读《政府精细化管理》心得体会范文(3篇)

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1、读政府精细化管理心得体会范文理解企业精细化管理要弄清四个问题:一是什么是精细化管理;二是实施精细化管理的基础是什么;三是企业实施精细化管理的条件是什么;四是如何落实精细化管理。对于什么是精细化管理,我的理解是。企业管理是对企业中“人”和“事”的管理,是如何将“人”与“事”结合。精细化管理是企业管理的一种形式,当然也是对“人”和“事”的管理,只不过是精细化的管理,是对“人”和“事”的精到、精确、细致、细化的管理。构筑企业的精细化管理的基础:首先是要把企业中的“事”精细化。企业中的“事”包罗万象,有“大事”有“小事”,有“急事”有“缓事”,有重要的“事”有不太重要的“事”,有的“事”一人负责就能完

2、成,有的“事”需要多人才能完成。精细化“事”就是在对“事”整体考虑的前提下,对“事”进行“原子化”分解和整理。“原子化”分解就是把“事”分解为象原子一样小且相对独立的单位,分解到一个人能够完全完成的地步。其次,培养职业化的“人”。职业化就是工作规范化、专业化,包括工作素养、工作行为、工作技能的职业化。工作素养包括工作的意识和思想等,工作行为包括工作的语言和动作等,工作技能包括专业技能和人际处理技能等。当“人”的工作意识、工作思想、工作语言、工作动作、工作技能都达到规范化、专业化程度,按照精细化的制度、流程完成工作,那实现精细化管理就有了“人”上的准备。第三,编写精细的管理制度,梳理完善精细化的

3、流程,打造适合的信息系统,做到制度与制度之间、流程与流程之间无缝连接。第四,用制度、流程、信息系统将“人”“事”结合,做到事事有人负责,事事完成的情况有人检查,事事完成的步骤、结果有据可查、有章可循。“原子化”的“事”,职业化的“人”,完善、精细的制度、流程,以及他们之间的匹配与联结,是企业实施精细化管理的基础。对于精细化管理实施的条件,有两点非常重要。出国留学一是企业的战略要明确。精细化管理是为了更好的实现公司战略目标,是为战略目标实现服务的。精细化管理心得体会战略目标清晰有助于精细化管理的推进;精细化管理的实施,又能使公司战略目标更加清晰。二是企业中的“人”必须职业化。职业化的“人”能够认

4、真按照精细化的制度、流程一步一步完成所规定完成的“事”;当然,精细化管理的推进又能够使“人”进一步职业化。企业中“人”的职业化和企业的精细化管理是相互促进的,当这种相互促进最终滲透到每一个“人”的血液当中时,就会形成一种精细化管理的企业文化。精细化管理心得体会当企业具备了精细化管理的基础和条件后,是否就可以说企业已经进行精细化管理了呢。答案是否定的。精细化的制度、流程必须加以落实、推进、持续完善即必须执行才是真正的精细化管理。强化精细化管理的执行力要从组织上、机制上予以保证,组织上应该设立专门的精细化管理领导小组和工作小组,机制上应该充分把精细化管理的推广应用和考核激励体系紧密联系起来。只有具

5、备了精细化管理的基础、条件,再加以强有力的执行,企业的精细化管理才有可能成功。精细化管理是一种方法,要在已有的管理基础上做精工、抠细节,从这一做、一抠中挖出效益,推进企业进步。因此哪些环节精细化管理后可以出效益,如何将精细化管理与效益有机结合在一起,是我们执行层亟待解决的问题,也是主攻方向。在我们面临的决策足够正确的前提下,执行层的专业水平是保证精细化管理实现的充要条件,而专业水平高的一个醒目标志就是超强的分析问题的能力。_曾说。我们看问题不要从抽象的定义出发,而要从客观存在的事实出发,从分析这些事实中找出方针、政策、办法来。分析问题是解决问题的前奏,问题分析得准,判断才会准,解决起来才会一矢

6、中的、立竿见影、少走弯路。这需要执行层对所辖业务熟捻到炉火纯青的程度,需要有闭着眼都错不了的自信与功底,日常工作中自觉形成归纳、总结、提炼的工作习惯,有意识的多积累、多观察,丰富自己的实践经验,这样方可上阵一搏。不谋全局者不足谋一域,知道牵一发而动全身,还需要知道如何牵一发而动全身,用一缸水的能力解决一桶水的问题,才会游刃有余。读政府精细化管理心得体会范文(二)读精细化管理、全员化节约心得体会转变观念创新观念关注细节精准要求实施精细化管理是管理深化发展的要求,也是管理水平提升的必然选择。实现精细化管理要求每一个岗位,每一位员工的工作都要精细化、制度化、规范化,精益求精,只有全员参与,从自我做起

7、,才能使精细化管理落到实处,最大限度发挥精细化管理的作用,实现管理质量提升的战略目标。在读精细化管理、全员化节约一书的过程中,有着很多粗浅的认识和体会,在此谈三点与大家交流。一、转变观念是推进精细化管理的核心所在观念是我们对事物的认识,不同时期,不同阶段应有不同认知事物的观念,但是,由于传统思维定式,转变观念是一个说起来容易,但做起来非常难的事,改变已经长期形成的固定思维模式是困难和痛苦的抉择,所以转变观念是实施精细化管理的核心所在。二、创新观念是推进精细化管理的必然途径创新是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程。在我们系统推行精细化管理的今天,转变观念,更新观念,不断地创新工作思路

8、并在创新中不断地否定自我,才会不断取得进步。体现精细化管理,本质上就是一个持续改进、不断完善的过程。三、关注细节,精准要求是提高效益的必然措施和选择实施精细化管理,就是从小事入手,对每个细节都精益求精,做到事事有人管、处处有人管、事事有检查、时时有计划、事事有总结,杜绝管理上的漏洞,消除管理上的盲点,提高管理效能。从自身而言,要通过学习意识到本职工作的重要性,在工作中,合理定位,做好自己的事情,精细化管理就是落实管理责任,将管理责任具体化,明确化,它要求每个管理者都要到位、尽职。我们要明确思路,强化理念。精细化管理要求管理工作做到制度化、格式化,强调执行力。根据每年工作计划,明确任务,明确每天

9、的任务,明确企业管理做什么,怎么做,从哪里入手,出现问题如何解决,也就是把“管和理”体现在工作中,即理清任务,有序开展。把每次的任务常规化,每天都要对当天的情况进行回顾或检查,今天的事今天办,日清日结。每一个人都会有自己的思想,自己处事做人的原则,只有建立精细化的运作机制,完善精细化的管理制度,实施精细化的职能管理,才能实现教学、管理、服务的规范化,标准化,提高培训质量,提高管理效率,提高服务水平。综上所述,更新观念和改变创新,坚持倡导宏观正确,责任明确,措施准确、细节精确的工作作风,精耕细作,做足精细,将不断深化精细化管理,为公司不断发展做出努力。总之,我们要追求精益求精,把勤劳体现在细节上

10、,把热情体现在细致上。读政府精细化管理心得体会范文(三)班级精细化管理经验分享班级精细化管理是一种先进的、科学的管理理念,主要体现在常规方面的管理,做到班里事事有人做,事事做得好,人人有事做,人人要进步。我主要从以下几方面做好班级精细化管理工作,不当之处请多多指正:一、精细化班级职位,并取之所长,任其所职。例如。早晨谁来的最早、每节课有谁开小差了、预备铃响后同学们是否坐在位置上、下课是否有奔跑的现象,每天作业有谁没完成等等,这些最琐碎的小事,安排每天都有专人监督和详细记录。管理员每天在放学前需交到办公室给我批阅,“签署”意见,在第一时间及时给予处理。案例。由于班主任事务繁多,细小,有时候难免会

11、忘记,甚至考勤这一关有时候都没来得及统计,这是一个非常严重的问题。于是,我和搭档便商量要不安排一位考勤清点班长,考虑到考勤需要及时的汇报,所以我们商量找了桥珍同学,她是一个既细心又有耐心的小女孩,自主性非常高,就决定由她负责向班主任报告基本情况。果不其然,自从有了这位考勤班长,班上哪位同学迟到或请假等情况一目了然了,早晨_点,桥珍都会记得清点班级人数,跟我汇报情况,避免了我管理上的粗心。二、锲而不舍,金石可镂有些学生在管理事务犯错反复性很大,经常忘记,不是做一两次工作就能解决的,就如同久病的患者,医生开一两剂药是不能解决问题的,班级事务也是如此,需要班主任多次反复做工作。三、合理分工,事半功倍

12、。班主任所面对的是几十人的集体,他们分别来自不同的环境,不同的家庭,因而形成不同的个性差异。我们需要针对每位学生的长处,分配职务,学生不但要用得上,还要用的巧,这样才能避免职位形同虚设。管理能力强的学生可安排灵活性大的职务,比如:课堂监督、课间管理,班级作业;而对于平时表现不突出,自信心不足的学生可以安排每天固定好的事务,比如门窗、摆桌、图书等。四、加强家校合作,使我们的精细化管理更有效。积极地联系家长,把每个学生的岗位和需要做的事情跟家长做了一个介绍,跟家长沟通时,首先要跟家长明确职务无大小,“干什么”并不重要,重要的是“怎么干才干的好”,希望家长能过配合老师,家长和孩子一起协商怎么把老师分

13、配给自己的任务干好,帮助孩子明确岗位角色。第二,让家长协助老师教育孩子在自己岗位上做好的必要性。五、巧设奖罚,强化管理机制。为了使我们的管理更加有鞭策和激励作用,我们在奖惩方面下了不少功夫,比如奖励:针对小孩们的心里特性,喜欢玩,于是,我们商量拟定了有趣的抽奖活动,奖励项目源于生活,如果平时课堂细心观察,奖励会更有意思,比如:在一次偶然的机会,因为班上的小朱同学前几天请假,落了课程,午餐后需要补习,我就让他第一个打饭,我话语刚出,班级其他同学立刻向他投入羡慕的眼神,看到同学们的反应,我灵机一想,何不把这一项作为平时的精神奖励呢。除了精神奖励,物质奖励还是更能吸引他们,这得益于家长们的支持和配合,家长们主动提出,接着家委帮忙去采购回一批可爱的学习用品,使得我们的奖励更加丰富多彩。比阿斯要从容地着手去做一件事,但一旦开始,就要坚持到底。班级管理工作成效需要我们班主任管理上每时每刻的坚持执行,它存在于我们日常工作的每一个细节中。班级管理细化好了,班主任每日常规工作就变得轻松自如了。第页共页

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