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1、浙江省2015年信息技术应用能力提升工程 教学设计模板课题摘要学科数学学段中段年级四年级单元5教材版本人教版课程名称神奇的莫比乌斯带一、学习内容分析1.教材分析神奇的莫比乌斯圈是人教版四年级上册新增的一节数学活动课，其内容属于拓扑学的范畴，对小学生来说不太好理解，但其内容又是最能激发学生学习兴趣，拓展数学视野、建构高效课堂的好题材。2.学情分析学生上活动课一般是很喜欢的，主动发挥学生的主观能动性，以及动手能力，善于猜测，勇于实践。3.教学目标（含重难点）教学目标：让学生在做一做的实践活动中，经历莫比乌斯圈的形成过程，了解其特点。2在猜一猜、剪一剪的活动中，探究出莫比乌斯圈的奇异性质。3引领学生
2、感受数学的神奇与魅力，培养学生大胆猜想，细心求证的科学学习方法。教学重难点：认识莫比乌斯圈及其性质，感受数学的神奇与魅力。二、教学环境选择简易多媒体教室 交互式电子白板 网络教室 移动学习环境三、教学过程设计教学环节活动设计信息技术使用说明认识莫比乌斯圈课堂互动，引出莫比乌斯圈多媒体文字，图片探究莫比乌斯圈动手剪，猜想体会莫比乌斯圈的神奇多媒体动画，图片，文字应用莫比乌斯圈找出生活中的应用莫比乌斯的事例多媒体图片，文字四、教学评价设计1.评价方式与工具课堂提问 书面练习 制作作品 测验 其它 2.评价量表内容（测试题、作业描述、评价表等）安排合理六、备注简单的多媒体有助于教学七：他人评议可以再多学信息技术的交互工作
