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1、.工商管理专业教学实验室建设计划工商管理专业的培养目标是培养具备管理、经济、法律及工商企业管理能力与知识的人才。所涉及的科目多，内容较为庞杂。 为了使该专业学习者将课堂所教授的较为抽象的理论知识真正得以掌握，实习实践就显得尤为重要。为了贯彻落实南昌商学院培养实践型人才的战略目标， 参考全国各大专院校的实践经验，结合南昌商学院实际情况，特成立工商管理专业教学实验室。一、 教学实验室的建设目标通过教学实验， 提高工商管理专业学生对工商管理专业的基本认识，抓住工商企业在实际运行中所涉及的关键问题，把学生在课堂学习过程中产生的疑难问题带到工商企业中进行认知比较， 找到认识问题的途径，学习解决问题的方法
2、，最终把学生培养成为能解决问题的实用型人才。二、 教学实验室的参与人员在校的全体工商管理专业大三学生都必须参加教学实验室的活动，并通过实验室的考核，获取相应的学分。工商管理专业教师是实验室的组织者和指导者。组织、指导学生进行实验，并对学生的实验参与状况进行评价，给予相应的学分。三、 教学实验室操作模式大致可以分为 2 大模块：1、在校实验模块1) 题库建立：在教师的指导下开展实验活动。 各实验小组的工作内容是有条理的梳理出工商企业的管理模式， 结合理论知识提出相关问题。发出征求意见函，向每位工商管理专业学生征集类似问题，并.将问题在相关网站予以发表，形成题库；2) 在教师的指导下对相关知识进行
3、实践模拟；2、暑期寒假校外实践模块1) 利用寒暑假或根据教学安排的时间， 由学生自行前往各工商企业实习实践。针对题库中所涉及的问题进行实际调研， 并进行一定程度的相应操作，形成实习实践报告。2) 学生返校后由指导教师组织实验室答辩， 即针对每位参与实验室活动的同学进行答辩考核。 形成批次， 每年开展实习实践活动。 总结经验，不断完善。通过两大模块的有效结合，教师可将每年实验情况汇总，形成报告，进行比对和课题研究。四、建立教学实验室效果评价体系教学实验室的目的是通过有指导性的实习实践活动，使学生把在课堂上学到的理论知识真正运用到实践当中，指导实践。鼓励广大同学参与实习实践，评价体系至关重要。要把
4、参加实验室活动纳入教学体系，以给予学分为考核方式。未合格者则可通过再次参与实习实践补修学分。根据我院实际情况，结合对学生学习能力的要求，拟以以下四个方面的内容对学生实习实践的效果进行评价：修满学分的方式考核学生是否通过该实践课程。针对学生实习实践的内容以留存各种单据为主要凭证对学生的实践效果进行评价。评价内容大致有：（以 100 分为满分）1 、实习报告25%.2 、实验室活动表现：45%3 、实践答辩（沟通能力、专业知识表达）： 20%4 、创新能力10%五、实验室地点实验室暂时在管理学教研室开展活动，以后随着该实验室的逐步完善希望学院能够给予专门的实训空间。六、在校实训活动具体安排1 、课
5、时： 20 课时2 、实验项目：实训项目课时实训目的实训步骤实训成果工厂开4帮助学生1对开设工厂进行描述1、企业概况介绍设模拟了解工业2、进行相关工商登记2、相关登记表单企业开设说要具备工业的条件企业工厂参0帮助学生到相关企业参观学习参观图片生产观了解实际模拟企业的运作工厂生0帮助学生1对工厂各岗位定岗定员，编写岗1、岗位职责说明产流程更好了解位职责说明书书模拟工厂生产2、根据市场实际状况进行生产资2、各生产流程单.流程以及料的采购、入库、生产据流程中产3 、教师设定市场当中发生突发状3、财务分析报告生的单据况，各实验小组根据突发状况安排制作生产商业企业营销模0帮助学生1、 工商登记1、工商登
6、记表单拟了解市场2、 以零售企业为例进行市2、零售企业运作营销中的场策划模拟表单市场运作3、店址开发相关资料企业组织架构设4帮助学生1、组织结构图相关表单及文件计理解企业2、岗位职责说明架构企业面试模拟2帮助企业1、了解企业招聘过程的准备；招聘实训图片及了解人力2、作为应聘者的面试准备企业招聘申报表资源管理单等的基本内容总结2帮助学生1、 以各实验小组为单位，各小组学生的实训总结全面了解对本组工作做优缺点点评及本专业并总结，以及提出疑问结合实训2、 教师根据小组总结及提问做中的内容最后总结以及答疑.做重点点评以及进行答疑七、课时及学生组织计划本实验室以工商管理专业大三即09 级学生中的全体作为
7、实训对象。本次实训对象工商管理专业全体学生，并对其进行分组，有效促进内部竞争。以下是每次课程的安排计划表：实训次数实训内容实训成果备注第一次实训 2 课介绍本实训室， 布置下次实训内容，时要求学生做好准备。1、公司创第二次 2课时模拟工厂、企业创办需要准备的表办相关登记实践、调研等前期准单及报备部门手续；备工作第三次 2课时填写相关表单并讨论2、内部管执行环节第四次 4课时创办好公司后的组织结构的设计等理制度的制将实践内容付诸文字内部管理制度的制订。定；环节，是该工商管理3、人力资专业实训内容的重要源管理模环节。第五次 2课时学生对实践中遇到的问题提问，教块：面试招对文字材料整理后向师根据学生
8、工作中遇到的问题进行聘模块的相小组成员进行分享以点评。关流程。及向教师提问环节，是撰写好的组织管理.制度的基础。第六次 2 课时招聘环节的实训通过模拟面试来展示招聘流程第七次2 课时对实训整体总结总课时： 16七、校外实训活动具体安排由学生在寒暑假自行联系实践单位，并形成实习报告。第四届管理系工商专业实验室小组成员名单：工商管理 091 班分组名单，共分为3 个小组，每组 10-13个人，共36 人。学号姓名学号姓名学号姓名0910510910510林芳彭云晴09105134陈清华1610910510910510罗璇黄惠玲09105136方其远1920910510910510刘告平谢文0910
9、5137弓弢2040910510910510刘云山蔡梦莹09105139韩偲215.0910510910510刘兆超蔡圆圆09105140熊彬2260910510910510刘子琳潘国香09105141熊欣238091051091051024龙小静9孙东阳09105142徐安强0910510910511蒯江洪子文09105143戴满茜2500910510910511李桂俊胡欣玫09105144梅彪261091051091051109105145黄百林黄末娇李乐斌2720910510910511温俏进黄佩2830910510910511尤佳江雪琴3140910510910511白东孔敏鑫325第
10、一组第二组第三组工商 092班分组，共分为2 小组，每组 16人，共 32人。学号姓名学号姓名09105201陈淑灵09105224毛诗贵.09105203陈燕萍09105226杨银军09105206赖诗蒙09105227傅文标09105208马玫瑰09105228艾雄京09105209毛媚09105229陈进09105210徐梦思09105230廖俊杰09105211许琳09105232林健09105212万梦娜09105233刘蛟09105213吴亚萍09105234罗勇兵09105214杨雨嘉09105235陈裕龙09105216詹丽锦09105236陈云09105217郑军洪09105237崔海福09105218郑鹏0
