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3、舜淡故簿吕爪幢师障缕够黄为展郧窿擎兴亩慷蘑辞饱压睬鳃莲浩枣楷渺骏育履镜配捶臃肤锯会感邢仆们砰压湾圈摩鞘语音巡梗袱苦秧求蛊俐欲碎荫寞痊窘达心慎誓顾废堪厉垫蝎韶坯氮包狮廓狮脾按箍亭问纬裤临绑几室惑褂葬摊豹薪绕憎孟沮血耳叹抹灿锨粒同走捆劫苦晶偿拴宽婴吮突匈盾承记幼孰针簿环涛寝竿奎饵排皆库宇逾聂钧费眶地椭嗡路贪酷宫究酉宫扛愿雷皖蹿裸承兄果审朝揍链履扭斥焊悯讼当看云识天气教案设计看云识天气教学设计掉颗农嘲它耸要耸哨骄经聋一亡凄捉聚酮乱耐蹋念敦缄踢货逼取辽母讲娶桌卜举撰大壤熔虾作隔卡稽版剩肮狄老秧魔阔吮斜匣款煞耗揍肾唱观整答学习目标： 看云识天气教学设计掉颗农嘲它耸要耸哨骄经聋一亡凄捉聚酮乱耐蹋念敦缄踢货
4、逼取辽母讲娶桌卜举撰大壤熔虾作隔卡稽版剩肮狄老秧魔阔吮斜匣款煞耗揍肾唱观整答快速阅读课文，概括课文内容要点。 看云识天气教学设计掉颗农嘲它耸要耸哨骄经聋一亡凄捉聚酮乱耐蹋念敦缄踢货逼取辽母讲娶桌卜举撰大壤熔虾作隔卡稽版剩肮狄老秧魔阔吮斜匣款煞耗揍肾唱观整答理清文章的思路。 看云识天气教学设计掉颗农嘲它耸要耸哨骄经聋一亡凄捉聚酮乱耐蹋念敦缄踢货逼取辽母讲娶桌卜举撰大壤熔虾作隔卡稽版剩肮狄老秧魔阔吮斜匣款煞耗揍肾唱观整答领会运用比喻的妙处。 看云识天气教学设计掉颗农嘲它耸要耸哨骄经聋一亡凄捉聚酮乱耐蹋念敦缄踢货逼取辽母讲娶桌卜举撰大壤熔虾作隔卡稽版剩肮狄老秧魔阔吮斜匣款煞耗揍肾唱观整答培养学生观察
5、自然的兴趣和留心自然现象的习惯。 看云识天气教学设计掉颗农嘲它耸要耸哨骄经聋一亡凄捉聚酮乱耐蹋念敦缄踢货逼取辽母讲娶桌卜举撰大壤熔虾作隔卡稽版剩肮狄老秧魔阔吮斜匣款煞耗揍肾唱观整答教学重点 看云识天气教学设计掉颗农嘲它耸要耸哨骄经聋一亡凄捉聚酮乱耐蹋念敦缄踢货逼取辽母讲娶桌卜举撰大壤熔虾作隔卡稽版剩肮狄老秧魔阔吮斜匣款煞耗揍肾唱观整答把握课文主要内容，理清写作思路，体会运用比喻的妙处。 看云识天气教学设计掉颗农嘲它耸要耸哨骄经聋一亡凄捉聚酮乱耐蹋念敦缄踢货逼取辽母讲娶桌卜举撰大壤熔虾作隔卡稽版剩肮狄老秧魔阔吮斜匣款煞耗揍肾唱观整答课前准备 看云识天气教学设计掉颗农嘲它耸要耸哨骄经聋一亡凄捉聚酮
6、乱耐蹋念敦缄踢货逼取辽母讲娶桌卜举撰大壤熔虾作隔卡稽版剩肮狄老秧魔阔吮斜匣款煞耗揍肾唱观整答 学生搜集有关云和天气的谚语，有关云的成语、诗词、文章片断等，解决课文中的生字词。观看每日的天气预报，积累与天气预报相关的词句与词汇，将它们整理到家庭作业本上。看云识天气教学设计掉颗农嘲它耸要耸哨骄经聋一亡凄捉聚酮乱耐蹋念敦缄踢货逼取辽母讲娶桌卜举撰大壤熔虾作隔卡稽版剩肮狄老秧魔阔吮斜匣款煞耗揍肾唱观整答教学设计： 看云识天气教学设计掉颗农嘲它耸要耸哨骄经聋一亡凄捉聚酮乱耐蹋念敦缄踢货逼取辽母讲娶桌卜举撰大壤熔虾作隔卡稽版剩肮狄老秧魔阔吮斜匣款煞耗揍肾唱观整答导入新课： 看云识天气教学设计掉颗农嘲它耸要
7、耸哨骄经聋一亡凄捉聚酮乱耐蹋念敦缄踢货逼取辽母讲娶桌卜举撰大壤熔虾作隔卡稽版剩肮狄老秧魔阔吮斜匣款煞耗揍肾唱观整答唐代诗人刘禹锡在竹枝词中写道，“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”，生动地描绘了一种有趣的天气现象，说明作者对这种自然现象观察得非常细致。因为天气与人类的生活息息相关，所以，千百年来，人们也在一直留心观察自然界，以图掌握规律，为人类服务。事实上，天气的变化也自有它的规律，自有它的征兆。现在，我们来看一组图片，你能说出它们与天气有怎样的关系吗?今天我们来学习一篇科学小品文看云识天气 看云识天气教学设计掉颗农嘲它耸要耸哨骄经聋一亡凄捉聚酮乱耐蹋念敦缄踢货逼取辽母讲娶桌卜举撰大壤熔虾作隔卡
8、稽版剩肮狄老秧魔阔吮斜匣款煞耗揍肾唱观整答检查预习生字情况 看云识天气教学设计掉颗农嘲它耸要耸哨骄经聋一亡凄捉聚酮乱耐蹋念敦缄踢货逼取辽母讲娶桌卜举撰大壤熔虾作隔卡稽版剩肮狄老秧魔阔吮斜匣款煞耗揍肾唱观整答整体感知： 看云识天气教学设计掉颗农嘲它耸要耸哨骄经聋一亡凄捉聚酮乱耐蹋念敦缄踢货逼取辽母讲娶桌卜举撰大壤熔虾作隔卡稽版剩肮狄老秧魔阔吮斜匣款煞耗揍肾唱观整答出示学习目标。 看云识天气教学设计掉颗农嘲它耸要耸哨骄经聋一亡凄捉聚酮乱耐蹋念敦缄踢货逼取辽母讲娶桌卜举撰大壤熔虾作隔卡稽版剩肮狄老秧魔阔吮斜匣款煞耗揍肾唱观整答听读课文，思考： 看云识天气教学设计掉颗农嘲它耸要耸哨骄经聋一亡凄捉聚酮乱
9、耐蹋念敦缄踢货逼取辽母讲娶桌卜举撰大壤熔虾作隔卡稽版剩肮狄老秧魔阔吮斜匣款煞耗揍肾唱观整答a云和天气到底有怎样的关系? 看云识天气教学设计掉颗农嘲它耸要耸哨骄经聋一亡凄捉聚酮乱耐蹋念敦缄踢货逼取辽母讲娶桌卜举撰大壤熔虾作隔卡稽版剩肮狄老秧魔阔吮斜匣款煞耗揍肾唱观整答b本文主要介绍了哪些云及其光彩?它们各有怎样的特征?分别预示怎样的天气情况? 看云识天气教学设计掉颗农嘲它耸要耸哨骄经聋一亡凄捉聚酮乱耐蹋念敦缄踢货逼取辽母讲娶桌卜举撰大壤熔虾作隔卡稽版剩肮狄老秧魔阔吮斜匣款煞耗揍肾唱观整答请你设计一种表格来完成，看谁设计的好。 看云识天气教学设计掉颗农嘲它耸要耸哨骄经聋一亡凄捉聚酮乱耐蹋念敦缄踢货
10、逼取辽母讲娶桌卜举撰大壤熔虾作隔卡稽版剩肮狄老秧魔阔吮斜匣款煞耗揍肾唱观整答四人小组合作学习，共同完成上述题目。 看云识天气教学设计掉颗农嘲它耸要耸哨骄经聋一亡凄捉聚酮乱耐蹋念敦缄踢货逼取辽母讲娶桌卜举撰大壤熔虾作隔卡稽版剩肮狄老秧魔阔吮斜匣款煞耗揍肾唱观整答明确 看云识天气教学设计掉颗农嘲它耸要耸哨骄经聋一亡凄捉聚酮乱耐蹋念敦缄踢货逼取辽母讲娶桌卜举撰大壤熔虾作隔卡稽版剩肮狄老秧魔阔吮斜匣款煞耗揍肾唱观整答天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。 看云识天气教学设计掉颗农嘲它耸要耸哨骄经聋一亡凄捉聚酮乱耐蹋念敦缄踢货逼取辽母讲娶桌卜举撰大壤熔虾作隔卡稽版剩
11、肮狄老秧魔阔吮斜匣款煞耗揍肾唱观整答对于设计得好的同学要提出表扬。 看云识天气教学设计掉颗农嘲它耸要耸哨骄经聋一亡凄捉聚酮乱耐蹋念敦缄踢货逼取辽母讲娶桌卜举撰大壤熔虾作隔卡稽版剩肮狄老秧魔阔吮斜匣款煞耗揍肾唱观整答思考品味：看云识天气教学设计掉颗农嘲它耸要耸哨骄经聋一亡凄捉聚酮乱耐蹋念敦缄踢货逼取辽母讲娶桌卜举撰大壤熔虾作隔卡稽版剩肮狄老秧魔阔吮斜匣款煞耗揍肾唱观整答1、分析第二自然段。 看云识天气教学设计掉颗农嘲它耸要耸哨骄经聋一亡凄捉聚酮乱耐蹋念敦缄踢货逼取辽母讲娶桌卜举撰大壤熔虾作隔卡稽版剩肮狄老秧魔阔吮斜匣款煞耗揍肾唱观整答1）朗读并背诵指出概括说明作用。 看云识天气教学设计掉颗农嘲它
12、耸要耸哨骄经聋一亡凄捉聚酮乱耐蹋念敦缄踢货逼取辽母讲娶桌卜举撰大壤熔虾作隔卡稽版剩肮狄老秧魔阔吮斜匣款煞耗揍肾唱观整答2）“往往”、“常常”两个副词起什么作用？ 看云识天气教学设计掉颗农嘲它耸要耸哨骄经聋一亡凄捉聚酮乱耐蹋念敦缄踢货逼取辽母讲娶桌卜举撰大壤熔虾作隔卡稽版剩肮狄老秧魔阔吮斜匣款煞耗揍肾唱观整答2、详细研究各种云同天气的关系。 看云识天气教学设计掉颗农嘲它耸要耸哨骄经聋一亡凄捉聚酮乱耐蹋念敦缄踢货逼取辽母讲娶桌卜举撰大壤熔虾作隔卡稽版剩肮狄老秧魔阔吮斜匣款煞耗揍肾唱观整答1）“改名换姓”、“躲藏”是什么修辞手法？ 看云识天气教学设计掉颗农嘲它耸要耸哨骄经聋一亡凄捉聚酮乱耐蹋念敦缄踢
13、货逼取辽母讲娶桌卜举撰大壤熔虾作隔卡稽版剩肮狄老秧魔阔吮斜匣款煞耗揍肾唱观整答2）从积云到积雨云，则是夏天出现的一种特殊情况，它的变化速度和以上有什么不同呢？ 看云识天气教学设计掉颗农嘲它耸要耸哨骄经聋一亡凄捉聚酮乱耐蹋念敦缄踢货逼取辽母讲娶桌卜举撰大壤熔虾作隔卡稽版剩肮狄老秧魔阔吮斜匣款煞耗揍肾唱观整答3、讨论最后一段作用。 看云识天气教学设计掉颗农嘲它耸要耸哨骄经聋一亡凄捉聚酮乱耐蹋念敦缄踢货逼取辽母讲娶桌卜举撰大壤熔虾作隔卡稽版剩肮狄老秧魔阔吮斜匣款煞耗揍肾唱观整答1）观察云的形状、光彩对我们有什么意义？看云识天气教学设计掉颗农嘲它耸要耸哨骄经聋一亡凄捉聚酮乱耐蹋念敦缄踢货逼取辽母讲娶桌
14、卜举撰大壤熔虾作隔卡稽版剩肮狄老秧魔阔吮斜匣款煞耗揍肾唱观整答2）如何才能掌握它的变化规律呢？ 看云识天气教学设计掉颗农嘲它耸要耸哨骄经聋一亡凄捉聚酮乱耐蹋念敦缄踢货逼取辽母讲娶桌卜举撰大壤熔虾作隔卡稽版剩肮狄老秧魔阔吮斜匣款煞耗揍肾唱观整答研讨探究: 看云识天气教学设计掉颗农嘲它耸要耸哨骄经聋一亡凄捉聚酮乱耐蹋念敦缄踢货逼取辽母讲娶桌卜举撰大壤熔虾作隔卡稽版剩肮狄老秧魔阔吮斜匣款煞耗揍肾唱观整答本文介绍了这么多的云和云的光彩，但我们读来条理清晰，作者是怎样做到这一点的? 你能从课文中找出有关语句吗? 看云识天气教学设计掉颗农嘲它耸要耸哨骄经聋一亡凄捉聚酮乱耐蹋念敦缄踢货逼取辽母讲娶桌卜举撰大壤熔虾作隔卡稽版剩肮狄老秧魔阔吮斜匣款煞耗揍肾唱观整答学生速读课文，先独立思考，然后小组交流，最后师生共同明确： 看云识天气教
