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1、。小学生古诗诵读比赛稿（河头店镇东大寨小学）甲：尊敬的领导，乙：敬爱的老师，合：大家好！（点头）甲：读千古美文，同古诗相伴。（挽臂）乙：诵中华古诗，与圣贤同行。（前踏一步）合：我们班级的古诗诵读现在开始！（右拳前摆）齐：第一篇春之歌女：春天啊，你到底在哪里呢？（插入歌伴舞春天在哪里）男：小鸭子入水了，岸上桃花点点枝头，春意盎然。齐：惠崇春江晚景（1 ）竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。女：小燕子回家了，叽叽喳喳搭着新窝，鸟鸣山涧，春回大地。齐：钱塘湖春行（2 ）孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。女：春晓（ 3 ）（播放春晓曲）（唱）春
2、眠不觉晓，（左右摆头）处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。 (左右摆头 )齐：江南春（ 4）千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。春回大地，万象更新，春雨滋润万物。-可编辑修改 -。一首赋得古原草送别（5 ）送给大家。离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春凤吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。女：春，暖人心脾。“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”（右手放脸前摆动做春风拂面状）男：春，酒里飘香。“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。 (右手食指伸向右前方，右脚迈向右前方，眼睛同时随着望 )” 齐：第二篇 莲之曲女：莲花，乃花中之君子也。齐：让我们共同谱写
3、一首莲之曲。伴随着采莲姑娘的歌声，构成江南采莲曲。江南（ 6 ）江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间（领读低头右手旋转做鱼戏莲叶动作），鱼戏莲叶东（右主持及第一排手指东头转向东），鱼戏莲叶西，（左主持及第二排手指西头转向西）鱼戏莲叶南，（左右主持及第三排手指南头转向南）鱼戏莲叶北。（全体两手指向北方）女：接下来让我们吟诵一首含蓄婉转的送别曲。齐：晓出净慈寺送林子方（7 ）毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。男：世间百花，唯独我深爱着莲花，爱他的出淤泥而不染。这便是千古传诵的爱莲说（ 8 ）-可编辑修改 -。女：水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人
4、甚爱牡丹；男：予独爱莲之出淤泥而不染， 濯清涟而不妖， 中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植，可远观而不可亵玩焉。（摆头，弯腰，做手摘莲花玩弄状）女：予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。齐：噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣。齐：今日听我们赞颂莲之曲，明天让我们共做真君子。第三篇月之颂女：在静谧的夜晚，月亮在林间升起，让我们一起来欣赏西江月夜行黄沙道中（ 9 ）齐：明月别枝惊鹊， 清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年， 听取蛙声一片。齐：静夜思床前明月光，疑是地上霜。举头望明月（抬头），低头思故乡。（做低头做思念状）（ 10 ）男：从古至今，很多
5、诗人望月抒怀。曹操的观沧海（东临碣石）（ 11 ）便是其中之一。东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉！歌以咏志。（重音）（两掌放胸前）-可编辑修改 -。齐：第四篇人之赞一代伟人毛泽东成为中华人民共和国的缔造者， 让我们一起高歌吟诵毛泽东的三首诗词吧！女：卜算子咏梅（12 ）风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。（做笑状）男：七律长征（13 ）红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更
6、喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。（稍长，重音）（做笑状）齐：沁园春雪（ 15 ）北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。（全体抬头向上看）须晴日，看红装素裹，分外妖娆。（稍停）江山如此多娇，引（稍长）无数英雄竞折腰。 （主持右手胸前摆动的同时做弯腰状）惜（稍长）秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。（重音）俱往矣，-可编辑修改 -。数风流人物，（主持双臂前伸竖起拇指）还看今朝。（高音）（右手指向右前方，眼睛随着看）结束语甲：诵读中华古诗，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。乙：诵读中华古诗，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。齐：让我们：把古诗诵读融入每一天，争做新时期的优秀少年，展翅高歌飞向未来！（高音，两手上举，眼睛向上看）-可编辑修改 -。THANKS !致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书， 学习课件等等打造全网一站式需求欢迎您的下载，资料仅供参考-可编辑修改 -
