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1、淳化县“双高双普”基本知识问 答淳化县“双高双普”工作领导小组办公室2014年09月淳化县“双高双普”基本知识问答1什么是“双高双普”？答：“双高双普”是高水平、高质量普及九年义务教育和普及学前教育、普及高中阶段教育。这是根据国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)确定的教育发展方针。2陕西省“双高双普”评估验收标准共设置哪几项主要指标？总分值是多少？通过评估验收的分值基准是多少？答：陕西省“双高双普”评估验收标准共设置八项主要指标，分别是教育管理（400分）、教育经费（200分）、布局调整（140分）、义务教育（750分）、学前教育（350分）、高中教育（410分）、职业教育
2、（260分）、继续教育（90分），总分值是2600分，实际得分达到2340分以上者，方可通过评估验收。3“双高双普”工作评估验收过程中，有哪些“一票否决”的情形？答：“双高双普”工作评估验收过程中，“一票否决”的情形共有七项，分别是：（1）在评估验收活动中有弄虚作假行为的。（2）小学的综合差异系数大于0.65，初中的综合差异系数大于0.55。（3）教育经费未按规定落实到位；（4）初中辍学率超过1.8%，学生体质健康水平持续三年下降；（5）学校和幼儿园存在危房与土木结构房屋；（6）学校存在土操场，幼儿园户外活动场地未软化。（7）验收当年教育系统发生重大不稳定事件、重大安全责任事故、师生有违法犯罪
3、问题。4“双高双普”的荣誉是否终身制？答：陕西省“双高双普”合格县的荣誉不是终身制。获得“陕西省双高双普合格县”称号之后，省政府对其实行动态管理。在之后的教育督导评估中，如发现涉及“双高双普”工作的相关指标有明显退步，先予以警示，限期一年内整改到位，届时重新核查确认，限期内无法整改到位的，省政府教育督导团报请省政府取消其荣誉称号，收回牌匾，重新创建并接受评估验收。5.淳化县“双高双普”创建工作分为几个阶段实施？答：淳化县“双高双普”创建工作分六个阶段实施，第一阶段：从2014年1月-2014年4月为宣传动员阶段；第二阶段：从2014年5月-2017年12月为达标创建阶段；第三阶段：2014年1
4、1月-2017年10月为自查整改阶段；第四阶段：2014年12月-2017年10月为市县级验收阶段；第五阶段：从2014年12月到2017年12月为督促整改阶段；第六阶段：2018年1月-2018年12月为申请验收阶段。6全面提高义务教育普及水平有哪些具体指标要求？答：全面提高义务教育普及水平的具体指标要求有：（1）中小学适龄儿童、少年入学率均达到100%；（2）采取切实有效措施，建立了控辍保学“双线目标责任制”，确保适龄人口按时、就近、免试入学；（3）建立健全了农村留守儿童少年关爱服务体系和动态监测机制；（4）确保进城务工人员随迁子女平等接受义务教育；（5）实施义务教育的中小学必须招收符合条
5、件的残疾儿童、少年入学；（6）确保适龄儿童、少年不因家庭经济困难、学习困难、就学困难等原因而失学，小学无辍学；（7）初中辍学率控制在2%以下。7全面提高义务教育质量有哪些具体指标要求？答：全面提高义务教育质量的具体指标要求有：（1）小学学生、初中学生的社会责任感、创新精神和实践能力明显增强；（2）操行合格率达到98%；（3）实验操作合格率达到95%，其中优秀率达到30%；（4）计算机操作合格率达到95%；（5）音乐合格率90%，其中优秀率达到30%；（6）美术合格率90%，其中优秀率达到30%；（7）体质测试合格率达到85%；（8）视力不良年度新发病率低于4%；（9）小学毕业学生合格率达到99
6、%；（10）初中毕业学生合格率达到98%。8全面提高学前教育普及水平有哪些具体指标要求？答: 全面提高学前教育普及水平的具体指标要求有：（1）坚持就近入园、往返路途安全的原则，确保适龄儿童、进城务工人员随迁子女、留守儿童和符合条件的残疾儿童入园；（2）学前一年幼儿毛入园率达到87.9%以上,学前二年幼儿毛入园率达到82.1%以上,学前三年幼儿毛入园率达到73.3%以上。9全面提高保教质量有哪些具体指标要求？答：全面提高保教质量的具体指标要求有：（1）幼儿身体健康，生活、卫生习惯良好，知道必要的保健常识；（2）有用语言交流的基本能力，能感受数量关系和形象特征，懂礼貌；（3）喜欢体育活动，动作基本
7、协调、灵活，能进行简单的艺术表现活动。（4）在园情绪愉悦，主动与人交往。10全面提高高中阶段教育普及水平有哪些具体指标要求？答：全面提高高中阶段教育普及水平的具体指标要求有：（1）高中阶段毛入学率达到96.37%；（2）普通高中教育与中等职业教育招生规模大体相当。11全面提高高中教育质量有哪些具体指标要求？答：认真实施高中教育质量提升工程。（1）学生形成了正确的世界观、人生观、价值观，具有社会责任感、创新精神与实践能力；（2）学生操行合格率达到95%以上；（3）毕业合格率达到98%以上；（4）实验操作合格率达到95%以上；（5）计算机操作合格率达到95%以上；（6）音乐合格率达到95%；（7）
8、美术合格率达到95%；（8）体质健康测试合格率达到85%以上；（9）学生年度视力不良新发病率低于4%，（10）学生无违法犯罪问题。12、对教育环境提出的要求有哪些？答：（1）成立了学校、幼儿园周边环境综合治理工作机构，印发了学校、幼儿园周边环境综合治理的文件；（2）区域内体育场馆、图书馆、文化设施、科技馆、博物馆等向学生、幼儿免费开放，实现了资源共享；（3）严禁在学校、幼儿园周边200米半径内新建严重污染环境的企业，设立易燃易爆、剧毒、放射性、腐蚀性等危险品的生产、经营、贮存场所，已建成的由县级人民政府组织迁移、拆除和关闭；（4）学校（幼儿园）门前道路两侧50米无集贸市场、停车场、摆摊设点堆放
9、杂物现象；（5）校（园）门前道路两侧50米设置减速带（线）和安全警示牌，设置人行横道标志；（6）严禁在学校、幼儿园周围200米半径内开设网吧、歌厅、电子游戏等营业性娱乐场所。13.对于学校及幼儿园房屋校舍安全和安保稳定工作有什么要求？答：学校、幼儿园按照高于当地房屋建筑抗震设防的要求进行设计和建设，消除土木结构校舍，无危漏校舍；成立校园安全稳定工作机构，制定实施意见，制定各类学校、幼儿园安全工作制度和安全预案，建立安全工作责任制追究制度；按规定为学校和幼儿园配备安全保卫人员，配置各种安保器材和设施，定期进行各种安全检查；任何单位和个人不得侵占、破坏学校的校舍、场地和教学设施，不得扰乱学校教学秩
10、序；依法严厉打击涉校涉园违法犯罪活动，学校、幼儿园无安全隐患，无重大安全责任事故。14.“双高双普”评估验收标准对专任教师学历要求是什么？答：小学教师专科及以上学历达到85%，其中本科及以上学历达到25%,中级及以上职称教师占教师总数的35%；初中教师本科及以上学历达到75%，其中研究生学历达到2.5%，中级及以上职称教师占教师总数的35%；高中教师本科学历达到100%，研究生比例达到10%，具有中级及以上职称的教师占总数40%，其中高级职称占总数的20%；幼儿园教师学历合格率达到100%，其中大专学历占85%，本科及以上学历达到15%，中级及以上职称占30%。15.教师基本技能应达到怎样标准
11、？答：教师每人配备计算机1台，运用现代教育技术开展教学的课时覆盖率达到50%以上；小学教师90%能使用多媒体教学，70%能设计多媒体课件，30%能制作多媒体课件；初中教师95%能使用多媒体教学，80%能设计多媒体课件，40%能制作多媒体课件。高中教师95%能使用多媒体教学，90%能设计多媒体课件，30%能制作多媒体课件。16.对义务教育阶段校园文化建设作出了哪些要求？答：对义务教育阶段校园文化建设的要求有：（1）校园文化建设坚持充分体现素质教育战略主题的要求；（2）坚持因地制宜，节约资金、因陋就简，朴素大方，高雅美观，突出地方特色和园本特色的原则；（3）主题色彩鲜明，旗台、校徽、校歌、校训等文
12、化建设规范，文化内涵丰富；（4）大力宣传党的教育方针，大力宣传师德高尚、关心热爱学生的教职工，大力宣传乐于助人，热爱劳动，体育、音乐、美术、科技发明等方面有特长的学生；（5）不得宣传文化课考试成绩和升入初中、高中的情况。17.中小学、幼儿园班级规模应控制在什么范围内？答：中学班额不得超过55人；小学班额不得超过45人；幼儿园班额小、中、大班分别不得超过25人、30人、35人。18.义务教育阶段生均用地、绿化、建筑面积分别有何规定？答：城市小学生均用地面积12、18、24、30个班分别达到32.6、27.3、24.8、24.3平方米；城市小学生均建筑面积12、18、24、30 班分别达到10、8
13、.3、7.9、7.2平方米；城市小学生均绿化用地面积7平方米；农村小学生均用地面积4、6、12、18、24个班分别达到25、34、29、23、20平方米；农村小学生均建筑面积4、6、12、18、24个班分别达到5.6、8.3、7.8、6.8、6.5平方米；农村小学生均绿化用地面积5平方米，建有劳动实践基地5亩。城市初中生均用地面积12、18、24、30个班分别达到34.5、29.3、28.6、26.3平方米；城市初中生均建筑面积12、18、24、30 班分别达到11.4、10.1、9.8、9平方米；城市初中生均绿化用地面积6平方米；农村初中生均用地面积12、18、24个班分别达到30、29、2
14、5平方米；农村初中建筑面积生均12、18、24个班分别达到10、8.9、8.6平方米；农村初中生均绿化用地面积6平方米，建有劳动实践基地10亩。19.德育要做好哪些工作？答：（1）德育工作机构健全，建立了学校、家庭、社会三结合的德育教育网络；（2）建立德育基地和社会实践基地，定期组织学生参加德育教育和社会实践活动，开展时事教育；（3）建立升降国旗制度，发挥国旗下讲话活动的示范、激励作用；（4）将德育融入课堂教学、各项活动、学生生活的全过程，德育工作体现“小、近、实”的特色，灵活多样，成效显著。20.安全法制教育工作的落实有何要求？答：（1）成立学校安全管理工作机构，定期对学生进行安全教育和法制
15、教育；（2）建立健全安全工作管理制度，制定各类安全预案，学校与教师、家长签订安全责任书，落实安全责任；（3）学校未发生重大不稳定事件，无重大安全责任事故；（4）学生无违法现象。21.图书、阅览室有何规定？答：义务段图书室藏书分类管理规范，年递增量1%；小学图书生均30册，借阅量每生每学年15册；教师阅览室按教职工总数的3：1设座，报刊杂志师均1种；学生阅览室按在校学生总数的12:1设座，报刊杂志每班3种；初中图书室生均40册，借阅量每生每学年15册；教师阅览室按教职工总数的3:1设座，报刊杂志师均1.5种；学生阅览室按在学校学生总数的12:1设座，报刊杂志每班4种。高中段生均图书50册，分类管
16、理规范，年图书递增量1%，实现计算机管理，学生借阅量每生每学年15册；教师阅览室按5：1设座，报刊杂志师均2种；学生阅览室按10:1设座，报刊杂志班均5种；建有电子阅览室，有图书总量20%以上的电子读物。22.学校校医如何配备？答：城市普通中小学、农村中心小学和普通中学设卫生室，按学生人数600:1的比例配备专职卫生技术人员。23.教师编制的标准是什么？答：幼儿园：教职工与幼儿的比例为1:7，每班编制2教1保，寄宿制幼儿园增加一名保育员；城市小学教职工与学生编制比例121，初中115，农村小学教职工与学生编制比例123，初中118；高中：教职工与学生编制比例112.5。24.幼儿园的五大领域分别是什么？答：（一）、健康；（二）、科学；（三）、社
