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1、周口市2021版中考化学二模试卷 A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共15题；共33分)1. （2分） (2019八下大庆期末) 下列变化一定是化学变化的是（ ） A . 干冰升华B . 工业制氧气C . 氢气燃烧D . 石油分馏2. （2分） (2018九上武邑期中) 用数轴表示某些化学知识直观、简明、易记下列数轴表示错误的是（ ） A . 空气中各物质的体积分数大小关系：体积分数由小到大 B . 不同种原子间的序数关系：原子序数依次递增 C . 地壳里所含各种元素的质量分数关系：地壳中元素含量从高到低 D . 含氮物质中氮元素的化合价关系：化合价从低到高 3. （2分） 下列
2、图示的实验操作正确的是（ ）A . 过滤B . 称取氯化钠C . 稀释浓硫酸D . 测溶液的PH值4. （2分） 小面是重庆特色小吃，小面里的下列辅料中富含蛋白质的是（ ）A . 牛肉B . 辣椒C . 蔬菜D . 猪油5. （2分） 下列关于空气的说法正确的是（ ） A . 空气本来就有，用之不竭，不属于资源B . 洁净无尘的空气是纯净物C . 空气中的氧气不能保持氧气原来的性质D . 植物的光合作用是空气中氧气的主要来源6. （2分） (2017祁阳模拟) 我国有端午节吃粽子的风俗，“返青粽叶”包装的粽子中含有硫酸铜，误食这样的粽子有害健康硫酸铜属于（ ） A . 碱B . 氧化物C .
3、盐D . 酸7. （2分） (2018九上绵阳期中) 下列说法中正确的是（ ） A . 木炭燃烧后生成黑色固体B . 铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧C . 红磷在空气中不能燃烧D . 硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰8. （2分） (2018九上苏州月考) 控制变量是化学实验中常用的一种研究方法。下列实验方案设计不合理的是（ ） A . 用两个相同型号的塑料瓶各收集一瓶氧气和二氧化碳，再分别注入等体积的水，旋紧瓶盖，振荡。通过观察塑料瓶扁瘪的程度，比较氧气和二氧化碳在水中溶解性的强弱B . 用等体积等质量分数的双氧水和不同质量的二氧化锰混合，测定收集相同体积氧气所需要的时间，探究催化剂用量对反
4、应速率的影响C . 取等体积不同地区的两种天然水，分别加入同体积的同种肥皂水，振荡。观察产生泡沫的多少，比较两种天然水中Ca2+、Mg2+含量的高低D . 在相同规格的烧杯中分别加入等体积的热水和冷水，分别往其中加入不同体积的同种红墨水，比较红墨水在水中的扩散速率，探究温度对分子运动速率的影响9. （2分） 如图所示，在a烧杯中盛有酚酞溶液，在b烧杯中盛有浓氨水，有关现象和解释或结论正确的是（ ） 选项现象解释或结论Aa烧杯溶液变红色证明酚酞有挥发性Ba烧杯溶液变红色b中氨分子运动到a中，溶于水使酚酞变红Cb烧杯溶液为无色a中酚酞分子没有运动Db烧杯溶液为无色证明a、b中分子存在间距A . A
5、B . BC . CD . D10. （2分） (2017常熟模拟) 将一定质量的氯酸钾与二氧化锰混合加热，变量y随加热时间的变化趋势如图，则变量y可表示的是（ ）A . 生成 的质量B . 固体中氧元素的质量C . 固体中 的质量分数D . 固体中钾元素的质量分数11. （3分） (2016宝应模拟) 如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，下列分析不正确的是（ ）A . t2时，三种物质的溶解度是abcB . t2时，将a物质50g（不含结晶水）放入100g水中充分溶解得到a的饱和溶液C . 将t2时，三种物质的饱和溶液降温至t1，所得溶液的溶质质量分数关系是ba=cD . 升温可将c的饱和
6、溶液变为不饱和溶液12. （3分） (2017天津模拟) 表中各组物质的鉴别方法正确的是（ ） 选项需要鉴别的物质鉴别方法A碳酸钠、氯化钠溶液、氢氧化钠溶液滴加酚酞溶液B氢氧化钠、硝酸铵、碳酸钙加入足量的水C氮气、氧气、二氧化碳用燃着的木条区分D铁粉、木炭粉、氧化铜粉末加入足量的稀硫酸A . AB . BC . CD . D13. （2分） 下列对相关实验的分析不正确的是（ ）A . 电解水实验能说明水由氢氧两种元素组成B . 纸张燃烧后质量减少说明质量守恒定律不是普遍规律C . 蜡烛火焰各层温度比较实验中，火柴梗外部最先炭化，说明外焰温度最高D . 活性炭除去红墨水中的颜色，说明活性炭有吸附
7、性14. （2分） 某化学兴趣小组设计的下列实验方案中，错误的是（ ） 选项实验目的实验方案A区别羊毛和棉花燃烧法B除去HCl气体中少量的CO2通过生石灰CNaOH固体中混有少量CaCO3加入足量的水、溶解、过滤、蒸干D验证NaCl溶液中混有盐酸取少量溶液，滴加紫色石蕊溶液A . AB . BC . CD . D15. （3分） (2013泰州) 下列实验方案设计中，正确的是（ ） A . 除去NaCl中少量的Na2CO3杂质，先加入足量稀盐酸，再蒸发结晶B . 检验可燃性气体中是否含有氢元素，在其燃烧火焰上方罩上干冷的烧杯，观察有无水雾C . 实验测定某矿石中碳酸钙的质量分数，先加入硫酸，再
8、比较反应前后的质量变化D . 实验室制备干燥、纯净的氢气，用锌与浓盐酸反应，产生的气体经浓硫酸干燥后收集二、 填空题 (共6题；共25分)16. （3分） (2017阳谷模拟) 用下列常见物质来完成以下各题：干冰葡萄糖硝酸铵固体（填序号） （1） 溶于水后溶液温度降低的是_； （2） 用于人工降雨的是_； （3） 人体主要的供能物质的是_ 17. （6分） (2017九上兰陵期末) 如图是某化学反应的微观示意图，“”“”分别表示两种不同的原子，请根据图示回答下列问题 （1） 一个丙分子由_个原子构成；由大量丙分子聚集成的丙物质_（填“可能”或“不可能”）是二氧化碳分子 （2） 该反应的基本反应
9、类型是_； （3） 参加反应的甲和乙的分子个数比是_； （4） 反应后得到的物质是_（填“纯净物”或“混合物”），判断依据是_ 18. （5分） 如图是一瓶未开封的化学试剂标签，请根据标签回答问题：（1） 溶质的名称是_，溶剂的名称是_； （2） 这瓶试剂中所含溶质的质量是_g，溶剂的质量是_g，溶质的质量分数是_。19. （3分） (2017内江) 物质的鉴别、分离和提纯是重要的基本实验操作 （1） 鉴别氢氧化钠和碳酸钠两种溶液，不可选择（填字母） A . 氯化钡溶液B . 硝酸钠溶液C . 稀硫酸（2） 除去硝酸钾溶液中混有的少量硫酸钾，可加入适量的硝酸钡溶液，充分反应过滤即可写出反应的化
10、学方程式_ 20. （4分） (2013钦州) A、B、C、D为初中化学常见的物质，如图是它们之间的转化关系，回答下列问题： （1） 写出下列物质的化学式：A_；B_；C_ （2） 写出反应CD的化学方程式：_ 21. （4分） (2017南平模拟) 镁、铝、铁等金属与我们生活息息相关 金属镁铝铝镁合金熔点/649660463硬度2.02.7534（1） 用打磨好的镁条将五号干电池、小灯泡连接起来，灯泡发亮，这是利用镁的_性 （2） 镁在空气中表面易被氧化，生成氧化镁（MgO），写出该反应的化学方程式_ （3） 表中是镁、铝、铝镁合金的某些物理性质可见，在铝中加入镁后，形成的铝镁合金在性能上发
11、生了变化，其中之一是_ （4） 钢铁制作的自行车车架表面喷漆可以防锈，其原理是_ 三、 实验题 (共3题；共20分)22. （8分） (2016九上厦门期中) 某科学兴趣小组的同学按照课本上的实验装置做“测定空气中氧气的体积分数”实验（如图1所示），但测出的氧气的体积分数明显小于 请你参与探究：【提出问题】造成误差的原因是什么？如何改进课本上的实验装置？【查阅资料】1红磷、白磷的一些性质如表：颜色、状态熔点/着火点/密度/（g/cm3）红磷暗红色固体5902402.34白磷白色或黄色固体44.1401.82铜在加热时易与空气中的氧气反应【猜想与假设】甲同学：可能是导管内原含有空气，后来留有吸入
12、的水，影响实验的准确性乙同学：可能是瓶内残留气体中还有氧气（1） 你还能作出的猜想是_（2） 【交流与讨论】丙同学认为用木炭代替红磷，就可以消除误差，你认为他的猜想_，（填“合理”或“不合理”）理由是_（3） 他们利用金属的导热性，对课本上的实验装置进行了图2所示的改进（其他仪器忽略）甲同学提出应把红磷换为白磷，理由是_与课本上的实验装置相比较，该装置的一个优点是_（4） 【探究与反思】为了验证乙同学的猜想，将铜粉放在残余气体中加热，观察到铜粉变黑色，证明乙同学的猜想_（填“合理”或“不合理”）（5） 大家用改进的实验装置（如图2所示）进行实验，待玻璃管冷却、管内白色的烟幕消失时，左玻璃管内的
13、液面上升了_格，得到了较准确的结果此时应该怎么操作后才能读取左管液面的刻度？_23. （5分） (2013葫芦岛) 复习课上，老师准备了四瓶没有标签的白色固体，分别是碳酸钠、氢氧化钙、氯化铵和氯化钠，要求同学们设计实验方案进行鉴别小刚设计了如图所示的方案并进行实验（实验过程中每一步骤均取用原固体物质） （1） 所加试剂X是_，鉴别出氯化铵所依据的实验现象是_（2） 所加试剂Y是_，试剂Y与被鉴别出的物质反应的化学方程式为：_（3） 步骤3中用蒸馏水鉴别氢氧化钙和氯化钠，所依据的现象是_24. （7分） (2017金溪模拟) 甲、乙、丙三位同学在活动课上探究气体的制备，利用如图所示装置制取常见的气体并对它们的有关性质进行研究，请根据题意回答下列问题： （1） 甲同学用KMnO4
