《浙江省2013年高考物理能力突破6.1电场力的性质的描述》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙江省2013年高考物理能力突破6.1电场力的性质的描述（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、浙江 2013 年物理高考能力突破：6.1 电场力的性质的描述(40 分钟 100分)一、单项选择题 ( 本题共 4 小题，每小题7 分，共 28 分， 每小题只有一个选项符合题意 )1.( 预测题 ) 如图所示， 真空中 O点有一点电荷， 在它产生的电场中有a、b 两点，a 点的场强大小为Ea，方向与 ab 连线成60角， b 点的场强大小为Eb，方向与ab 连线成 30角 . 关于 a、b 两点场强大小Ea、Eb 的关系，以下结论正确的是 ( )A.EaEbB. Ea3Eb3C.Ea3D.Ea=3EbEb32.(2012 锦州模拟 ) 在光滑绝 缘的水平地面上放置着四个相同的金属小球，小球
2、 A、 B、 C位于等边三角形的三个顶点上，小球 D位于三角形的中心，如图所示 . 现让小球 A、 B、C 带等量的正电荷 Q，让小球 D 带负电荷 q，使四个小球均处于静止状态，则Q与 q 的比值为 ()A. 1B.3C.3D. 3333. 两个相同的金属小球，带电量之比为1 7，相距为 r(r 远大于小球半径 ) ，两者相互接触后再放回原来的位置上，则它们间的库仑力可能为原来的()A.4B.3C.9D.7777164.(2012 杭州模拟 )ab 是长为 r 的均匀带电细杆,P 1、P2 是位于 ab 所在直线上的两点, 位置如图所示 ,ab 上电荷产生的静电场在P1 处的场强大小为E1,
3、 在 P2 处的场强大小为E2 , 则以下说法正确的是()A. 两处的电场方向相同,E 1E2B. 两处的电场方向相反,E E12C. 两处的电场方向相同,E 1E2D. 两处的电场方向相反,E 1E1, 故 D 正确 .5.【解析】 选 B、D. 可以判断电荷C所受 A、B 两电荷的库仑力的合力与初速度v0方向相同， 库仑力做正功，故电荷 C 的速度始终增大，最终加速度为零，速度趋于某个有限值，D 正确， C 错误；在 AB连线的中垂线上，电场强度先增大后减小，故电荷C 的加速度先增大后减小，故B 正确， A错误 .【变式备选】如图所示，一根放在水平面内的光滑玻璃管绝缘性能极好，内部有两个完
4、全相同的弹性小球A 和 B，带电量分别为+Q1 和 -Q2，两球从图示位置由静止释放，那么两球再次经过图中的原静止位置时，A球的瞬时加速度与刚释放时相比()A. 一定变大B. 一定变小C. 大小可能不变D. 方向一定相反【解析】选 C、 D. 小球释放瞬间，设两球间距为L，对小球 A： k Q1Q2ma1 ，球释放后，两球向中间运L2(Q1 Q2 )2动，相碰时，电荷先中和后均分，再回到原位置，此时对球A： k2ma2. 如果L2Q12Q2与 Q2 相差较多时，如Q1=9Q2，则 a2a1, 当 Q1 与 Q2 相差很少时，Q1Q2，则 a2=a1,C 正确；当 Q14如 Q1=3Q2，则 a
5、2vb， a 点处的电场线密，电场强度大，故带电粒子在a 点的加速度大，但因不知电场线方向，故粒子的电性无法判断，综上所述，选项B、 C、 D 正确 .7. 【解析】选 C. 首先应用整体法对 AB整体受力分析，悬线 OA张力为 2mg，并且 OA处于竖直方向，选项C正确， A、 B 错误；然后再采用隔离法以B 为研究对象分析，悬线AB向左偏，其张力为电场力、库仑力与重力的合力，比不加电场时要大，选项D错误 .【总结提升】运用整体法和隔离法分析平衡问题的技巧(1) 将一部分视为整体，使这一部分之间的作用力变为内力. 如本题将A、B视为整体， 它们之间的库仑力和4弹力为内力，于是能很快判断悬线OA的偏转位置 .(2) 要分析物体之间的作用就要采用隔离法. 例如本题要分析悬线AB的偏转，就要选取B 或 A 为研究对象列平衡方程解答 .(3) 如果将水平匀强电场方向变为倾斜向上或向下，系统平衡问题可采用同样方法解答.8. 【解析】 (1) 由题意可知： F1k Qq
