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1、2021年镇中小学两项督评迎省检工作总结我镇共有_所中小学,中学_所,小学_所。今年重点迎省检学校有_所:含浦中学、联丰小学、学士睿哲希望小学、之字小学、九江小学;_月_日,接受省检的学校有_所:联丰小学、学士睿哲希望小学、之字小学。全镇中小学根据教育局的统一部署,_位中小学校长精心策划、亲自带头工作,充分调动全体教职工的工作积极性和主动性,紧锣密鼓、加班加点、有条不紊地做好各项迎检工作。含浦中学、学士中学、学士睿哲希望小学、联丰小学、大坡小学、九江小学、渣塘小学等学校迎检工作总结如下:含浦中学:本学期以来,在岳麓区教育局的正确指导及安排下,为迎接省“两项督评”及“教育强区”视导验收,我校全体
2、师生高度重视,积极准备,扎扎实实开展迎检工作取得了较好的成绩,现就迎检工作小结如下:一、领导重视,科学指导,迎检工作扎实有效。镇党委、政府、区教育局领导经常到校检查、督促,并对此下发了专题文件,召开了专题会议,我校也相应成立了迎检工作领导小组,并结合教育局有关迎检工作方案,落实措施,分工明确,抽出了专人负责学校迎两项督评考核档案建设,人员安排到位,保障措施有力,使迎检工作扎实有效。二、切实履职,投入加大,教育环境不断优化。在迎检过程中,坚持以“创建合格学校为契机,促管理水平和办学水平的提高”,在原有基础上,利用有限的资金对学校旗台、球台、部分路面、垃圾站、花坛绿化、各功能室、校园电路等进行了维
3、修改造,特别是本学期_月,教育局领导来校视察后,为我校拨款_万元,对教学楼粉刷一新,校容校貌焕然一新,校园文化建设也进一步完善。在区教育局干部联点检查工作中,帮助学校解决了一系列硬件建设问题和实际困难,学校根据教育局联点领导的指导,各功能室的资料也逐步完善,且利用率相应提高。三、教育教学管理日渐规范,校风教风学风良好。学校严格执行上级教育行政部门教学管理制度及常规要求,校长通盘考虑,长远规划,教务处、政教处、总务处三部门分工合作,精心策划,管理工作常规化,科学化,精细化,我校的教学秩序井然,校风正,教风优,学风浓。四、存在的不足及今后工作的设想。学校通过多年的努力谋发展,虽然有了长足的进步,但
4、离党和人民的要求还有一定的差距。如教学质量还有待提高,学校的管理工作还有待进一步细化,教学环境还有待进一步优化等。为确保明年省“教育强区”验收合格,我们将立足在现有条件的基础上,着手解决以下问题:一是争取资金,改建运动场、校门,新建综合楼、食堂,完善校园文化设施建设,改善教师办公环境。二是完善学校的各项管理制度,提高学校的教学质量和管理水平。学士中学:自区划调整以来,学校明显感受到了不断迎来的发展和进步的契机。我们底子太薄、基础太差,但是一直以来,我们顺着岳麓发展的藤蔓,紧紧抓住机会,努力工作,不断发展学校,建设学校,完善学校。一、领导重视,强力指导。为了迎接两项督评检查,区委区政府和区教育局
5、、镇政府_召开了多次宣传会、动员会、促进会,并印发了多份指导性文件,同时不断派出领导到校监督指导。对学校的迎检工作形成了很强的感染氛围,同时也是学校迎检工作更加科学和高效。二、提高认识,科学落实。两项督评是促进学校发展和提质的一个很好的契机,学校领导非常重视,并认真思考,发扬民主,科学决策,_召开了多次教师动员会和誓师会,明确责任,强调要求,根据学校实际不做到最好决不罢休。完善功能室、校园环境卫生整治、校园文化建设、校园绿化美化、办公室建设、厕所重建等。近年来,区教育局投入资金近_万元,学校多方筹资近_万元,学校校园环境发生了翻天覆地的变化。三、修炼内力,不断自强。硬件的发展是表面的,做人也好
6、、治校也好,不能只是虚有其表。我校在不断寻求学校发展和提升的突破口,并在做不断地尝试和努力,并积极寻求帮扶单位教研室的指导。不断加强学校内部管理,扎实抓好教育教学工作,确定中心,死抓不懈,制定长期发展计划,科学发展。学士睿哲希望小学:该校分别于_年_月_日,_月_日接受了_市人民政府督导团,省人民政府督导团两项制度的督评。在督评中受到了省,市领导的肯定与赞誉。成绩的取得,是领导的重视与关怀,帮扶学校的督促与指导,全体教师的辛勤和努力,现就迎检工作简单总结如下:一、领导重视,科学指导,迎检工作强力推进。两项制度督评是全系统的大事,关系到岳麓教育的形象。为此,党委、政府、教育局,镇中心校高度重视。教研室,帮扶学校(银盆岭小学)积极配合。自_月_日以后,银盆岭小学李晖校长带领学校相关老师多次来校指导工作。特别是教研室王京卉老师已近退休,工作非常认真负责。_月_日以后,不到一个月的时间,_次来校检查、督促、指导工作。有一次我们正在搬腾少先队大队室,她老当益壮,也同我们一起干,怎么劝也劝不住,使我们深受感动。加之教育局主要领导,各科室领导,镇中心校多次的督查指导,给予了我们精神上很大的鼓励,强力推进了两次督评工作的进行。二、举全力,改变校园环境,营造校园文化。第页共页