中班主题活动各种各样的帽子教案反思

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1、中班主题活动各种各样的帽子教案反思 活动目标:1、结合已有经验,引导幼儿在察看感知的根底上,认识各种帽子,并能大胆讲述帽子的特征及用途。2、引导幼儿根据不同的职业和需要,选择相应的帽子,提高他们的学习兴趣。3、激励幼儿发挥想象,并能大胆讲述自己的设计。4、培养幼儿的察看力和动手操作能力。5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。活动准备:各种帽子实物:建筑帽、军帽、护士帽、厨师帽、太阳帽、浴帽、棉帽等。活动过程:一、谈话激发幼儿兴趣。1、出示帽子师:小朋友,看这是什么?帽子娃娃今天带来了很多朋友,你们想不想看一看?交代要求小朋友们要仔细的看一看,用手摸一摸,他是什么样的?有什么不一样的地方?他有什

2、么用?二、通过察看感知,让幼儿发现帽子的不同之处,并能知道各种帽子的名称及用途。1、引导幼儿察看帽子,能说出不同之处。1材料不同:棉、毛线、布、塑料2颜色不同:红、蓝、黄3摸起来感觉不同:硬的、软的、光滑的、粗糙的4形状不同:圆的、方的请幼儿每人拿一个自己喜欢的帽子。2、激励幼儿大胆介绍自己所认识的帽子的名称及用途。师:谁愿意向我们大家介绍一下他手中的帽子?3、帮忙幼儿认识一些他们不太接触的帽子如:厨师帽、护士帽、军帽等,知道他们的特征及用途。教师小结:小朋友看到的帽子各不一样,有的有的三、以课件的形式,让幼儿进一步了解各种帽子的特征及用途。1、提出要求师:帽子的种类则多,现在有一些人要买帽子

3、,我们一起来帮帮他们,帮他们选一顶他们需要的帽子,好吗?2、播放课件1小兔要外出旅游?需要一顶什么样的帽子?2冬天到了,小姑娘该买一顶什么样的帽子呢?3阿姨在田里干活,帮她送一顶什么样的帽子去?4小狗买了辆摩托车,该买什么帽子?3、播放课件,出示不常见的帽子师:他们每人都得到自己的帽子,太快乐了。除了我们刚才看到的那些帽子,你还看过哪些帽子?帽子娃娃还有很多朋友没有来,但是他们把照片都带来了,我们一起来看一下。3、让幼儿答复,以此激发对周围事物的兴趣。四、设计帽子幼儿设计教师巡回指导。师:看过则多的帽子,你们想不想自己来设计一顶帽子。然后把它画出来。活动反思:本活动坚持以幼儿为主体,教师通过为幼儿创设宽松自由的探索空间、真实的情景体境,充沛发挥幼儿的自主性,使幼儿在自由、开放的环境中建构新的知识经验。而教师坚持做一个“热情而积极的激励者、支持者,有效而审慎的引导者,根据幼儿的需要在精神上、策略上因势利导给予启发帮忙,使幼儿在自由的环境中沿着正确的方向不断前进。整个活动以情激趣,以情激学,激发了幼儿的好奇心和求知欲望,充沛发挥了师生互动作用,使幼儿在真实的情感体验中学习,变被动为主动,真正体现了“以人为本的教育思想。

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