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1、中班健康活动当鼻子出血了教案反思 活动目标： 1、在鼻子出血时，会用正确的办法自我救护或帮忙他人。 2、通过讨论，知道鼻子的作用，了解爱护鼻子的办法。 3、遇到问题时，能不慌乱和胆怯。4、初步了解健康的小常识。5、初步了解预防疾病的办法。活动准备： 1、装有醋、大蒜、花露水、酒的小瓶子各一个。 2、关于鼻子的课件。活动过程： 1、教师念谜语：“左一孔，右一孔，是香是臭它最懂。 让幼儿猜一猜是我们身上的什么器官 2、小实验：介绍鼻子的用处。 (1) 组织幼儿讨论：鼻子有什么用处 (2)闻气味小实验： 出示几个小瓶子，让幼儿闻一闻，引导幼儿说出鼻子能闻气味。 (3)呼吸小实验： 请幼儿紧闭嘴巴，并
2、用手捏住自己的鼻子。 提问：这样有什么感觉 (引导幼儿说出很闷，很难受，气喘不过来，知道鼻子是呼吸的通道。) 3、了解鼻子出血的急救办法。 (1)出示鼻子的课件，让幼儿重点察看剖面图，告诉幼儿在我们的鼻子里有许多毛细血管，如果经常抠鼻子或撞到鼻子，鼻子就很容易出血。 (2)讨论：鼻子出血了怎么办先让幼儿结合自己的经验说说鼻子出血时自己或别人是怎么做的 (3)请受了伤的孩子谈谈自己的感受 (4)教师小结：如果鼻子出血了，或者看见别人鼻子出血了，不要慌张和紧张，要用手捏住鼻子的上方，同时马上告诉老师或成人，请他们帮忙你用药棉填塞鼻孔，同时还可以用冷毛巾敷。 4、讨论：爱护鼻子的办法。 (1)引导幼
3、儿讨论：怎样爱护我们的鼻子。 (2)教师小结：小朋友要学会正确檫鼻涕的办法;平时不挖鼻孔，(教案出自：.教案网)游戏时注意爱护自己，不让自己的鼻子撞到人或东西;不往鼻子里塞东西;多吃蔬菜，加强锻炼，增强体质。活动反思： 幼儿期的孩子活跃好动，对任何事都充斥了好奇心。什么都想看一看、摸一摸。但3-6岁的幼儿正是身心发育的阶段，不足一些必要生活经验，自我爱护的意识较差，常常不能预见自己的行为会产生什么样的后果。不知道什么事情能做,什么事情不能做,有时偏偏喜欢做一些危险的尝试，为此，教育孩子树立平安意识十分有必要。 针对幼儿中鼻子易出血的现象，我们设计了“当鼻子出血了的健康教学活动，目的在于让幼儿学会爱护鼻子，在鼻子出血时，遇到问题时，不慌乱、不胆怯，会用正确的办法自我救护或帮忙他人。活动中通过形象的语言和生动的课件，让幼儿了解抠鼻孔 、鼻子强烈碰撞引起鼻子出血的道理;而有趣的小实验，使幼儿在轻松愉快中获得知识，了解鼻子的用处;再如请受了伤的孩子谈谈自己的感受，当孩子们听到同伴的痛苦经历时，自然就会懂得不要轻易让鼻子受伤。 可以说整个活动，幼儿是比拟感兴趣，真正地学有所获!
