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1、第七章 2 科教科工作制度1、在院长及主管院长领导下，负责医院的科教工作。2、经常研究教学、科研工作，分析问题，研究计策，向分管院长汇报。3、经常深入科室，了解情形，贯彻教学、科研打算、协助解决问题。4、经常深入实习、进修大夫宿舍了解生活情形，检查督促保持室内卫生和 整洁。5、按规定参加医院工作会议，贯彻执行院领导工作指示。医院学术活动治理制度1、目的 为进一步营造良好的学术氛围，提高学术活动的质量，规范学术活动的治 理，促进学术活动有序开展。2、学术活动范畴 学术活动包括连续教育项目、学术讲座、学术交流、学术研讨会、学术报 告会、学术沙龙等。3、学术活动内容要求： 学术活动须具有较强的学术性
2、，应表达本学科研究前沿动态，应是本学科 领域的热点问题，内容必须与我院学科研究方向及专科建设相一致或紧密联系， 反映科研成果或正在进行的科学研究。学术活动力求内容深入浅出，生动爽朗， 既有学术性，又有普及性。承担学术讲座的人员，应具有副高以上职称或硕士 以上学位。4、学术活动形式的要求1）全院每年至少十次以上学术讲座。2）各部门每月组织不同形式的学术活动，如青年医师报告会等。3）各专科至少每月举办一至二次多形式的学术活动。4）各科室每年必须申报承担市级以上连续教育一项；重点专科（学科）每 年必须申报省级连续教育项目。5、申报方式及组织治理1）学术活动申报流程：每年初各部门、各科室填写院内学术活
3、动申报表 交科教科汇总。2）学术活动由院科教处负责统一治理。3）科教处依照各科室学术活动申报打算，审核制定年度全院学术活动，报 分管领导审批。4）各科室临时举办的学术活动，必须提早三天报科教处，由科教处负责在 医院规定的位置张贴海报（包括具体的时刻、地点、主讲人、题目、主办单位）， 以便争取院领导的重视和院内医务人员的积极参加。5）各科开展的各类专业学术活动，在科教台帐上作好登记。6）科教处负责学术活动落实情形的督促、检查、登记、资料归档。对各科 室学术活动进行季度考核，年底进行学分审核。科研打算项目治理制度一、总则为了切实执行“医院有品牌，学科有特色，个人有专长”的强院理念，发 挥医院学科群
4、的综合优势，充分调动卫技人员的积极性和制造性，鼓舞我院卫 技人员积极争取各类科技项目，规范科技项目治理，提高科技项目完成的质量， 特制定本方法。（一）科研打算项目的范畴1、国际合作研究项目。2、国家863 打算，973 打算，攻关项目和国家各部，委局下达的研究项目。3、自然科学基金资助课题。4、省科技厅，教育厅，卫生厅，中医药治理局，计生委和其他委，厅，局 下达的科学研究任务。5、市科技局和卫生局下达的科学研究任务。6、与社会各单位合作的项目（包括托付，协作，联合，攻关，咨询等）。7、医院自选的科学研究项目（包括院创新，攻关课题，院一样课题等）。（二）科研项目申报要求1、申请科研项目必须满足以
5、下条件：1）研究目的明确，内容具体，题目与课题相一致。2）先进性：研究内容新颖，有创作性，有一定技术难度。所用指标先进， 研究起点高，估量可达国内先进水平以上。3）科学性：立题有足够的信息量和充分的依据，课题设计科学严密，技术 方法先进可行，实验手段，动物，试剂符合标准，样本量满足统计学要求，分 析，判定，推理合乎逻辑，研究结果具有可重复性。4）可行性：项目承担单位及协作单位的技术力量强，能胜任研究工作，具 备差不多的实验研究条件和一定的工作基础，进度安排切合实际，经费预算合 理，组织措施落实。2、基础及应用基础研究的选题要瞄准国际前沿结合国情特色及学科优势， 突出创新性，并应具有一定的研究基
6、础；临床应用及开发研究要向高新技术， 大项目及产，学，研结合方向倾斜，注重开发及推广应用。（三）科研项目申请者条件与资格：1、具有中级以上职称的医，药，护，技及治理人员，硕士及硕士以上学位 者不受职称限制。2、执行打算且完成情形好的科室和个人，重点学科，特色专科人员，各级 专业技术骨干，院中青年学术带头人等。申报课题予以优先考虑。（四）科研项目的治理实行院、学科两级治理。1、科教科代表医院负责组织申报以上各类项目，和谐跨学科或院系项目， 签订科技合同或合作协议，监督项目按打算实施，组织项目结题验收和成果申 报。2、学科带头人（科主任）负责科研项目的总体规划，按卫技人员的个人专 长组织各类项目实
7、施过程的治理，并为项目的实施提供人力，物力、时刻等条 件，与科教和谐解决项目实施过程中显现的有关问题。（五）科技项目实行课题制或课题负责人制，项目负责人或课题组长对项 目的申报，实施，经费使用，项目结题验收以及成果申报等具体环节与过程全 面负责。（六）凡是我院卫技人员承担的科技项目，必须经科教审核，未经医院同 意或不能过医院申报，利用工作时刻或医院提供的工作条件，私自承接研究并 谋取私利的集体和个人，在科研工作量考核，职称评审中不能作为有效依据， 同时，取消其 3 年纵向项目申报资格。（七）科研项目申报程序1、每年各级科技主管部门下达科学研究任务的通知时，科教科将在全院范 畴内征集下一年度的科
8、研课题，申报者通过医院科教科下载申报表。2、申报者按照通知要求规范填写好科技打算项目申请表格后，若有协作研 究单位，则需该单位加盖公章或出具同意轩作证明；课题组成员排序公平、合 理、无纠纷，并亲笔签名，按规定截止时刻提交科教科。3、课题征集完毕后，科教部组织院学术委员会及其他相关专家对课题进行 评审提出意见和建议依照专家意见，按课题实际情形及立项部门要求上报上级 部门。申报省部级以上课题时，须经国内或省内专家审查和提出修改意见后并 举荐方可上报。（八）科研项目实施与治理1、各科室与社会企事业单位联合、协作的科研项目，双方明确承担的任务 和责任，签定合同，在手续完备后由科教科统一治理。2、获资助
9、的各级各类科研项目课题组，必须打算规定的内容、指标和要求 组织实施。3、各级科研项目获得立项后，在科教科及财务科监督治理下，项目负责人 对项目经费有支配使用权。科研经费专款专用。4、在各类科研打算项目的实施过程中，若涉及改动研究内容与指标、终止 打算实施、延长时刻、更换题目或项目负责人变动等情形，项目组织向科教科 提交书面报告，说细说明理由，提出调整方案或拟采取的措施，经科教科审查 后上报打算下达部门，获得批准后再行变动。5、研究打算执行中，除上级立项部门要求填报的科研打算项目进度调查 表外，科教科将定期对包括院自选课题在内的全部在研究课题进行进度调查， 由课题负责人如实填写科科技打算项目进度
10、调查表。调查所得结果将作为科 研经费配备、是否连续支持研究等的重要参考依据。对无正当理由未执行打算 进度或全然无法进行研究的项目组，视情形给与批判教育、终止项目、撤消打 算或回收已拨科研经费等处理，三年内该项目负责人不得再申报课题。6、项目负责人必须对课题的学术，技术、经费及研究任务的完成等全面负 责。课题组成员做到科学分工，团结合作，按期完成科研任务。不参加实际工 作的人员不得在课题组挂名。（九）科研项目结题与审查 打算项目完成后，项目负责人要认真整理研究成果资料，进行查新检查， 填写结题简表，经科教部审查合格后，方可预备鉴定。教研室工作制度1、教研室必须贯彻和执行党的教育方针，做到临床、教
11、学、科研和谐进展， 按照教学工作的要求，认真完成各项教学任务。2、教研室人员由教研室主任、副主任、教学秘书及所辖病区老师组成。全 面负责所辖病区教学工作的开展。教研室工作实行主任负责制，副主任、秘方 书协助主任工作。3、认真组织教学，已正式成文的教学打算、教学任务及教学进度表、课程 表，任何人不得更换，否则追究责任。如在执行过程中发觉确有问题和困难更 换者，必须在两周前报教学办，经教学办批准后方可执行。4、开展形式多样、生动爽朗的教学活动，切实保证教学质量。5、教研室应建立健全教学工作档案，由教学秘书保管。档案包括：1）各类教学文件、制度等。2）医院下发的教研室主任、秘书任职文件等。3）各种记
12、录及登记：教学人员结构表、教研室活动登记、听课记录、教学 病例收治登记、病区小讲课记录、教学查房记录、实习生考勤登记、实习生出 科考试登记等。4）各种资料：教研室进展打算，年度教学工作打算和、总结、授课通知书5）教学科研成果，教学科研论文及评优情形。6、教研室人员应遵守医院各项规章制度，认真履行岗位职责。教学办公室工作治理制度1、依照医院年度工作打算要求，科教科制订全年教学培训打算，并具体组 织实施。2、依照各院校实习大纲、科教科派好实习生实习安排轮科表，下发至所到 科室，由科主任、护士长共同落实执行。3、各科室组织科内业务学习每月2-3 次，同时将教案、课时、讲课对象的 人数及时上报科教科，
13、科教科依照医院科教治理制度发给讲课费。4、定期由科教科、医务科、护理部共同组织进行教学查房，具体检查教学 大纲的完成和进修打算的落实情形，以及时修实习人员有何要求，带教科室对 实习进修同学有何反应。5、每月举办专业学术讲座 1-2次，由科教科具体组织实施。6、各科室必须按各院校实习教学打算和科教科在职教育培训打算认真完成 教学与在职培训任务，做好实习进修人员的出科考核与鉴定工作，及时向科教 科反馈实习进修人员的工作学习情形。7、科教科要不定期地组织实习进修人员座谈，征求他们的意见反馈到带教 科室。示教室工作制度1、凡承担临床教学任务的科室设立示教室，示教室由科室教学秘书负责治 理。2、示教室作
14、为临床教学的专用场所，不得作为其他用途。3、见习（实习）学生和带教老师必须爱护示教室内的一切设施，保证教学 设施的完好。4、示教室应保持清洁卫生，严禁抽烟、吃零食、乱扔纸屑、高声喧哗。5、进入示教室参加教学活动者，着装必须整齐，严禁穿背心、拖鞋。6、教学活动完毕后，学生应打扫室内卫生后方可离去。进修实习工作制度1、进修实习工作由各级卫生行政部门依照有关规定要求及医院实际能力由 科教科统一打算安排。2、科教科要有专人负责进修实习工作，认真执行进修实习工作的有关规定， 严格把握进修实习人员条件。各科实习进修人员必须通过医院“岗前培训”才 能下科室，要选派有体会的医务人员指导进修实习。带教者应依照进
15、修实习人 员具体情形拟定打算，定期检查与考核，努力完成教学打算。3、进修人员要遵守医院各项规章制度，不得自行调换进修科目，不得中途 退学，不得随意延长学习时刻。进修时刻不安排探亲假。4、医疗、护理科目进修人员应是经选送医院注册的执业医师（助理医师） 与注册护师。进修人员的一般处方权，由指导医师提出，科主任同意，报请医 疗治理部门批准授权，进修终止自动终止。5、进修人员须在上级医师（护师）指导下执业，不得独立值班执业，不得 独立出具诊断证明及诊断报告。6、进修人员书写各类医疗、护理记录文件，需经指导医师（护师）签名确 认。7、科教科要经常了解进修人员思想情形，关怀他们的学习和生活，定期召 开座谈会，征求意见，改进工作。8、进修人员在医疗工作中有专门奉献者应给予夸奖。医疗作风恶劣或犯有 严峻错误者，由医院提出意见后，连同材料和本人一起送回单位处理。9、进修期满，应做好考核和书面鉴定，办妥离院手续。临床教学查房制度1、为了提高教学质量，满足临床实习要求，各科室必须积极开展教学查房 活动。2、教学查房由科主任或教学秘书具体安排，主治大夫以上职称人员主持。 每周进行一次。3、主持教学查房的老师。对所查病例应有全面的了解，查阅有关资料，充 实查房内容。教学查房时，要求着装整齐，外表端庄，讲解透彻，条理清晰， 层次分明，语言规范，培养学生的临床诊断思维。4、在确定教学查房时刻
