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1、中班体育活动玩彩蝶教案反思 关键包含了活动目标，活动准备，活动关键，活动过程，活动反思等内容，经过玩彩蝶发展幼儿身体的协调性，灵敏性，训练幼儿立定跳远厘米，发展幼儿协调能力，适合幼儿园老师们上中班体育活动课，快来看看玩彩蝶教案吧。一、教学名称：玩彩蝶二、教学要求：、经过玩彩蝶发展幼儿身体的协调性，灵敏性。、训练幼儿立定跳远厘米，发展幼儿协调能力。、发挥幼儿的想象力，想出多种玩法。三、教学准备：、每个儿童一个彩蝶。、害虫很多条。、小筐四个。四、教学关键：幼儿学习立定跳远厘米。五、教学过程：、今天天气真好，青蛙母亲要和孩子们去晚，我们要开着汽车去，爬高山，下山坡，开快车，开慢车 变换车速 转成大圆
2、圈。、游乐场到了，孩子们来活动一下身体。老师跟幼儿做四节彩蝶操。、游乐场里真热闹，青蛙宝宝能想出多个玩法，看谁玩的最快乐。、幼儿练习，老师指导。、请不一样玩法的幼儿做示范，大家跟着学。方法例：立在地上滚车轮，放在背上四肢着地学乌龟爬；放在地上转圈跑；双脚跳过；向上抛；两人对着抛接；多个儿童合作玩等。小结：我的小青蛙真能干，能想出好多个玩法。小青蛙学本事： 小青蛙看池塘里有这么的藕，要长出很多荷叶来，儿童去放荷叶。 小青蛙现在要去学本事，跳过每片荷叶，谁去跳一下试试呢？一只小青蛙示范跳，全体幼儿跟着跳。启发幼儿想出多种跳法。小结：我的小青蛙学本事真卖力，全部是有本事的小青蛙。“丁呤呤”电话铃响了
3、，老师去接电话，“喂，我知道了。”接着对着幼儿说：“刚才青蛙母亲接到了一个电话，池塘那边有害虫请小青蛙去捉拿，快集合，分红绿蓝黄四队，看那一队先捉拿完就是胜队。方法：每个儿童跳过本队的荷叶去对岸捉害虫，每次只能捉一条虫子，再跑回来击第二个儿童的手，第二个儿童接着去捉虫，游戏继续。对获胜的队进行掌声激励。小结我的小青蛙真能干，全部把害虫捉完了。、老师说：池塘里的水又清又凉，想不想去游游水？小青蛙跳进池塘里自由自在地划水，蹦蹦跳跳放松一下，再跳上荷叶，抖抖身上的水珠，戴上太阳帽回家吧！教学反思：幼儿在实际体育课中,学习主动性不够强烈,学习浓度不够,大多数时间全部是老师强迫性去教学,这就给我们当老师的提醒:在教学中多给幼儿游戏之类的东西,提升幼儿的爱好，才能更加好的去教学。
