《大班社会活动图形创意画教案反思》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班社会活动图形创意画教案反思（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、大班社会活动图形创意画教案反思 关键包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学习及认识多种基础图形宝宝，并用多种图形拼成一幅画，激发幼儿的想象力，发明力和动手能力，适合幼儿园老师们上大班社会活动课，快来看看图形创意画教案吧。活动目标：1.学习及认识多种基础图形宝宝，并用多种图形拼成一幅画。2.激发幼儿的想象力，发明力和动手能力。3.让幼儿体验自主、独立、发明的能力。4.感受绘画的趣味性，体会创作的愉快。5.激励幼儿乐于参加绘画活动，体验绘画活动的乐趣。活动准备：1.将色彩卡纸剪成大小不一样的多种形状；2.糨糊、水彩笔或油画棒；3.视频转换仪、视频素材。活动过程：一、导入我的小手拍一
2、拍 拍拍 拍拍拍 ，我的手指弯一弯 弯弯 弯弯弯 ，我的手指弹一弹 弹弹 弹弹弹 ，我的小手放放好 放放 放放好 。二、视频展示1.基础图形宝宝展示师：儿童，首先复习一下上一节课我们学过哪些图形，我们啊，一起来看一看是哪些图形宝宝呢？提问：有哪些图形宝宝呢，看看儿童全部认识不？幼儿：有正方形宝宝、圆形宝宝、椭圆形宝宝、三角形宝宝、半圆形宝宝、长方形宝宝师：儿童回复得真是棒。儿童，你们知道吗？这些图形宝宝啊！它们还会变魔术呢？它们在一起还能组合成更多的图片，儿童想不想看一看这些图形宝宝全部变成了什么样的、漂亮的图画呢？幼儿：想2. 图形创意画展示师：好，儿童，那我们今天就一起来学习图形宝宝是怎样
3、变成一幅漂亮的图画的。来，我们一起来看一看，儿童这幅图片上全部有什么啊？幼儿：小鱼师：那儿童和老师一想来看看小鱼是用哪些图片组成呢？幼儿：三角形和圆形。师：儿童们全部很的棒，回复的很好师：那我们一起来看看，三角形宝宝全部变成了什么呀？幼儿：小鱼的身子和尾巴。师：圆形宝宝变成了什么啊？幼儿：小鱼的眼睛。师：儿童们真的太棒了，我们再来看一幅图，哪个儿童能告诉老师，你在图片上看到了什么？幼儿：房子。师：那哪个儿童能告诉老师房子全部是用什么图形宝宝组合成的呢？举手回复。幼儿：三角形、正方形、长方形师：我们班的儿童全部很棒，也很的聪慧。师：那我们一起来看这些图形宝宝全部变成了房子的什么呀？三角形宝宝全部
4、变成了什么呀？幼儿：房顶。师：长方形宝宝变成了什么呀？幼儿：门。师：正方形宝宝变成了什么呀？幼儿：房子的墙和窗户。3. 儿童自己动手展示师：大家全部很棒！刚才老师给儿童看了这么的图形组合的图。现在啊！老师想请两个儿童上来跟老师一起制作一幅图形画。让两个儿童上来拼图形。三、自主设计：我能行师：今天老师也给儿童准备了部分图形宝宝，等会老师发给你们，你们用这些图形宝宝拼出一幅漂漂亮亮的画，儿童们能做到吗？幼儿：能。1.发多种形状图形、白纸、糨糊；2.放音乐形状变变变，在优美的音乐声中，幼儿身主设计，作画；3.老师巡回指导，激励幼儿设计多种漂亮的图画；4.对能力较弱的幼儿进行部分指导。四、作品展示：我
5、真棒1评出优异作品。2. 表彰作出优异作品的儿童五、活动延伸1.经过复习，儿童巩固及认识了基础的图形宝宝，掌握了一定的图形知识。2.经过组图活动，儿童们提升了动手能力，而且启发了儿童的想象能力，培养了儿童一定的创新能力。3.经过创意大比拼，简单图形的组合，下一节课，儿童能拼出更复杂的更漂亮的图片来活动反思：活动中孩子们的情绪很好，绘画的内容较简单，难点在涂色部分上，这需要幼儿既能画，又能自己表示画的意思，合作中因为有一定的难度，孩子们尤其用心，练习的过程尤其认真，孩子们画得可真不错！ 可见，幼儿对感爱好的课程尤其轻易接收，既增强了孩子的爱好，又能提升绘画效果。这种绘画形式可多给幼儿接触，既锻炼了动手能力，又锻炼了说话练习。
