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1、六安市四年级下学期语文期中试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累与运用（40分） (共8题；共40分)1. （8分） 比一比，再组词。心_ 扮_ 跪_ 贪_芯_ 粉_ 脆_ 贫_2. （4分） 按拼音写汉字l lyun fngq q_3. （4分） 区别字组词。多_台_写_川_夕_合_与_州_4. （2分） 与“杨氏之子”中“之”字的意思不同的是哪一个，请选出来。（ ）A . 无价之宝B . 丝绸之路C . 取之不尽D . 惊弓之鸟5. （4分） 选出标点符号正确的句子（ ） A . 在场的叔叔阿姨听见了，全世
2、界都听见了，他呼唤的是“和平！和平！和平！”B . 世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。C . 让明天的世界真正成为充满阳光，鲜花和爱的人类家园。6. （4分） 下面哪些属于民间故事？（ ） A . 白蛇传B . 孟姜女哭长城C . 完璧归赵D . 梁山伯与祝英台E . 坐井观天7. （4分） 把下面的词语组成一个完整的句子。快乐的 在阳光下 他们俩 一个 下午 度过了。高兴地 杰西 一首首 背诵着 诗。他 玩 在草地上 杰西 每天 都陪8. （10分） 把下面诗句补充完整。小儿垂钓胡令能蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。_二、 阅读与感悟（30分）
3、(共2题；共30分)9. （17.0分） 课外阅读。盲人摸象很久以前，有个国王叫大臣牵来一头象，让几个盲人去摸，然后说出它是什么样子。摸到大象牙齿的盲人说：“大象犹如一根长长的萝卜。”另一个盲人摸到了大象耳朵，就说：“大象好似一只簸箕(b ji)。”“不对，不对！”一个生得又矮又小的盲人摸着象腿说：“大象就像一根又圆又粗的柱子，扳都扳不动。”一个摸到大象身子的盲人说：“依我看，大象犹如一堵墙。”最后一个盲人摸到了大象的尾巴，于是他说：“我觉得大象又细又长，仿佛一根绳子。”国王听了哈哈大笑，说：“_。”（1） 短文讲了几个盲人摸象？他们分别摸到了大象的哪些地方？（2） 他们几个人谁说得对？（3）
4、 从这个小故事中你懂得了什么？（4） 联系实际，发挥想象，补充国王说的话。10. （13.0分） 阅读下文，回答问题。仙人掌之歌我非常喜欢仙人掌，不仅是喜爱，而且还敬佩。我有幸去了墨西哥。在那里，由于太阳和土地的爱抚，仙人掌遍（pin bin）地都是。世界上的仙人掌约有两千余种，而湿，西哥（竟 竞）独占了一半，所以，它享有“仙人掌之国”的关誉。那里的仙人掌家庭非常（巨大 庞大 高大）。从形状上看，这些“亲属”之间并不十分相似（sh s），有球形、圆柱形、山形、片状、（辨 辩 瓣）状、穗状等等。有的形状奇妙极了，从主茎上伸出一根根平行向上弯曲的分茎，每根莲的直（经 径）都竟达几十厘米。远运看去，
5、它活像是一座小山般大的翡翠烛台。仙人掌家族的基本“肤色”是绿色，花朵却是五颜六色：鹅黄、金粉、程红、淡蓝仙人掌浑身带刺，其貌不扬，却能为跋涉在荒漠中的人们（解脱 解决 解除）饥渴。采摘一片嫩茎放在嘴里，细细地咀嚼（jio ju），_它没有桃李的脆生，没有荔枝的清润，_它那酸涩中带着丝丝甘甜的味道，足以令人神清气矣，忘掉旅途的疲乏。仙人掌大多生长在终年干平的地区，（严酷 严格 严重）的自然条件淘汰了弱者。仙人掌是强者，你砍掉它的茎，等于帮劝它繁殖。_你连根挖掉它，它横卧在地上_会滋生出新体。你要试试用干旱来成胁它吗 一颗重37公斤的仙人球 6年无水仍可维持26公斤的体重 你若用大烧它 它那饱满的
6、汁液会抵消火舌的威力 你若对它置之不理 它照样会倔强（qing jing）地活上百年。无论是在孤寂中还是被遗忘，无论在蔑视中还是受到其他不公正的待遇，仙人掌总是保持本色：它会悄悄地在额头上顶出一朵朵花；它会热情地挂满一身酸甜的果；它会吐出片片嫩茎供人们采食；它会用自己的绿来装点穷乡解壤。这怎么不让我肃然起敬？充满了旺盛生命力的朋友，仙人掌！（1） 给文中括号里的音节、字、词选择正确的答案。 遍_（pin bin）地 （竟 竞）_独占非常_（巨大 庞大 高大） 相似_（sh s）（辨 辩 瓣）_状 直_（经 径）（解脱 解决 解除）_饥渴 咀嚼_（jio ju）（严酷 严格 严重）_的 保强_（
7、qing jing）（2） 在文中横线处填上适当的关联词语。 _它没有桃李的脆生，没有荔枝的清润，_它那酸涩中带着丝丝甘甜的味道，足以令人神清气矣，忘掉旅途的疲乏。_你连根挖掉它，它横卧在地上_会滋生出新体。（3） 给第四自然段的空白处标上恰当的标点符号。 （4） 用横线画出文中的一个比喻句，用波浪线画出文中的一个拟人句。 （5） 找出文中的一个反问句，改成陈述句写下来。 （6） 联系上下文解释词语。穷乡僻壤：_。肃然起敬：_。（7） 短文第三自然段抓住仙人掌的_、_和_写出了仙人掌的特点，表达出“我”对仙人掌的喜爱之情。短文第五自然段揭示了仙人掌令我敬佩的精神是_。 三、 习作与表达（30分
8、） (共1题；共30分)11. （30分） 习作。题目:我和_是好朋友提示:神话传说中的孙悟空,童话故事中的白雪公主,动画片中的葫芦娃这些人物可能本领高强,可能幽默风趣,可能心地善良你最喜欢谁?为什么喜欢这个人物?如果你们是好朋友,你们之间会发生什么有趣的事呢?请发挥想象,写一写。400字左右。第 1 页 共 1 页参考答案一、 积累与运用（40分） (共8题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 阅读与感悟（30分） (共2题；共30分)9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、10-7、三、 习作与表达（30分） (共1题；共30分)11-1、
