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1、兰州市四年级下学期语文期中检测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累与运用（34分） (共5题；共34分)1. （5.0分） 加偏旁组字，再组词。 暴_车_肖_到_宜_贞_2. （12分） 把词语补充完整。_面_方 _嘴_舌 名不_模_样 _紫_红 游人_大吃_惊 神气_足 爱不_成_上_ _湖_海 _满目3. （10.0分） (2018三下云南期末) 按要求，写句子。 （1） 描写月亮的诗句：_。（2） 珍惜时间的格言：_。（3） 写两句歇后语：_。（4） 表达朋友之间友谊的诗句：_。（5） 写一句表现思想方
2、法的谚语：_。4. （4分） 用关联词语把下面两个句子连成一句话。空中没有灰尘。地面上的万物都将是湿漉漉的。灰尘是个人人讨厌的东西。生活离不开灰尘。5. （3分） 仔细读课文，回答伊伦娜觉得他们说的都不对，但自己又想不出道理来。她回到家里问妈妈。妈妈想了想，说：“你既（j）然想不明白，为什么不自己去试一试呢？”一句话提醒了伊伦娜，于是她找来一个鱼缸，盛满水，再放进一条小金鱼。刹（ch）那间，她惊讶地叫起来：“妈妈，这是怎么回事？金鱼放进盛满水的鱼缸里，水照样漫出来了。”竹笋从地下探出头来。妈妈的话想告诉伊伦娜应该怎样做？二、 阅读与感悟（33分） (共4题；共63分)6. （7.0分） 鉴赏下
3、面一首唐诗。夜闻歌者，时自京城谪浔阳宿于鄂州白居易夜泊鹦鹉洲，秋江月澄澈。邻船有歌者，发调堪愁绝。歌罢继以泣，泣声通复咽。寻声见其人，有妇颜如雪。独倚帆樯立，娉婷十七八。夜泪如真珠，双双堕明月。借问谁家妇，歌泣何凄切？一问一沾襟，低头终不说。试比较本诗与琵琶行两诗在思想内容和表现手法上的异同点，写一段100字左右的分析。7. （12.0分） 阅读短文，回答问题。 生命之网茂密的森林，辽阔的草原，都栖息着各种各样的动物。哪里的植物种类丰富多彩，哪里的动物就成群出没。所有的动物都直接或间接以植物为食，动植物之间的关系十分密切。植物还为动物提供栖息的场所、掩蔽的地方；动物也会帮助植物传授花粉，播撒种
4、子，啄除害虫。生物学家达尔文在英国乡村曾经观察到这样一个有趣的事实：凡是猫养得多的地方，那里的红三叶草就长得特别茂盛。猫和红三叶草之间，似乎毫不相干，可是加上土蜂和田鼠两个环节，就联成了一根相互连接的链条食物链。自然界存在着数不清的食物链，各个环节，纵横交错，复杂多样。草被羊吃，羊被虎吞；鼠吃禾谷，猫头鹰捕鼠一种植物往往被多种动物所吃：羊吃草，牛、马也吃草；一种动物往往吃几种食物：麻雀吃禾谷，也吃虫子；一种动物常常被多种动物所吃：狼和豹也像虎那样，吃牛、羊。俗话说：“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃水藻。”江河湖海里，这些更是常见的事儿。在自然界，各种生物之间，就这样组成了一条条“食物链”。动植
5、物之间这种相互依存、彼此制约的关系，组成了一个错综复杂的网生命之网。（1） 写出反义词。 直接_ 细心_ 秘密_ 复杂_（2） “生命之网”指的是（ ）。 A . 生命像网一样破烂不堪。B . 生命的网。C . 动植物之间相互依存、彼此制约的关系。（3） 根据文章的内容，设计一条食物链图。 （4） 我们懂得了“生命之网”那么我们今后应如何做呢？ （5） 读了这个故事，你有什么问题？ 8. （14.0分） 课外阅读。地球颂我登上月球十分强烈的感受，就是对地球越来越喜爱了。据我们所知，金星永远被炽热的气体所窒息，火星周围笼罩着一层冰冷的二氧化碳，都是不讨人喜欢的星球。而地球对我们却非常合适。地球不
6、仅有值得夸耀的、冷热宜人的气温变化，而且有美妙的大气层。氧的含量恰到好处。地球的一大优点，是它有一个斜轴。这个轴造成了一年四季的交替变化，使我们的生活免于单调，毛衣之后穿泳装，绿叶之后赏红叶。我们也很幸运，地球旋转的速度刚好合适。我热烈赞成一天有24小时，因为这跟我们睡眠的习惯配合得恰到好处。你想一想，地球如果转得跟土星一样快，每10小时自转一次，情形又怎么样？你就要不断上床、起床了。有些人批评过地球的重力，说它太强，从一米高的地方跌下来，就能摔断腿。不过也有一个优点足以相抵：房子不会轻易被风吹走。应当承认，重力是很有价值的稳定力。千秋万世，运转不停，这是地球的另一个优点。只要妥善维护，地球总
7、可以做我们永世的乐土，虽然这个乐土不能全无风波，优点却不能抹杀。说到这里，我不禁想起太空人安德斯上校接受采访时说的一句话。他说：“我觉得大家应该同心协力，维护这个微小、美丽而脆弱的星球。”（1） 联系上下文，解释词语。 乐土：_风波：_（2） 地球的优点是什么？ （3） 第一自然段的中心句是什么？作者通过什么写作方法来突出中心? （4） “毛衣之后穿泳装，绿衣之后赏红花。”这句话中作者的意思是什么？ （5） 读了短文，你想到了什么？ 9. （30分） 习作展示。再见了，时光飞逝，已经临近小学毕业；蓦然回首，内心充满了无限的回忆和不舍。 请你选择最依恋的人、事、景、物，把再见了，这个题目补充完整，然后写一篇不少于400字的习作。要求：内容具体，感情真挚。第 1 页 共 1 页参考答案一、 积累与运用（34分） (共5题；共34分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、4-1、5-1、二、 阅读与感悟（33分） (共4题；共63分)6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、9-1、
