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1、2021年小学“心理健康教育日”活动方案小学阶段的教育是养成教育，重点在于学生的身心健康成长。而小学生的心理健康教育，既是学生健康成长的需要，也是推进素质教育的必然要求。根据东兴市教育_关于贯彻教育部中小学心理健康教育指导纲要的实施意见规定，每年_月_日为“东兴市中小学心理健康教育日”。我校除了平时加强学生的心理健康教育之外，积极响应东兴市教育局_开展_年“东兴市中小学心理健康教育日”活动的号召，在_月_日至_日期间，多层次多角度全方位地安排丰富多彩的“健康快乐成长每一天”的健康活动月，力求形式多样、生动活泼，让心理健康教育渗透人心，将这项工作做到持久化、日常化、规范化。一、活动主题“学会感恩
2、，尊重他人”二、活动对象：教师、家长及学生三、活动方式：（一）“心理健康教育日”动员_月_日早会时间，在全校举办一个有声有色的“心理健康教育日”动员仪式。内容：1由心理健康教育老师进行动员。2学生表演手语操感恩的心。3心理剧表演：我们是一家人。（二）教师心育培训我们知道：只有心理健康的老师才能培养出心理健康的孩子，我校重视_教师参加各级心理健康培训。1心理教育老师面对全校教师举办掌控情绪，成就孩子的主题讲座。2邀请东兴心理学教育专家结合丰富多彩的案例举办讲座。（时间：_月中旬多功能室，德育处）3在校园网上向教师推荐相关书籍，如心平气和的一年级、心理学入门知识等数十本书籍，指导教师加强学习。指导
3、教师不断反思自己的工作，不断提高自己的心理健康水平和心理教育能力。（三）学生心育培训1.充分利用校园网、黑板报、宣传栏、广播电视等媒介对学生进行心理教育，加强心育知识宣传。2.我校建立有自己的网页，本月要在心理教育在此栏目中，载登有关感恩与尊重的小故事。（咨询室和电教室负责）利用校园的午间广播电视，播放有关“学会感恩，尊重他人”的故事。（大队部负责）各班班主任在早会或班会课上，针对班级情况，开展“学会感恩，尊重他人”的教育，让学生从自己的生活学习中学会相处。（四）家长心育指导开设家长课程，努力提高家长们的教育能力，从观念、态度、教养子女的方式等方面对家长开展行之有效的培训活动。1开发家长教育资源，以各年段为单位，_家长讲座，进行心理教育知识培训。2心理咨询教师进行“有效亲子沟通”的主题讲座，指导家长如何教育自己的孩子。（从一至六年级建议部分家长参加_月下旬）3向家长推荐一些书籍，或做单独的心理辅导，让家长能够以更行之有效的方法教育孩子，与孩子沟通。（校园网上发布）我们知道，心理健康教育工作不是一天两天的事情，心理健康教育是溶合到学生、教师及家长的实际生活、学习和工作中的。我校将结合更多、更专业的力量，将心理健康教育工作落实到处，为学生提供一个优秀的学习、生活环境，_他们的成长。当然，我们还有许多不完善的地方，恳请有关领导给予指导与帮助。东兴市实验小学心理咨询室第页共页
