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1、小学高年级班级文化建立总结文化建立是校园文化的重要组成局部，也是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件。这个学期开学以来，各班在学校的统一安排下，开展了以“建文化，展风采为主题的文化建立活动。各班在班主任老师的指导下，群策群力，主动参与建立，从的卫生、布置和内务三方面各班都有了明显的进步，特别是的布置，都能按照“简洁、实用、高雅的原那么，既保证了统一和谐，又各有特色，各有亮点。通过这段时间的文化建立，我们级部的文化营造情况如下：一、初步具有“书香、诗化的气氛，学生乐于看书，擅长读书，很多学生真正把书籍当作了学习生活的精神食粮，读课外书成为孩子们的兴趣和习惯。班主任多数都是语文老师，多数都结合语文
2、教学的理论课题和体验型班会的主题进展设计内容，不受时空限制让学生用小诗，用图片、相片等来表达内心的感受，开拓的栏目有：童年的画、快乐阅读、优秀作文、表扬榜、语数英的作业展览等，这样营造书香的活动确实让孩子们成长更快，更强化了孩子的学科知识。二、墙壁布置简洁、合理、有特色。老师们根据不同年级学生的特点，利用现有资源，把三月份的墙报布置得五彩缤纷、富有创意和特色，不仅充满着浓郁的文化气息，同时也表达了孩子们的孩童情趣。如五3班以“植树节 为主题；六1班以“植树节为主题。六2班以“新学期，新气象为主题；六3班的班报栏除了有应节栏目：植树节和学雷锋外，还有让学生心灵震撼的“心灵风景，以美文怡养学生的心
3、灵，班主任每月一次细节班务记录：我最闪亮，详细记录了每一位孩子的好人好事，这个月的表现.在活动中班主任根据本班特点，老师与学生齐心协力、绞尽脑汁，为班里添红加绿，聚众人智慧创设亮点，使布置处处闪放光荣。ZONGJIeFanwEN如今走进每一个教室，就会被一幅幅设计精巧、色彩亮丽、富有个性的布置所吸引。随着文化建立开展，我们越来越清醒的认识到：文化建立、校园文化建立给孩子们带来了无尽的激情和欢乐，给老师们带来的是感慨和惊喜，而给学校带来的是师生新的精神风貌与心灵的成长！ 小学二年级总结一学期以来，根据学校德育处及少先队大队部的指导思想制定工作方案，以形式多样、内容丰富的活动为载体，努力建立一个团
4、结向上、生动活泼的班集体。一、建立融洽师生关系。作为班主任，我总提醒自己要装着一颗爱心。对学生出现的不良行为，我不是简单粗暴的批评，而是采用讲道理，充分理解学生的思想情况后，耐心的教育，在学生明白事理的根底上教育学生主动进取，进步自己控制和管理自己的才能，让学生有充分的说话时机。生活上，关注天气变化时关注孩子是否生病，关注学生饮食和情绪变化。正是如此，我学会了发现寻找出学生的闪光点，去鼓励他们上进，去指导他们克制困难，迎接挑战。二、抓好常规教育。1、认真做好常规教育工作，加强与各任课老师的沟通；开好家长会，耐心与家长沟通，为新学期的开学、孩子能尽快适应学校生活做好充分的准备。发挥家校联络册的作
5、用，对学生每天、每周、每月的在校、在家表现进展及时评比，及时与家长沟通。这样一来，老师、家长都能及时理解学生的表现，既能及时、鼓励肯定学生的努力，又能针对学生存在的问题家校互相配合教育。2、培养自我管理、自我教育才能。召开了班、队干会议，明确分工，定职定岗，指导班干开展工作，为的日常管理打下一个良好的根底。工作的责任落实到每个同学，从小培养孩子们的责任感，培养自我管理、教育的才能。坚持一日三扫两摆制度，为同学们创造了一个干净、优美的学习环境。平时还经常对同学们进展保洁教育，让每位同学都养成一种爱干净、讲卫生的好习惯。图书柜、电灯、电风扇、黑板等都有专门的同学管理检查。3、充分发挥 “评比“鼓励
6、的作用。把课堂、课余、出操、午餐、午休、乘车、作业等日常行为标准与评比统一起来，开展 “我参与我快乐的争章评比活动。并把同学分成7个小组，在小组评比表中由组长记录小组同学的表现主要包括加分栏和扣分栏。组长由每周得分最高的同学担任，充分调动了全班每一个同学的积极性。这样一来，违纪的现象越来越少了，爱学习、主动为做好事的同学越来越多。针对关心、友爱同学、工作认真负责、学习优秀、进步明显等不同情况设计不同的表扬信，及时表扬表现出色的同学，给全班同学树立正确的典范。这样既真实地反映了情况，让同学清楚自己还有什么地方做得不好，同时也做到有理有据，奖惩清楚。重要的是每个同学都在进步。正是因为注重学生学习、
7、生活习惯的养成教育，二1班获得了首次的流动红旗。然而他们在首次获得流动红旗表现出来的异常的兴奋与珍惜，给了我很大的启发，我及时地对他们进展“保护红旗、留住红旗的教育，很好地发挥了“流动红旗的作用。因此，我们在学校的流动红旗评比活动中，连续获得了4个月的流动红旗。三、培养良好习惯，体验中成长。结合学校的各项活动，同时根据的实际开展特色活动，在活动中养成良好的生活和学习习惯。1、礼貌、习惯、美德教育。结合学校活动多、来访的客人多的特点，没有连续对学生进展尊师、文明礼貌教育。同时给学生讲明互相尊重的的道理，使学生也能主动与保安叔叔、医生、阿姨等问好。我还注意到，学生能做到张嘴巴向别人问好，却不是每个
8、老师的教育都能承受。针对这一情况，我进一步让学生明白尊重不应该只表达在互相问好，更是表达在发自内心的理解、承受、感谢之情。 1 2 2、培养集体凝聚力。在4月份的花式跳绳比赛中，全体同学齐心协力，获得了第一名好成绩。作为这学期第一次集体比赛，之前我是有点担忧他们的，因为自己身体的缘故，我不能像其他班主任老师一样帮助他们摇绳，平时他们练习的时候也是指导得不多，但我看得出来他们是很努力的！但第一个上场的他们表现出了异常的团结、镇定，他们很出色！我把握住了这样一次很好的集体荣誉感教育的好时机，让他们感受团结的力量、成功的喜悦。尤其对于不参加比赛但默默为集体加油、为大家效劳的一些行为进展了充分的肯定和
9、表扬。在中国象棋、国际象棋、围棋比赛中，我们班也有相当局部同学获得了多项奖励，二1班也获得“最正确组织奖。在六月份还获得奥运知识竞赛第一名的好成绩。3、结合劳动节、植树节、母亲节、六一节、“寻找身边的英雄、“庆贺中山市升格地级市20周年绘画比赛、5月12日汶川大地震等，对学生进展爱祖国、爱家乡、爱学校等中华民族的传统美德教育。尤其是5月12日四川发生地震后，同学们、家长踊跃参与捐款活动，先后两次共捐了一万五千多元。此外，孩子们还给灾区的人民制作慰问卡、写慰问信，表现出异常珍惜自己的亲人、同学和幸福的生活，都让我特别的感动。就在前一阵子下暴雨，他们还很着急地问我：“这么大的雨，灾区人民的帐篷会漏
10、水吗？4、发挥墙报的作用。墙报的出版除了美观外，应立足在展示学生的收获。我认为应该充分地结合了、学校的活动，及时地把学生的收获展示出来。不定期地把学生的一些作业作品展示出来，让每个同学有互相学习的时机，同时可以向家长、同学展示孩子的学习成果，充分利用好墙报这一活动宣传阵地。在本学期，家长积极配合开展学雷锋假日小队活动，活动能结合一定的教育内容，有方案、有组织地开展，并在活动后搜集意见，有总结。四、努力方向。这一学期，我尽了自己最大的努力去履行一个班主任的职责，尽管自己身体的原因，不能做到尽善尽美。坚持下来，凭的是对学生、家长、学校的一种责任，在这里也很感谢大家这学期对我的特别照顾、帮助和关心。
11、 1 2小学五年级管理工作总结半年来，我深深的体会到班主任这项工作的烦琐和复杂,现就当好班主任工作谈一谈自己所受到的启发.一,关心保护每个学生作为一名老师,我爱班上的优等生,也爱的后进生.在学习中,不让一个学生落伍;在生活上,我更是无微不至地关心每个学生,教他们自己整理学惯用品,提醒学生按时吃药,帮学生点眼药水,天气变化了提醒他们增减衣服;大扫除,和学生一起动手弄干净;班队课带他们走出校门进一步理解山东的特产,文化我像妈妈一样关心,保护他们.二,共同拟定公约有目的才有动力,我根据学校管理总结范文工作安排和本班实际情况,在开学初与全班同学共同拟定公约,让每一个学生明确我们全班正在努力奋斗的目的是
12、什么,增强集体的凝聚力和动力,然后,让每一个学生自己拟定个人目的,将集体的动力落实到每个学生身上,帮助和鼓励每一个人进步,使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己.三,培养学生的良好习惯小学生由于年龄小,自控力差,纪律松散.我从培养学生良好习惯入手,管理工作总结课上进展兴趣教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律.利用晨会课,思品课,班队课学习学校规章制度,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表如今学生中树立典范.在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课,管理教育范文认真作业,下课好好休息,讲文明,讲礼貌的好习惯.四,干部队伍的组建和培
13、养一个班的集体相貌如何,很大程度上是由小干部决定的.所以我都慎重地选拔和培养干部队伍,这样班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松.干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在,应具有较强的号召力和自我管理才能,我首先帮助小干部树立威信,然后鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要更严格要求干部个人在知识,才能上获得更大进步,在纪律上以身作那么,力求从各方面给全班起到模范带头作用,另外培养干部团结协作的精神,要可以通过干部这个小集体建立正确,健全的言论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性,纪律性和进取心.五,以强化常规训练带开工作良好的常规是进展正常的学习和生活的保障,一个学生淘气捣蛋,不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾,使整个集体活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流,直接影响到班集体的利益.因此,要扎实有效地加强学生的常规训练.晨会课,思品课,班队课都是强化训练的主阵地,通过训练让每个学生具有服从集体,服从命令的思想,具有自我约束力,形成习惯,保证整个班集体随时表现出良好的班风班貌.在这学期中,我与学生在一起,觉得日子过得真快,虽然每天都是忙繁忙碌的,但我忙得快乐,忙得开心,我将更加努力工作,不断完善自己,进步自己.
