了实现其专业目标，从中挑选出一组符合专业特征的理念，来作为实现的前提和依据。所以，全部社会工作专业人员在实际工作中要坚持自己的职业道德伦理要求，并自觉维护服务对象的基础权利，清楚了解到其现实感受，自觉同破坏案主这一基础权利的行为做斗争，争取服务对象取得精神和人格上的尊重，充足发掘其个人潜能。作为一名社会工作专业的实习生，在实习过程中曾经碰到这类相关价值伦理的问题。因为主讲老师暂时有事不能参与计算机培训，因此到西城区图书馆找了一位图书管理人员负
