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1、课题：九年级物理第十一章 物理学与能源技术复习 学习预设问题与活动规则与评价教 学（学习）目 标认真阅读明确目标自主学习合作探究第一节：能量守恒定律一、形形色色的能量1.运动形式的多样性，对应着 能量 的多样性。二、不同形式能量的相互转化2.不同形式的能量是可以相互 转化 的，3.为了便于传递、输送，我们利用最广泛的能量形式是 电能 三、能量守恒定律4.能量既不能 创造 ，也不会 消灭 ；当能量从一个物体 转移 到其他物体或从一种形式 转化 为其他形式时，总量 不变 。这称为能量守恒定律。四、永动机是不可能实现的5.永动机失败的根本原因是违背了 能量守恒 定律，是 不可能 实现的第二节：能量转
2、化的方向性和效率一、能量转化的方向性1.能量的转化和转移具有 方向性 ，要求人类需要树立节能意识。 二、能量转化中的效率2.能量转化效率= 输出有效能量/输入能量 任何情况下， 1第三节：能源一、能源的分类1.能源： 能量 的来源，是指能为人类提供某种形式 能量 的物质资源。2.能源按其产生的方式分为： 一次 能源和 二次 能源；能源按其资源的再生性分： 不可再生 能源和 可再生 能源；能源按其当前被广泛利用的程度可分为 常规 能源和 新 能源。二、世界能源储量及需求3.能源需求量迅速增长的原因是 世界经济的发展 和 人口的增加 4.当今世界面临的能源问题的核心是 传统能源储量的有限性与需求量
3、的逐 年增加 5.研究开发 新能源 ，以减少对 传统能源 的依赖程度，是世界各国面临的重要任务。第四节：核能一、原子核 核能1.重核 裂变 或轻核 聚变 ，将释放出巨大的能量，这就是核能，又叫 原子能 二、核裂变能及其利用2.核裂变: 重 原子核 分裂 成较轻原子核的过程叫做裂变。3.链式反应：原子核裂变时释放出巨大的 能量 同时 还释放2-3个中子 。如果中子再引起其他铀核裂变，就可使 反应 不断地进行下去，这种反应叫做链式反应。4.利用裂变的链式反应释放出巨大的能量，在军事上制造了 原子弹 和平利用上建造了 核电站 ，它把 核 能转化为 电 能。三、核聚变5.聚变： 轻 （“轻”或“重”）
4、原子核 结合 成质量较大的原子核会释放出巨大能量的过程称为聚变，又称为热核反应。6.太阳的能量来自 核聚变 ，7. 氢弹 是根据核聚变原理制成的。第五节：能源开发与可持续发展一、能源利用中的问题及相应对策1.能源利用目前面临三个问题：（1）传统能源的 逐渐枯竭 、(2)能源利用对环境及生态的 破坏 、(3)能源利用中的 安全问题 二、新能源的开发和利用2.新能源包括： 核能 、 太阳能 、 风能 、 地热能 、 海洋能 、 生物能 、 氢能 等三、我国的能源状况及发展战略3.由于经济的快速发展及人民生活水平的不断提高，能源的 消耗 增长速度超过了能源 生产 的增长速度四、人类利用能源的历程4.
5、古代(主体能源是 柴薪 ，主要靠人力、 畜力 ，部分地区也用 水力 、风力进行简单的生产活动)5.第一次工业革命(以 煤 为主体燃料的蒸汽机，以 燃油 为主体燃料的内燃机)6.第二次工业革命( 电 能的广泛应用)7.现代(以 绿色 能源为主的 多元 能源结构)要求：1、先独立思考2、组内交流讨论，补充完善3、十分钟后小组展示。同学们完成后小组代表展示，其他小组质疑，老师完善，评价激励 盘点收获绘制思维导图 能量守恒定律 第十一章物理学与能源技术 能量转化的方向性和效率 能源 核能 能源开发与可持续发展学生小结，然后绘制思维导图。思维导图可以多种多样，用不同颜色的笔等。达标检测1.（2013福州
6、）“PM2.5”是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，这种颗粒物被吸入身体后会进入血液进而对人体造成危害。福州市为了保护宜居环境，今年已开始了PM2.5监测。以下措施中会使空气中PM2.5污染增大的是（ A ） A不控制汽车尾气的排放 B提倡使用太阳能设备C发展核电代替部分煤发电 D禁止在户外焚烧垃圾2.（2013苏州）关于能源、能量转化及其获取的说法正确的是（ C ）A化石能源是可再生能源 B太阳能不是清洁能源C能量在转化或转移的过程中总量保持不变 D核能只能通过重核裂变获取3.（2013哈尔滨）下列说法不正确的是（ C ）A将两段表面平滑的熔丝紧密接触后，它们会“粘”在一起，是因为分
7、子间有相互作用的引力B物体的温度越高，构成物体的大量分子做无规则运动越剧烈C.飞船返回舱返回地面穿越大气层时，烧蚀层烧得通红是通过热传递方式增大内能 D利用太阳能发电是将太阳能转化为电能4.（2013武汉）同学们都是未来理想能源的探索者和使用者。关于未来理想能源，下列说法不合理的是（ A ）A必须全部转化为电能，可以保证大规模使用B必须足够丰富，可以保证长期使用C必须足够便宜，可以保证多数人用得起D必须足够安全、清洁，可以保证不会严重影响环境5.（2013黄石）关于信息的传递和能源的利用说法正确的是（ C ）A电视遥控器是通过紫外线来发射信号的 B核能的利用会造成放射性污染，所以应该关闭核电站
8、 C煤、石油、天然气是不可再生能源 D手机是通过激光来接收信号的6.（2013成都）关于原子、原子核和核能，表述正确的是（ B ）A核能清洁无污染，利用核能有利无害 B原子核由质子和中子组成C核能是我国当前利用的最主要能源 D原子由质子和电子组成7.（2013临沂）下列有关能源和信息的说法正确的是（ B ）A空气中的电波频率越高波长越长 B.核电站是利用核裂变的能量来发电的C.手机是利用超声波来传递信息的 D.能量是守恒的，所以不会发生能源危机8.（2013河南）关于信息、能源和材料，下列说法正确的是（ B ）A利用声波和电磁波传递信息时都需要介质B核能和化石能源均属于不可再生能源C光纤通信利
9、用电信号传递信息 D光伏电池和DVD光碟都应用了磁性材料9.（2013江苏泰州）能源危机日益加剧，开发和利用新能源成为当务之急。光伏发电是将 光 能转化为 电 能；目前的核能发电，是通过释放的 核裂变 能来发电的（选填“核裂变”或“核聚变”）。10.（2013四川南充）天然气是一种清洁燃料。南充市部分公交车和出租车使用天然气来代替柴油或汽油，天然气是 不可再生 （填“可再生”，或“不可再生”）能源，它燃烧时释放出的 内 能转化为汽车的机械能。11（2014东营）波浪蕴含着巨大的能量，如果将波浪具有的能量充分利用，将会节省大量的煤炭、石油等资源。波浪的能量属于 可再生 能源（选填“可再生”或“不
10、可再生”）。波浪发电是将波浪具有的 机械 能转化为电能。12.（2013甘肃庆阳）2011年3月，日本发生了强烈地震并引发了海啸，对福岛核电站造成了很大的破坏，如图甲所示。（1）核电站是利用 核 能来发电的，其能量是原子核发生了 核裂变 。（2）由于一系列的爆炸，使得大量的核燃料外泄，周围的人们处在核污染中。图中是核辐射标志的是（ C ）。 甲 A B C（3）为了给处于高温中的核反应堆外壳降温，消防员通过喷水的方法来有效降温，这是用 热传递 的方式来改变内能的。（4）“能源和环境”是世界各国共同面临的问题，保护环境、节约能源要从我做起。下列说法中需要改正的是（ D ）A尽可能用太阳能热水器代替电热水器B养成及时关掉水龙头和人走灯关的习惯C用洗脸水冲厕所，将废报纸、空酒瓶等送到废品收购站D及时将生活垃圾、废电池装在一起丢入垃圾箱。要求：独立完成。积极动脑，做完后，举手回答。让思路方法不一致同学介绍自己的解题情况，教师引导学生开展质疑评价。作业完成互动训练单元综合能力测试（十一）
