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1、二一三年春季期中教学质量检测三年级 语文题 号一二三总 分得 分考生注意：本卷共三道大题，满分100分，时量90分钟。一、语海畅游。(55分)1我把下列加点字的读音补充完整。（4分）p zh c j 篷 顶 卓 越 测 试 快 捷2我看拼音，写词语，写得端正又漂亮。（8分） m y dn di q zh x yu3比一比，我会组词。（8分）脱( )涌( )厘( )铁( )悦( )桶( )理( )跌( )4照样子，写词语，我能行。（8分） 熟悉生疏：明亮 厌恶 淅淅沥沥： 春意盎然： 春 春 圆圆的脸蛋： 的早晨 的彩裙5选词填空，我会做。（6分）发生 发明 发现 他经过细心考察和分析，( )了
2、一种测定地震方位的仪器地动仪。 在这千钧一发的时刻，一件意想不到的事情( )了。 同学们继续向前走，突然( )小路旁的大树上，挂着一条条像蜡烛一样的东西。镇静 安静 平静 夜深了，周围( )了下来。 我们遇事要( )，不要慌张。 听了妈妈的话，红红的心情( )了许多。6我会照样子，续写下面的句子。（4分） 尽管南半球正是夏天，可是南极大陆上仍然覆盖着厚厚的白雪。尽管天气很热，可是 早晨像个刚醒的女孩儿，美丽、宁静、睡眼惺忪。榆钱亮晶晶、绿莹莹的，真像 7我能照例子，改写句子。（8分） 野兔用巧计踢死了老鹰。老鹰被野兔用巧计踢死了。 狡猾的蚊子欺骗了狮子。 我们折下一根小手指粗的柳枝。 8我会根
3、据课本内容填空。（9分） 三更灯火五更鸡， 。（1分）惠崇的作者是宋朝诗人苏轼，诗的前两句是： ， 。（2分） 翠鸟蹬开苇秆， 射出去， 小鱼， 水面往远处飞走了。只有 ，水波 。从这两句话的描写中，我看出了 。（6分）二、阅读平台。（20分）（一）春天的小雨滴滴滴片断（12分）站在楼顶上看雨，雨丝细细的，密密的，随风飘洒，如同轻轻地把种子撒在大地上。大人说，这就是春雨。下了春雨，春天就来了。我喜欢春雨，它在树林里演奏，在大地上播种。于是，春天听到了雨的鼓声，醒来了。所有的种子都回到大地的床上，让母亲抱它亲它教它发芽。我仰着脸，让雨打在脸上；我伸出舌头，品尝一下这大地的乳汁，凉丝丝的，甜蜜蜜的
4、！ 雨丝的样子是 、 ；雨的味道是 、 。（4分） 用“ ”画出作者喜爱春雨的原因。（3分） 先用“ ”画出把所有种子当人写的句子，再从句子中找出表示人的行为、动作的3个词语，打上“”。（5分）（二）麻雀纪念碑（8分）在美国波士顿市中心，有一座纪念碑，它不是纪念英雄或历史事件的，而是纪念麻雀的！这是为什么呢？1860年，美国波士顿地区发生了毛毛虫灾害，大片庄稼被毁，人们束手无策。这时，一位科学家看到一份资料，资料上说在欧洲普鲁士国王的御花园里，常有麻雀偷吃樱桃，腓(fi)特烈陛(b)下发布诏书，命令全国每一个人消灭一只麻雀，否则罚款。于是麻雀大减，但樱桃园却遭大难，不仅樱桃被虫吃掉，而且连樱桃
5、树也被虫咬死了。于是，只得重新繁殖(fn zh)麻雀，以消灭虫害，保持生态平衡。受到这件事的启示，这位科学家向有关当局建议，立即从欧洲引进麻雀。经过三年的繁殖(fn zh)，麻雀吃光了毛毛虫。美国科学家的跟踪报告称：一只麻雀全年耗粮1.5千克，并食一部分草籽，但是麻雀在繁殖期间大吃害虫，以补充蛋白质。由此肯定麻雀不仅是害鸟，而且是荤素(hn s)兼(jin)食的益鸟。波士顿人民为了表彰(zhn)麻雀的功劳，就在波士顿市中心为麻雀塑像立碑。它向人们昭示：麻雀是灭虫的能手！麻雀是人类的朋友！ 题目“麻雀纪念碑”引发了你怎样的思考？把这个问题写下来。（1分）问题： 写出下列词语的近义词。（3分）表彰( )繁殖( )建议( ) 第三自然段最后一句话中的“此”指 。（2分） 短文主要讲什么？在下面正确答案后面画“”。（2分）麻雀爱吃樱桃。( )麻雀能吃大量害虫，是灭虫能手。( )麻雀爱偷吃粮食，是害鸟。( )麻雀是荤素(hn s)兼(jin)食的益鸟。( )三、笔下生辉。（25分）很多动物是通人性的，人和动物之间往往能结下深厚的感情，如果你把这些内容写出来也很有趣。你和动物之间有感情吗？把你和动物之间的事写一写，题目自定。
