《苏科版物理九年级上学期《134电压和电压表的使用》同步练习》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏科版物理九年级上学期《134电压和电压表的使用》同步练习（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、苏科版物理九年级上学期 13.4电压和电压表的使用 同步练习一.选择题（共14小题）1 .如图所示，手机充电时把充电器接入电源后，USB接口处的电压是（）A.低于 36V B. 36 V220 V C.等于 220V D.高于 220V2 .测量电压的工具是（）A.电压表 B.电流表 C.验电器 D.电能表3 .如图是李华连接的 电流跟电压、电阻关系”实验的电路图，闭合开关 S后,电流表、电压表可能出现的现象是（A.电流表和电压表都被烧坏B.电流表和电压表都不会被烧坏C.电流表被烧坏，电压表无示数D.电压表被烧坏，电流表有示数4 .关于电压表的使用，下列说法中不正确的是（）A.绝对不允许不经过
2、用电器而把电压表直接接在电源的两极上B.电压表可以直接测电源电压C.电压表不能跟被测电路串联D.电压表使用时要并联在电路中5 .如图所示电路，电源电压为 5V, Li、L2发光时的电阻均为 6?,电流表、电 压表量程应分别选择（）A.电流表（00.6A）、电压表（03V）B.电流表（00.6A）、电压表（015V）C.电流表（03A）、电压表（03V）D.电流表（03A）、电压表（015V）6.如图所示的电路中，甲、乙是连接在电路中的两只电学仪表，闭合开关 S后,灯Li、匕均正常发光，则（）A.甲是电流表，乙是电压表，灯 Li和L2串联B.甲是电压表，乙是电流表，灯 Li和L2并联C.甲是电压
3、表，乙是电流表，灯 Li和L2串联第i页第#页D.甲是电流表，乙是电压表，灯 Li和L2并联A. 如图所示，电路中开关S闭合时电压表测量的是（A.电源电压B. Li两端的电压C. L2两端的电压D. Li两端的电压和电源电压之和8 .实验课上，一位同学选“卜3V量程的电压表测量电压，但另一同学却读数为12V,则实际上测得的电压应该是（）A. 1.2VB. 24V C, 0.24V D. 2.4VA. a、b之间，a与电压表+”接线柱连接)9 .在用电压表测量如图所示电路中灯泡 L两端的电压时，电压表应接在（B. a、b之间，b与电压表+”接线柱连接C. c、d之间，c与电压表+”接线柱连接D.
4、 c、d之间，d与电压表+”接线柱连接10 .小明按图甲所示的电路进行实验，当闭合开关用电器正常工作时，电压表Vi和V2的指针位置完全一样，如图乙所示，则Ri、R2两端的电压为分别为（）2.2伏，电路中各元RH*IJ-公LiA. i.2V 6VB. i.4V 5.2V C, 4.8V i.2V D. i.4V 3.8V11 .如图所示的电路中，电源电压为 6伏，电压表的示数为件均工作正常。则（）A. Ri两端的电压为2.2V,两个电流表的读数相同B. Ri两端的电压为2.2V, Ai的读数大于A2的读数C. R2两端的电压为3.8V, Ai的读数可能大于A2的读数D. R两端的电压为6V, A
5、i的读数可能大于A2的读数12 .如图所示，电源电压为6V,灯泡Li和L2均标有“6V6W的字样。当开关S闭合时，若灯泡上Li和L2均正常发光，则电路图中。里的电表分别是（）A.为电压表，为电流表 B.为电流表，为电压表 C.为电压表，为电流表 D.均为电流表13 .小红在做 探究串联电路电压的规律”实验时，连好了如图所示的电路，闭合 开关S后发现Li正常发光，匕只能微弱发光，以下对于这一现象产生原因的分析中，合理的是（）A.灯泡L2发生了断路B.灯泡匕发生了短路C.由于灯泡L2的电阻较大，其实际功率较小D,由于灯泡L2的电阻较小，其实际功率较小 14.在探究串联电路电压特点时，某同学连接的电
6、路如图所示。对于实验过程中出现的现象及分析，下列判断正确的是（）A.开关闭合后,若灯泡 L2不亮、Li亮，一定是L2 灯丝断了B.如果只有灯泡Li断路，则开关闭合后电压表示数 一定为零C.开关闭合后，如果电压表示数为零，灯泡 匕一定不发光D.如果所有元件均完好，闭合开关，向右移动滑动变阻器的滑片时，两灯都变 亮 二.填空题（共5小题）15 .要使电路中形成持续的电流，电路中一定要有 ,还应使电路 是。16 .图1的电路中，测电源电压的是 表，闭合电键，Vi、V2表示数如图2所示，由图1、2中的信息可知，灯L1两端的电压是 伏，灯L2两端的电压是 伏。17 .如图所示，在两只灯泡L1和L2并联的
7、电路中，a、b表示电压表和电流表， 则可判断：a是 表；b是 表。18 .如图1所示的实物图，闭合开关S,灯泡L1与L2的连接方式是,如 图2所示，电压表测得L2的电压是 V。19 .电压表的表盘及指针如图所示，若接“卜3V量510程，电压表的读数为 V.若接“卜15V量程，o黄浮表盘上每一小格代表 V,读数为 V。.三.作图题（共1小题）20.如图所示，在电路的。里填上适当的电表符号，要求：使两灯 Li、L2并联。四.实验探究题（共3小题）51-21 .在 探究串联电路的电压”实验中，小涵同学设计LiU了如图所小的电路。（1）在连接电路中，开关应该处于 。（选填 闭合”或断开”）状态。（2）
8、连接好电路闭合开关后，她发现两只灯泡都不亮，且电压表示数为0,若只有Li或L2中的一处发生故障，则故障是 （选填“心开路”、“1短路”、“2开路”、“2短路”）。（3）故障排除后，小涵选用不同的灯泡，完成了三次实验，并记录了数据。分析下表中的数据。可得出的结论为：串联电路两端的电压 串联电路中各 部分电路电压之和。为了得出更普遍的规律，应当进行多次实验。操作方法实验次数L1两端的电压/VL2两端的电压/V串联总电压/V11.41.42.821.21.62.831.11.72.822 .探究串联电路的电压关系”的实验电路如图（1）所示。（1）为了使探究得出的结论具有普遍意义，L、L2应该选择 （
9、选填 相同”或不相同”）的小灯泡。（2）小明根据连接好电路，闭合开关，电压表示数如图（2）所示，为了使实验 结果更准确，接下来他应该 。（3）测出L两端的电压后，小明断开开关，准备拆下电压表，改接在B、C之间。 小聪认为小明的操作太麻烦，只需将与 A点相连的导线改接到C点即可。小聪 的办法是 （填 正确”或 错误”），电压表将出现的现象是 ,纠正 方法是。（4）测量完成后，进行小组交流讨论，下表选录了四个小组的数据进行分析而 不用一个小组的数据，你认为这样做的理由 。实验小组L|两端电压/VL2两端电压/V串联总电压/V11.43.14.523.01.34.431.11.72.841.81.2
10、3.023.探索串联电路的电压关系”的实验电路如图甲所示(1)为了探索得出的结论具有普遍意义，Li、L2应该选择规格 (相同/不相 同)的灯泡。(2)甲同学率先连接电路，刚接好最后一根导线，小灯泡就亮了，经检查电路连接正确，那么他连接电路时出现的问题/Jx 0(3)小明根据图甲连接好电路，闭合开关，电压表示数如图乙所示，此时的读 数是 V,为了使实验结果更准确，接下来他应该 。(4)为了使实验更具有普遍性，可以换用规格不同的小灯泡进行多次实验，还 可以采用改变 的电压，或在电路中串联一个 。(5)由此可以得出实验结论： 。五.解答题(共1小题)24.图所示是某同学用电压表测灯 Li两端电压的实
11、物图，其中的三处错误是:(D ；(2) ;(3) 。参考答案一.选择题1 Ao2 Ao3 Bo4 Ao5 Bo6 B。7 C。8 D。9 A。10 C。11 A。12 B。13 D。14 D。二填空题15电源；通路。16 V1 电压；2.3； 1.7。17电压；电流。18并联； 2.4。19 0.6； 0.5； 3。三作图题20四实验探究题21解：( 1)为了保护电路，连接电路时，开关应该处于断开状态；(2)由电路图知，两灯泡串联，电压表测灯泡Li两端的电压，闭合开关S后，灯Li、L2均不亮，且只有Li或L2中的一处发生故障，说明电路发生断路，若Li开路，L2 通路，则电压表有示数；而电压表的
12、没有示数，说明L1 的两端不能与电源连通，故是L2 开路；(3)由表中数据知：第一次实验1.4V+1.4V=2.8V；第二次实验1.2V+1.6V=2.8V；第三次实验1.1V+i.7V=2.8V,因此可以得出：串联电路两端的电压等于串联电路中各部分电路电压之和；为了得出更普遍的规律， 应当进行多次实验。 操作方法是： 更换不同规格灯泡多次实验。故答案为：（1）断开；（2）匕开路；（3）等于；更换不同规格灯泡多次实验。22 .解：（1）为了使探究得出的结论具有普遍意义，应该选取不同的小灯泡进行 实验；（2）根据图（2）可知，电压表使用的是大量程，电压表指针偏转角度太小，误 差过大，所以接下来需
13、要断开开关，换用较小量程重新做实验；（3）测出Li两端的电压后，小明断开开关，准备拆下电压表，改装在B、C之问。小聪认为小明的操作太麻烦，只需将与 A点相连的导线改接到C点即可； 这样做是不可以的，因为根据电路图分析可以看出，直接改接一端连线，会造成 电压表正负接线柱接反了，会使电压表的指针反向偏转；故应将电压表的左接线 柱接在B点，右接线柱接在C点；（4）用四个小组的数据进行分析而不用一个小组的数据，是为了寻找串联电路 电压的普遍规律。故答案为：（1）不相同；（2）断开开关，换用较小量程，重新做实验；（3）不正确；电 压表的指针反向偏转；电压表的左接线柱接在 B点，右接线柱接在C点；（4）
14、寻找普遍规律。23 .解：（1）为了探索得出的结论具有普遍意义，Li、L2应该选择规格不相同的灯泡。（2）甲同学率先连接电路，刚接好最后一根导线，小灯泡就亮了，经检查电路 连接正确，那么他连接电路时出现的问题是：连接电路时开关没有断开；（3）小明根据图甲连接好电路，闭合开关，电压表示数如图乙所示，电压表选 用大量程，分度值为0.5V,此时的读数是2V,因指针偏转角度过小，为了使实 验结果更准确，接下来他应该：断开开关，换接电压表的小量程（0-3V）;（4）为了使实验更具有普遍性，要多次测量数据，根据欧姆定律的变形公式U=IR, 通过改变电路中的电流即可改变灯的电压大小，由 I=v，可用改变电源电压或在 电路中串联一个滑动变阻器的方法达到目的；（5）由此可以得出实验结论：串联电路中总电压等于各用电器电压之和。故答案为：（1）不相同；（2）连接电路时开关没有断开；（3） 2;断开开关，换接电压表小量程（0-3V）;4）电源；滑动变阻器；（ 5）串联电路中总电压等于各用电器电压之和。五解答题（共1 小题）24.解：（1）电源是由两节电池串联而成，因此电源电压为3V,故电压表选择03V量程即可；而图中电压表选择了 015V的量程，错误；（ 2）测灯L1 两端电压，因此电压表与灯L1 并联，而图中电压表与导线并联，故错误；（
