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1、安徽省金安区高一下学期语文期中考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分） (2019高一下浙江期中) 下列各句中没有错别字且加下划线字注音全都正确的一项是（ ） A . 我们夫妇散步，经过一个荒僻（p）的小胡同，看见一个破破落落的大院，里面有几间蹋败的小屋；老王正蹬着他那辆三轮进大院去。B . 他须自掩自推，足见寺里只有他孤零零的一个和尚。在这冷寂的场合，他有兴致出来步月，兴（xng）尽而返，独往独来，自在无碍，也自有一副胸襟气度。C . 弟子规宜扬了许多封建伦理，所宣扬的价值观也与现代社会格格不入，它到底是国萃，还是精神雾霾？属于传统文化的精华，还是
2、糟粕（p）？D . 我们不要重蹈希腊人的覆（f）辙。他们认为希腊精神是决无仅有的，他们还忽视犹太精神，把外国人一律视为野蛮人。2. （2分） (2017高一下河北月考) 下列词语字形全都正确的一项是（ ）A . 臭迹 眨眼 戛吱B . 吞筮 窜来 仓皇C . 攥住 嗜杀 蹂躏D . 振痛 船梢 拖累3. （2分） 下列各句中，划线的成语使用恰当的一项是（ ）A . 在前进的道路上一定会碰到困难，有志气的青年在困难面前一定十分沉着，而不会诚惶诚恐。B . 儒家传统中，孔孟总是形影相随 ， 有大成至圣，则有亚圣，有论语，则有孟子。C . 兄弟俩原来关系亲密，好得不可开交 ， 但是自从弟弟结了婚，不
3、知怎么，两兄弟渐渐形同路人。D . 进入21世纪，申奥成功、加入世贸、男足出线，对中国人来说真可谓是多事之秋。4. （2分） 下列各句中，没有语病的一句是（ ）A . 刘量程的一个人的村庄、梭罗的瓦尔登湖等中外散文佳作，都具有积极的思想倾向，因而文笔清新自然，又充满思辨色彩，耐人咀嚼。B . 在科学技术是第一生产力的观念深入人心的今天，谁能不信高科技会给人类带来福音？正因为这样，难怪骗子们也要浑水摸鱼，打出高科技的幌子了。C . 梵高在死了很多年以后，评论家才像天文学家发现新星一样仰视他，赞叹他，而这一切和寂寞痛苦的梵高已毫不相干了。D . 淘宝网要做的就是打造电子商务的产业链势在必行，让这条
4、产业链的各个环节共同发展，在创造社会价值的同时，分享电子商务带来的繁荣。5. （2分） 下列各组词语中，划线字的注音有错误的一项是（ ） A . 坠地（zhu） 安抚（f） 聒噪（u） 懵懂（mn）B . 默契（q） 衔恨（xin） 勾当（u） 嚼舌（ju）C . 调剂（tio） 汲取（j） 天赋（f） 自娱（y）D . 踝骨（hui） 消融（rng） 惬意（qi） 消耗（ho）二、 文言文阅读 (共2题；共20分)6. （9分） (2018高二上扬州期中) 阅读下面的文言文，完成小题 芋老人传（清）周容芋老人者，慈水祝渡人也。子佣出，独与妪居渡口。一日，有书生避雨檐下，衣湿袖单，影乃益瘦。老
5、人延入坐，知从郡城就童子试归。老人略知书，与语久，命妪煮芋以进。尽一器，再进，生为之饱，笑曰：“他日不忘老人芋也。”雨止，别去。十余年，书生用甲第为相国，偶命厨者进芋，辍箸叹曰：“何向者祝渡老人之芋香而甘也！”使人访其夫妇，载以来。丞、尉闻之，谓老人与相国有旧，邀见，讲钧礼，子不佣矣。至京，相国慰劳曰：“不忘老人芋，今乃烦尔妪一煮芋也。”已而妪煮芋进，相国亦辍箸曰：“何向者之香而甘也！”老人前曰：“犹是芋也，而向之香且甘者，非调和之有异，时、位之移人也。相公昔自郡城走数十里，困于雨，不择食矣；今日堂有炼珍，朝分尚食，张筵列鼎，尚何芋是甘乎？老人犹喜相公之止于芋也。老人老矣，所闻实多：村南有夫妇
6、守贫者，织纺井臼，佐读勤苦，幸获名成，遂宠妾媵，弃其妇，致郁郁而死。是芋视乃妇也。城东有甲、乙同学者，一砚、一灯、一窗、一榻，晨起不辨衣履，乙先得举，登仕路，闻甲落魄，笑不顾，交以绝。是芋视乃友也。更闻某氏子，读书时，愿他日得志，廉干如古人某，忠孝如古人某，及为吏，以污贿不饬罢。是芋视乃学也。是犹可言也。老人邻有西塾 ， 闻其师为弟子说前代事，有将、相，有卿、尹，有刺史、守、令，或绾黄纡紫，或揽辔褰帷，一旦事变中起，衅孽外乘，辄屈膝叩首迎款，唯恐或后，竟以宗庙、社稷、身名、君宠，无不同于芋焉。然则世之以今日而忘其昔日者，岂独一箸间哉！”老人语未毕，相国遽惊谢曰：“老人知道者！”厚资而遣之。于是
7、，芋老人之名大著。赞曰：老人能于倾盖不意，作缘相国，奇已！不知相国何似，能不愧老人之言否。然就其不忘一芋，固已贤夫并老人而视芋之者。特怪老人虽知书，又何长于言至是，岂果知道者欤？或传闻之过实耶？嗟夫！天下有缙绅士大夫所不能言，而野老鄙夫能言者，往往而然。（选自古代散文联璧百篇）【注】倾盖：途中相遇，停车交谈。此指偶然相会。（1） 下列各组句子中，划线词的意义和用法相同的一组是（ ） A . 是芋视乃友也 无乃尔是过与B . 以污贿不饬罢 昔者先王以为东蒙主C . 时、位之移人也 则无望民之多于邻国也D . 而野老鄙夫能言者 弃甲曳兵而走（2） 下列对文中相关内容理解不正确的一项是（ ） A .
8、 “童子试”是指明清两代取得进士资格的入学考试，凡应考者不论年龄大小，皆称儒童，又称“童子”。B . 本文通过记叙芋老人和相国之间有关食芋一事的交往，告诫世人不要因时、位变化而忘记过去，改变本性。C . 科举制最高级别的考试是殿试，由皇帝亲对录取的贡士亲自策问，以定甲第录取分三甲，一甲三名，分别为状元、榜眼、探花。D . 塾本是西周设立于地方的初级学校。书塾就是私塾，一般只有一名教师，称为塾师，采用个别教学的方法，教材、学习年限不定，私塾在清代比较盛行。（3） 把下列句子翻译成现代汉语 何向者祝渡老人之芋之香而甘也！老人语未毕，相国遽惊谢曰：“老人知道者！”谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使
9、民养生丧死无憾也。7. （11分） (2017清新模拟) 阅读下面的文言文，完成下列各题。萧相国何者，沛丰人也。以文无害为沛主吏掾。高祖为布衣时，何数以吏事护高祖。及高祖起为沛公，何常为丞督事。沛公至咸阳，诸将皆争走金帛财物之府分之，何独先入收秦丞相御史律令图书藏之。何进言韩信，汉王以信为大将军。汉二年，汉王与诸侯击楚，何守关中。关中事计户口转漕给军，汉王数失，军遁去，何常兴关中卒，辄补缺。上以此专属任何关中事。汉三年，汉王与项羽相距京索之间，上数使使劳苦丞相。鲍生谓丞相曰：“王有疑君心也。为君计。莫若遣君子孙昆弟能胜兵者悉诣军所，上必益信君。”于是何从其计，汉王大悦。汉五年，既定天下，论功行
10、封。高祖以萧何功最盛，封为酇侯，所食邑多。汉十一年，陈豨反，高祖自将，至邯郸。未罢，淮阴侯谋反关中，吕后用萧何计，诛淮阴侯。汉十二年秋，黥布反，上自将击之。数使使问相国何为。客有说相国曰：“君灭族不久矣。上所为数问君者，畏君倾动关中。今君胡不多买田地，贱贳贷以自污？上心乃安。”于是相国从其计，上乃大说。上罢布军归，民道遮行上书，言相国贱强买民田宅数千万。上至，相国谒。上笑曰：“夫相国乃利民!”民所上书皆以与相国，曰：“君自谢民。”何素不与曹参相能，及何病，孝惠自临视相国病因问曰君即百岁后谁可代君者对曰知臣莫如主孝惠曰曹参何如何顿首曰帝得之矣臣死不恨矣何置田宅必居穷处，为家不治垣屋。回：“后世贤
11、，师吾俭；不贤，毋为势家所夺。”孝惠二年，相国何卒，谥为文终侯。（节选自史记萧相国世家）（1） 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）A . 孝惠自临视相国病/因问曰/君即百岁后/谁可代君者/对曰/知臣莫如主/孝惠曰/曹参何如/何顿首曰/帝得之矣/臣死不恨矣/B . 孝惠自临视相国病因/问曰/君即百岁后/谁可代君者/对曰/知臣莫如主/孝惠曰/曹参何如/何顿首曰/帝得之矣/臣死不恨矣/C . 孝惠自临视相国病/因问曰/君即百岁后/谁可代君者/对曰/知臣莫如主/孝惠曰/曹参何如何/顿首曰/帝得之矣/臣死不恨矣/D . 孝惠自临视相国病因/问曰/君即百岁后/谁可代君者/对曰/知臣莫如主/孝
12、惠曰/曹参何如何/顿首曰/帝得之矣/臣死不恨矣/（2） 下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）A . 御史，先秦时为负责记录的史官、秘书官；自秦至清，专为监察性质的官职。B . 图书，文中指地理图册、文书档案。“律令”和“图书”是秦治理国家的重要资料。C . 关中，指嘉峪关以西地区，四面为天然地形屏障，战国后有“四塞之国”的说法。D . 昆弟，指哥哥和弟弟，后比喻亲密友好。“昆仲”“昆玉”，均为称人兄弟的敬辞。（3） 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A . 萧何善于识人，情趣不凡。高祖为平民时，萧何多次凭为官的职权保护沛公：沛公进咸阳，唯独萧何不求取金帛财
13、物，表现出与诸将不同的情趣。B . 萧何推荐贤才，外不避仇。萧何曾经举荐韩信；萧何素来与曹参不和，汉惠帝询问萧何在萧何百年之后能否让曹参行相国之权，萧何认为人选合适。C . 萧何忠心耿耿，不重私产。汉二年，萧何守关中，转运粮饷，补充兵员，成为汉王坚实的大后方；购置田宅居处偏僻，建造家园、不修筑有矮墙的房舍。D . 萧何纳谏解危，终得保全。采纳鲍生意见，派亲人到汉王营中效力且作人质；采纳门客意见，贱价强买平民田宅示自己无政治野心，平安解除信任危机。（4） 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。上笑曰：“夫相国乃利民!”民所上书皆以与相国，曰：“君自谢民。”后世贤，师吾俭；不贤，毋为势家所夺。三、 诗
14、歌鉴赏 (共1题；共7分)8. （7分） (2019高二下大连期末) 阅读下面的宋词，完成下列小题。 菩萨蛮春风试手先梅蕊赵令畤春风试手先梅蕊，頩姿冷艳明沙水。不受众芳知，端须月与期。清香闲自远，先向钗头见。雪后燕瑶池，人间第一枝。【注释】顴（png）姿:光润而美的样子。端须：只该。燕：通“宴”。（1） 下列对这首词的赏析，不正确的一项是（ ） A . 词的起句奇绝。“试手”二字采用拟人的手法，写春风独钟情于梅花，暗含对梅花的赞颂。B . 上片第三句，与陆游的卜算子咏梅中“无意苦争春，一任群芳妒”异曲同工，都写出梅花的美丽与清高孤绝。C . 下片第一、二句写梅花与人的互动。正因为花香清雅而幽远，女子便纷纷把梅花装饰在头发上，一个“先”字强调了它与“众芳”的区别。D . 整首词始终围绕梅花来写，赞誉梅花的品格。词人一生仕途坎坷，以梅花自喻，寄托自己深沉的感情。（2） 请结合作品简要分析作者是怎样表现梅花清幽高洁孤绝的特点的。 四、 默写 (共1题；共5分)9. （5分） (2017赣州模拟) 补写出下列句子中的空缺部分。（1） 可堪回首，佛狸祠下，_！凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？（辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古）（2） _，白露未晞。所谓伊人，_。（诗经蒹葭）（3） 杜牧阿房宫赋中说明阿房宫从骊山北边建起，折而向西，一直通到咸阳，十分宏伟的句子是：“_，_。”五、
