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1、新课标人教版小学五年级上学期语文期中测试题基础知识一、 你能根据拼音写出正确规范的词语吗？（7个知识点）yn yu y yu fng shui l屋( ) ( ) ( ) ( )老 过( ) u ti xin jin fn fu mo ( ) 断丝连 ( ) ( )起 ( ) （ ）亭二、 我会填。1、比一比，组成词语写下来。（6个知识点）绎（ ） 钩（ ） 溜（ ）辩（ ） 谦（ ） 惧（ ）择（ ） 钓（ ） 榴（ ）辫（ ） 嫌（ ） 俱（ ）2、把词语补充完整。（8个知识点）（ ）光（ ）彩 大显（ ）手 （ ）心（ ）血 小心（ ）（ ）（ ）（ ）不舍 安然无（ ） 风（ ）雪压
2、（ ）（ ）不绝3、给带点的字选择正确的读音，用“”标出。（4个知识点）划破（hu hu） 调节(dio tio) 处理（ch ch） 空地（kng kng）便宜（pin bin） 干涸（h g） 勉强（qing qing） 哺育（b p）4、先比较词语构词方式的不同，在照样子写一写。（12个知识点）金灿灿 源源不断 斑斑驳驳 白发苍苍 三、 我会选。（7个知识点）1、请你给下面的句子选择一个合适的词语。 果然 居然（1）父亲早上没说要回来过花生节，晚上他（ ）回来了。（2）父亲早上说要回来过花生节，晚上他（ ）回来了。 欣赏 观赏 玩赏（1）我看见过波澜壮阔的大海，（ ）过水平如镜的西湖，却
3、从没看见过漓江这样的水。（2）我喜欢（ ）这些小巧玲珑的工艺品。（3）这幅画用笔十分巧妙，我们要细细（ ）。不是而是 不管总是（1）鲸（ ）什么时候睡觉，（ ）几头聚在一起。（2）臭氧（ ）直接被排放，（ ）转化成的。基本技能四、 课内阅读（13个知识点）所以我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来（ ）我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前（ ）了的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样
4、的生活经历这真像与另一个人同船而行。1、这段话选自我们学过的 这篇课文。（1个知识点）2、在文中括号里填上合适的词语。（2个知识点）3、试着写出这一段话的段意。（2个知识点）_4、从文中找出表示作者读书顺序的词语，圈出来。（3个知识点）5、可以用哪些词语形容“我”反复读一本书的过程？写出三个。（3个知识点）琢磨、体会、_、_、_6、读一本好书让我们受益匪浅，你还知道哪些有关读书的格言，试着写两句。（2个知识点） 五、 课外阅读（16个知识点）秋思故乡又是秋天来了，我的思念故乡之情分外加重了。习习凉风吹落了已经变黄的叶子，望着凋零的花朵，我心中不免有些凄凉。我想写封信，却不知从哪里开始，是先问候
5、母亲？还是先汇报近些天的情况？ 我定了定神，把信写完了。然后又十分担心自己匆匆写就的信不能很好地表达自己的意思、想法，怕家人读不懂或没有写清楚而让家人担心。刚刚读完信后，为我送信的人来了，他在屋外催促着我，我把信装进信封中，交给了送信人，他走出不到一米远，我便追上他，让他把信拿来，我急忙打开信封，确认没有错误之后，又装了进去信封。望着远去的送信人，心里默默地盼他早日把信送到，让家人不用为我担心。送信人渐渐变成了一个黑点，直到消失，我仿佛还能看见他在路上前进着，天黑了我才回家休息。1、“催促”中的“催”按部首查字法应先查 部，再查 画；用音序查字法应先查 ，再查 。（2个知识点）2、把第一自然段
6、中的“又是秋天来了，我的思念故乡之情分外加重了。”换个说法，意思不变。（2个知识点） 3、故乡是一个让我们走到天涯海角也忘不掉的地方。有许多文人写下了不朽的诗篇，本学期我们又学了三首表达作者对家乡深深的思恋和热爱的古诗。请静心梳理，再将表格补充完整。（12个知识点）诗名朝代作者诗句 京口瓜洲一水间，（ ）。 （ ），行人临发又开封。 （ ），故园无此声。综合能力六、 习作。（27个知识点）“露从今夜白，月是故乡。”远离故土的人，总会思念自己的家乡，这是人世间美好的感情。你长大以后，或许会离开家乡，想象一下，当某一天你回到了阔别已久的家乡，会是怎样的情景呢？尽情发挥你的想象，可以写家乡发生了哪些变化，哪些地方引起了你的回忆，可以写与亲人或同学见面的情景，也可以写你想写的其他内容。如果你对这个主题不感兴趣，还可以写自己喜欢的内容。但是一定要做到中心明确哟！。题目自拟。1
