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北师大版五年级数学下册分数除法(二)的练习课教学设计教学目标:1、培养学生动手动脑能力,以及计算能力。2、体验整数除以分数的计算方法,并能正确的计算。3、培养学生愿意交流合作,喜欢数学的情操,感受数学来源于生活,体验成功的欢乐。教学重点:整数除以分数的计算方法 。教学策略:在小组间交流合作的基础上,提高计算能力和计算速度。教学过程:一、导入新课。前一课我们学习了整数除以分数的计算方法,你们还记得吗?老师考一考你们好吗,看题目。6 = = 5= 3 =2 = = = 3=通过提问,全班订正,导入新课。并评价。二、用小黑板出示下列题目。3x= x=10 x=25 x= 21三、课本第三题指名说出题目的意思,然后解答,全班判定。四、第四题1、先独立计算,全班订正。2、小组间交流发现了什么规律。3、全班交流。4、教师小结。板书设计:整数除以分数除以真分数商大于整数 除以1商等于整数除以假分数商小于整数教学反思: