《6、纪念伏尔泰逝世一百周年的演说（2课时）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《6、纪念伏尔泰逝世一百周年的演说（2课时）（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、万泉中学“四标”课堂导学案（九年级语文上） 日期：2015/10/8 主备：李长旺 授课：张帆 黄玲 李长旺 审阅者：6、纪念伏尔泰逝世一百周年的演说第一课时课前展示仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。例句：太阳无语，却放射光辉；高山无语，却体现巍峨；大地无语，却展示广博。一、学习目标（树标）1、了解作者及写作背景。2、识记理解并积累文中的生字、生词。3、理清本文的结构。预习检测1、作者简介：伏尔泰（1694-1778），法国启蒙思想家、文学家、哲学家。生于巴黎一个公正人家庭。学过法律，经过商，当过法庭书记和外交官员。知识渊博，著作丰富，涉及哲学、历史、文学、自然科学等方面，近百卷之多。维克
2、多雨果（1802-1885）是法国浪漫主义学运动的领袖，是法国文学史上最伟大的作家之一。他的一生几乎跨越整个世纪，他的文学生涯达年之久，创作力经久不衰。他的浪漫主义小说精彩动人，雄浑有力，对读者具有永久的魅力。人道主义是贯穿于他作品的主线。主要作品有：巴黎圣母院悲惨世界海上劳工笑面人九三年等。2、根据注音写汉字：yn ( )落 z zhu( ) m( ) 留 灵ji( ) 诉sng ( ) 无lio ( ) lng ( )驾 深su( ) ru( )智 yn ( )涵 怜mn ( ) 尽职守k( )污mi( ) 鞠gng ( ) 3、词语解释：陨落： 曙光： 灵柩： 盲目： 猖狂： 睿智：媚上
3、欺下： 恪尽职守： 肃然起敬：二、自主学习、合作探究、展示点拨（学标+解标）1、本文可分几部分？列出课文结构提纲。2、伏尔泰为人类做出了那些贡献？3、找出文中的经典语句，结合文下注释，弄懂它们的意思。4、提出学习中的疑问。三、当堂检测（检标）1、根据注音写汉字：z zhu( ) lng ( )驾 ru( )智 尽职守k( )2、伏尔泰为人类做出了那些贡献？3、写出你所知道的有关奉献的诗句。课后反思万泉中学“四标”课堂导学案（九年级语文上） 日期：2015/10/8 主备：李长旺 授课：张帆 黄玲 李长旺 审阅者：6、纪念伏尔泰逝世一百周年的演说第二课时课前展示仿照画线句子，续写一个句子，与画线
4、的两句构成语意连贯的排比句。人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵小草，就给人们带来一份绿色；如果你是一片树叶，就给人们带来一份绿阴；一、学习目标（树标）1、欣赏语言，体会充满激情的、富于浪漫主义色彩的演讲语言风格。2、明了伏尔泰对人类的贡献，激发学生树立远大的理想。预习检测1、根据注音写汉字：yn ( )落 lng ( )驾 深su( ) ru( )智尽职守k( ) 污mi( ) 鞠gng ( ) 3、词语解释：灵柩： 睿智： 恪尽职守：4、从雨果的演讲中，可以了解到伏尔泰为人类文明做出了怎样的贡献？二、自主学习、合作探究、展示点拨（学标+解标）（一）自主学习雨果为什么把伏尔泰生活的时代看作是“一个新的纪元”的开始？ （二）合作释疑（出示问题，小组合作探究）1、作者认为“伏尔泰不仅是一个人，他是一个世纪”的原因是什么？2、“对于我们每个人来说，进步的两个方面很清楚地显示出来。“其中”两个方面“是指什么？品味语言：1、学生自由发言，其他学生品评交流；教师举例。 3、总结语言特点：三、当堂检测（检标）1、 为什么把伏尔泰生活的时代看作是“一个新纪元的开始”？ 2、作者认为“伏尔泰不仅是一个人，他是一个世纪”的原因是什么？3、“对于我们每个人来说，进步的两个方面很清楚地显示出来。“其中”两个方面“是指什么？课后反思
