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1、经济学原理应用有中国特色的社会主义经济理论主要包括以下内容： (1)关于社会主义初级阶段的理论。社会主义建设过程中出现的许多挫折和失误归根结底是由于对我们所处的社会发展阶段和面临的基本国情认识不清造成的。我们党提出了我国仍处在社会主义初级阶段，这表明：第一，我国已经进入了社会主义社会；第二，我国的社会主义社会还处于不发达阶段。从社会主义初级阶段这一基本国情出发，我们党制定了社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领，阐明了社会主义初级阶段的基本矛盾和基本制度，提出了经济和社会发展的总体战略以及经济体制和政治体制改革的基本原则，解决了我国在新的历史条件下社会主义建设的性质、动力、战略和前途等一系列基本
2、问题为建立有中国特色的社会主义经济理论莫定了基础。 (2)关于社会主义本质的理论。DXP指出，社会主义的本质是解放生产力发展生产力、消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。 (3)关于经济体制改革的理论。改革既不是对原来经济体制的细枝末节的修补，也不是对社会主义制度的否定。改革是一场新的革命，是要从根本上改变束缚我国生产力发展的传统经济体制，建立充满生机的社会主义经济体制，实现中国经济及社会的现代化和社会主义制度的自我完善。在改革的方式上，要解放思想，实事求是，胆子要大，步子要稳，一切从实际出发，把改革、发展和稳定结合起来，循序渐进地向前推进。在判断改革成效的标准上，就是要遵循“三个有利于”
3、标准，即是否有利于发展社会主义生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。 (4)关于社会主义市场经济理论。社会主义市场经济是市场经济和社会主义相结合的新的体制，就是会使市场机制在国家宏观调控下在资源配置中起基础性作用。在建立社会主义市场经济的实践中，我们党提出了一系列重要的理论和政策，如以公有制为主体，多种所有制形式共同发展；以按劳分配为主体，多种分配形式并存；公有制实现形式应该而且可以多样化；建立现代企业制度；正确处理中央与地方之间的关系，发挥两个积极性；把市场机制和宏观调控结合起来等。 (5)关于对外开放的理论。现在的世界是开放的世界，中国的发展离不开世界
4、，闭关锁国只能导致落后。对外开放是我国的一项基本国策。在大胆借鉴和学习资本主义先进经验的同时，要坚持独立自主、自力更生的方针。 (6)关于经济发展战略的理论。改革开放之初，DXP提出了分“三步走”基本实现现代化的战略目标：第一步，从1981年到1990年国民生产总值翻一番，实现温饱；第二步，从1991年到20世纪末国民生产总值再翻一番，达到小康；第三步，到2l世纪中叶再翻一番，达到中等发达国家水平。在实现经济发展战略过程中，党的领导集体提出了一系列正确的理论和政策：把农业放在经济工作的首位；提出了“科教兴国”的发展战略；正确处理速度与效益的关系；坚持区域经济协调发展；优化产业结构；实现可持续发
5、展战略。用经济学原理，分析当前社会中的某一经济现象。基于经济学原理的经营管理分析1、在下列情形中，为什么厂商可能从纵向一体化中获益？（1）在铁路终点站设置一个谷物升降机。（2）某产品制造商具有全国品牌声誉，它在地区市场上使用经销商安排的广告和促销活动。（3）一家生物工程厂商开发出一项新产品，并将由另外一家已确认的制药公司来生产、测试和分销该产品。答：（1）因为厂商纵向一体化谷物升降机可以通过增加谷物升降机的数量和机械装卸具有简单重复性的特性形成谷物装卸的规模经济和学习经济，同时可以节约购买使用谷物升降机使用权的交易费用和协调费用。（2）如果制造商前向一体化使用自己的经销商安排广告和促销活动，可
6、以提高市场营销的效率，降低使用独立经销商带来的交易成本和协调成本。（3）如果生物工程厂商前向一体化建立自己的制药企业来生产、测试和分销该产品，不仅可以减少使用独立制药企业带来的交易成本和协调成本，最重要的是可以防止该新产品私有信息的外泄。2、大学倾向于高度一体化：许多系都属于同一个组织。不存在大学为什么不通过契约将独立的各系联系在一起的技术原因，这有些类似于网络型组织奖各个独立的业务部门联系在一起的方式。你认为大学为什么并且怎样像这样组织在一起呢？答：虽然纵向一体化厂商的内部部门之间会出现协调的问题，但更严重的协调问题却往往发生在独立厂商之间的市场契约交易之中。这主要是因为，在纵向一体化厂商内
7、部进行某项活动时，可以通过集权控制达到协调；而在市场上，独立厂商之间进行契约交易时，则不存在这种控制。协调尤其对于带有“设计属性”的问题尤为重要。设计属性是指需要通过精确的方式相互联系的属性，这样才可以获得价值最大化。大学课程的内容和顺序就存在设计属性，下游厂商各个系通常懂得各种输入品（课程）和输出品（教课效果）是如何相互联系的。但是，各种输入品（课程）的供应商（老师）可能不能充分地相互协调。各种输入品（课程）之间不能达到正确的关系将会是耗费巨大的。所以，大学可以通过一体化所有重要的上游（老师）和下游（系）活动并依靠行政控制实现合适的协调，同时还可以共用一些公共资源（如：行政部门、财务部门等）
8、，以节约教育成本。3、考虑下述各组情形。在每组中，哪一个情形更容易受到协调问题的影响？（1）由一家园艺公司负责维护某个家庭所拥有的草坪；由一家园艺公司负责维护一个足球场的草坪。（2）设计一个装工具的工具箱；设计一个安装微型的硅芯片电线的晶片。答：（1）因为维护一个足球场的草坪涉及的绩效标准，如地下生物量、盖度、草坪高度、色泽、病虫侵害度、草坪弹性、草坪光滑度、草坪旋转阻力、草坪平整度等都有一套完善而标准的规范，维护工作的绩效易于衡量；而维护某个家庭所拥有草坪相对来讲就没有什么统一的标准要求，个性化因素较多，因此维护家庭草坪的工作更容易受到协调问题的影响。（2）由于设计属性的问题，设计晶片涉及的
9、多种精确方式的相互关系，如光刻技术、半导体技术、加工工艺等，比设计工具箱严格得多，更容易受到协调问题的影响。4、一家铅笔生产商设想后向一体化至菜油生产。菜油是生产形成橡皮的橡胶状材料（叫做硫化油膏）的关键成分。菜油是在国际市场上销售的，它的价格随着供需情况的变化而波动。支持纵向一体化的观点认为：“铅笔生产是对利用程度非常敏感的，也就是相对于不完全开工的工厂来说，完全开工的工厂可以生产出单位成本更低的铅笔。拥有我们自己的菜油供给来源可以使得我们不受短期供需失调的影响，也就使得我们具有比竞争对手更大的竞争优势。”解释该观点错误的原因。答：铅笔厂商这个观点忽视了纵向一体化的一个隐藏的机会成本：在使用
10、自己的输入品（菜油）生产最终输出品（铅笔）时，它放弃了在开放市场上外部销售输入品（菜油）的机会。即对于纵向一体化的生产商，正确计算生产成本的方法是应用转移定价法，即当内部生产的活动或输入在外部存在高度竞争性市场时，纵向一体化厂商不同部门之间的内部价格应该等于外部市场价格。菜油是在国际市场上销售的，它的价格随着供需情况的变化而波动。如果以菜油的市场价格计算铅笔厂商的生产成本，纵向一体化可能并没有创造经济利益。5、有些契约非常长，例如市政当局与公路建造商之间的契约，条款要清楚地描述每个细枝末节。另外一些契约，例如咨询公司与客户之间的契约，却是比较短的，在责任分工上模糊不清。什么因素可以决定契约在长
11、度和详细程度上的这些差别？答：决定契约完备性即在契约长度和详细程度上差别的因素有：有限理性、详细指定或衡量绩效的困难、不对称信息。市政当局与公路建造商之间在有限理性方面，既在处理信息、应付复杂情形和需求理性目标中，具有较强的能力。对于公路建造过程中的详细绩效制定和衡量也相对容易，不对称信息相对较少，所以市政当局与公路建造商之间的契约完备性较强，条款清楚地描述每个细枝末节。而咨询公司与客户之间的契约由于咨询业务本身的特性，使咨询公司和和客户在有限理性方面缺乏相应能力，也无法详细指定和衡量咨询的绩效，因为咨询报告的好坏没有一个统一的标准，同时咨询结果和给客户带来的绩效之间不一定有直接和即时的关系。
12、另外咨询公司和客户之间的不对称信息很多，客户出于保护自身商业秘密的考虑，不一定会向咨询公司提供咨询业务所需的详细资料，所以咨询公司与客户之间的契约是不完备契约，比较短，而且在责任分工上模糊不清。用经济学原理来分析房价的现象 （1） 房地产业的投资增长是导致房价高速增长的最重要因素；（2） 制度的不健全.因为福利分房体制的终结和城市化的加速，但住房政策改革的措施不到位，是房地产投机行为大行其道，导致了房地产价格的上涨;(3)城市化的进程拉动了住房消费增长;(4)土地政策的变化催生了房价;(5)存在大量的非自住需求者参与购房、抄房、住房的行为.。经济学原理分析社会现象（二）【内容提要】本章将利用供
13、求模型对以下现象进行解释：教育乱收费现象、“医生乱开贵药”、“医生拿红包”、“医药价格虚高”现象、农民收入现象、最低工资法的争论，税赋的转移，等等。第一节 市场供求力量的威力一、教育乱收费现象的解释【新闻】连日来，教育问题成为两会上代表委员的一个热点。记者发现，每每谈及教育乱收费问题，总有人会提及一个原因，就是教育投入不足。为此，记者专访了财政部教科文司有关负责人。问:全国人大代表姜明等人问：如果财政拨足教育经费，是不是可以遏制教育乱收费现象？财政部教科文司负责人答：把教育乱收费的首要原因归为教育投入不足的说法是不符合事实的。预算内教育经费的支出年均增长16.2%，8年增长了2.3倍，均超过了
14、同期GDP年均递增9.1%的水平，但教育乱收费并不见减少。必须认识到，在现实的国情和财力下，财政投入不足是我国整个社会事业面临的共性问题，并不仅仅是教育部门一家的问题，而且将在相当长的时期内存在下去。难道教育乱收费因此就可以永远存在下去吗？据我们观察，乱收费问题严重的学校，往往集中在发达地区或财政投入多的城市学校。国家发展改革委前不久公布的8所乱收费问题学校，多数为城市学校。乱收费的存在，既有认识不到位、经济利益驱动的原因，也有教育体制不健全、教育资源配置不合理、地区发展不平衡以及监督检查不严等原因。这位负责人说，一边是喊着没钱，另一边是资源配置人为失衡，办学条件缺乏严格限制。他说，公共财政体
15、制下，政府举办的是公立学校，只宜提供基本的办学条件，但是目前国家对公办学校办学条件虽然有基本和最低的限制，但无上限限制，一些学校运用公共资源，超豪华配置设备和条件，远远超出教育发展的实际需要。我们的分析必须同时能够回答以下有两个问题：为什么教育投入增长速度快于经济增长速度，但教育乱收费越来越严重？为什么教育投入越多的地方，反而乱收费越严重，而贫穷的地方，教育乱收费不严重？所谓乱收费，意思是超出政府规定的收费标准而多收的费。按照我们上上一节的分析，是因为政府把教育价格限制在均衡价格之下了。如果政府把教育经费投入到某些重点学校提高质量而非数量，则这些学校的教育质量就提高，则这个学校的需求会增加，但
16、供给没有增加，从而均衡价格会增加，但教育收费（即政府规定的价格）没有提高，则均衡价格与政府定价之间的差距会扩大。由上一节的分析知道，代价总是向均衡价格靠拢的，只是代价的形式多种多样：乱收费、给校长送礼、拉关系走后门等形式的代价上升。而贫穷的地方，一是由于教育经费投入少，所以学校之间的差距没有那么大，二是居民比较贫穷，从而对好学校的需求比较小，结果是，均衡价格与政府价格之间的差距没有那么大，表现出来的就是乱收费、给校长送礼、拉关系走后门等形式的代价比较小。财政部官员提出的“均匀配置教育质量”的设想是可以缓解教育乱收费现象，但不可能杜绝之。原因是，教育质量如果均匀，含义是没有较高质量的教育供给，但是，由于收入不可能均匀，必然有高收入者和低收入者，而
