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1、二年级语文学习指导 还处于形象思维的二年级孩子开始大量接触抽象的字词，这必定需要更多的联想和适应能力，那么老师应该作何指导呢?下面是的，一起来看看吧。识字1 .按偏旁部首、形近字、多音字分类按偏旁部首分类比如：波浪 滑冰 果汁;邮票 郊外 部分;宽广 丰富 寄信;盘子 脸盆 盒子;透明 抵达 追赶;次序 出席 家庭我们能够依据偏旁部首归纳我们所学习的字。同时字不离词，词又进行归类，这么记忆起来就比较轻易了。尤其是对部分不常见的偏旁部首，要有意识地归类，比如带包字头的部分字。按形近字、音近字进行归类同学们看：“以前”的“从”和“花丛”的“丛”这两个字形很像，“幻灯”的“幻”和“幼年”的“幼”只有
2、一笔之差。但经过组词、比较，很轻易把这些形近字加以区分。“画卷”和“入场券”中的“卷”和“券”是不一样的，放在一起很轻易发觉她们的不一样，能够避免以后写错。“辛劳”和“幸福”中的“辛”和“幸”不一样;“客人”和“轻易”中的“客”和“容”即使全部是宝盖头，不过下面部分是不一样的。另外，“贫穷”和“贪玩”中的“贫”和“贪”，“提水”和“问题”中的“提”和“题”，“前进”和“近处”中的“进”和“近”，“栽树”和“裁衣”中的“栽”和“裁”，这些全部是形近字。还有的字形近音也近。比如：“直线”的“直”，“职务”的“职”;“平原”的“平”，“评选”的“评”;“蓝天”的“蓝”，“竹篮”的“篮”。记忆这些字应
3、该掌握规律。比如：“蓝天”和“竹篮”中，“蓝”表示颜色的，最初是从植物中提取出来的，所以它是草字头。“篮”是竹字头，因为篮子是由竹子编成的。一样，“识别”和“争辩”，“日历”和“厉害”，“艰苦”和“坚持”全部是这类字。按多音字分类如：“假ji 山假ji 日”; “重zhn 量重chn 复”; “调tio 皮调dio 换”：“风扇shn扇shn风”;“团结ji结ji识”;“缝fn补门缝fn”;“撒s手撒s种”;“睡觉jio觉ju得”等等。2 .学习汉字应注意的多个方面在语言环境中记忆学习生字一定要注意在语言环境中记忆，最好把字放到词、句子中记忆。比如：学习“朝阳”的“朝”时，能够记句子“火红的朝
4、阳从东方升起”;学习“露珠”的“露”时，能够记忆“叶子上的露珠闪闪发亮”。这么我们不但把字记住了，而且词也轻易记牢，还能积累句子。要加强复习我们在很短的时间内要接触大量汉字，假如不加强复习会影响学习效果。我们能够用老师教的方法，根据部首、形近、音近、和多音来归纳，还能够进行一字组多词的练习，这么能使我们牢靠地掌握字词。常常请教她人对部分字我们学了可能过段时间就会忘记。假如忘记了，能够问问同学，家人。这么使我们的学习愈加巩固。要养成的习惯是我们学习中很主要的方法。我们具有熟练的能力，就能掌握很多的生字和知识。比如：“惬意”这个词同学们认识，也会发音，但对它的意思可能不会太了解，这时就需要打开字典查一查。要经过字音了解字义，能够利用音序查字法查。依据汉语拼音，在音节索引部分就能够找到 qi 这个发音，然后根据后面的页码，找到对应的页，这么就查到这个字了。依据字典上的解释，我们知道它表示“满足，畅快”的意思。又如：“名闻遐迩”后面两个字念什么呢 ? 打开字典，看到字典部首目录，找到走之旁所在的页，然后在检字表中依据除开部首的笔画数在这一栏中找到对应的宇，这么就能够查到它们的发音。第一个字念 xid ，当“远”讲;第二个字念 r ，当“近”讲，这么“名闻遐迩”的意思也就明白了。
