结题书范例

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1、暑期社会实践活动项目结题书(编号: ) 江汉大学二一六 年 九 月团队名称江汉大学物信学院暑期社会实践团队(以这个为准)所属单位江汉大学物理与信息工程学院项目名称基于RFID技术楼宇门禁系统的设计团队级别校级团队( ) 院级团队( ) 其它( )实践主题传统文化教育( )专题社会调研( )实践服务下乡( )深度体验观察( )志愿公益服务( )其 它()主题:负责人信息姓 名张三年级、学历11级 本科在读联系方式电话: 手机:组队情况活动地点、路线地点:深圳市宇川智能系统有限公司。路线:6月20号从江汉大学出发到该公司学习,学习时长60天。8月20号回校总结。团队构成研究生( 0 )人,本科学生

2、( 7 )人,专科学生( 0 )人活动起止时间2014年6月20至9 月 1日活动天数 70 天相关单位对团队活动的评价该团队的暑期社会实践选题充分结合自动化专业的专业学习,是一次非常好专业实践体验。该团队的同学们注重专业基础理论和专业知识的学习,注重实际动手能力的培养。在实践过程中,团队成员注重团队协作,任务分工明确,初步完成了门禁系统设计和成品,最后通过软硬件联调基本达到最初的设计要求。 盖 章 年 月 日回访联系人回访电话团队活动小结今年大三暑假我们同学组建了一个暑期社会实践团队,去深圳市宇川智能系统有限公司,并且立了个项目:基于RFID技术楼宇门禁系统的设计。6月20从大学出发到公司实

3、习,学习门禁系统知识和实践操作,8月底返回,为期两个月。虽然这段时间的学习活动让我们觉得辛苦,但我们都从中锻炼了自己,并且学到了社会上的技能,沟通,团队合作等能力。通过暑期实践,让我们有许多关于社会工作的体会。对于我们这群还没有步入社会的学生来说,有社会实践的经验和经历非常重要。我们要把学校学到的知识运用到实际应用中当中,才会有实际意义。我们通过亲身经历社会实践让自己更加了解社会,了解社会对现在人才需求的方向和需求的技能。让我们在实践中增加见识,锻炼自己的能力,同时通过社会实践,找出自己能力的不足和社会需求的差距,这样在我们今后再次进入社会的有了一份底气和自信。这次社会实践活动我们学习了许多东

4、西,刚到公司那会,我们什么都不会,都得让职工教我们。我们认真学习,补充知识。在前一个月的基础学习后,我们掌握了基本的能力。门禁系统分为两个部分:硬件部分和软件部分。我们分配到不同的部分学习,每部分有每部分的特点和应用。学习好了这些部分然后综合我们所学习到的知识,就构成了一个完整的体系。通过社会实践活动,让我们在社会实践活动中认清了自己的位置,发现了自己的不足。这无疑就像一面镜子,让我们看清自己。在我们工作中,常常会有许多不懂的问题,遇到不懂的问题就要直接问出来,不要埋在心里,弄清楚每一个问题。提出问题的过程中也锻炼了我们的口头交流能力。能力的提升是多方面的。我们都感受到社会实践的重要性。希望学

5、弟学妹们有机会一定要多多参加社会实践。遇到困难不要但随便放弃,应该积极总结经验,反思不足和过错。珍惜每一次锻炼的机会,珍惜稍纵即逝的机会,总结实践中的经验,用心体会实践经历,那么我们将不断走向成熟,走向成功。 团队负责人签字:张三团队主要成绩成果对于门禁系统实现以下功能:1、轻松完成录入、记录、查询和编辑等工作。2、系统具备实时监测功能,能够在上位机实时了解每个门出入的记录,并能根据不同的条件可以查询过往的出入记录。3、权限设定:完成操作员权限设定,开门逻辑设定等。4、液晶屏幕中文汉字显示,方便易用。5、具有刷卡或密码的多重客户身份验证方式。6、支持Access以及SQL数据库,数据存储安全可

6、靠。活动总结、报告情况总结题目基于RFID技术楼宇门禁系统的设计总结类别技术报告(调研报告)总结字数8496对地方经济、社会科技和文化发展或企业成长的实际作用现代公司缺少文化与科技相结合的人才,加强文化科技技术的研究和应用才符合现代社会人才的需求,公司从我们身上看到了我们实践技能的不足和对工作的热情两方面。科技的发展同时,需要考虑到这些。指导教师工作总结实践团队的成员们能积极主动学习各种芯片资料,并能将专业理论基础知识与本项目的实践相结合,最终成功完成本系统的软件和硬件,经过软硬件测试和系统联调,基本达到预期的设计效果。如果时间、精力和经费许可的情况下,希望项目组的同学们能进一步完善和开发,为

7、该系统的产品化提供更多的依据。 指导教师签字:主要宣传报道情况媒体名称媒体级别宣传报道题目微博6微信2QQ空间2长江日报宣传报道数量10安全工作落实情况遵守实验室安全章程,无安全事故。 领队或指导教师签字:基层团组织意见 根据基层团组织回访、审核、评比,拟评定该团队活动考核等级为:合格( )良好( )优秀( )不合格( )。 盖 章 年 月 日学校团委考核意见 根据基层团组织推荐意见,经学校团委回访、审核、评比,评定该团队活动考核等级为:合格( )良好( )优秀( )不合格( )。 盖 章 年 月 日填表说明:1.此表由团队、相关单位和参与考核有关人员分别填写;2.此表由基层团组织汇总后,9月5日连同团队活动总结材料或专题调研报告(社会调查报告或科研攻关报告)、其他辅助证明材料等一并报送学校团委。同时上报上述材料电子版。

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