142液体的压强导学案

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1、14.2液体的压强导学案学习目标1、知道液体对容器底和侧壁都有压强,知道液体内部有压强;2、通过实验探究知道液体压强的规律;3、通过探究活动会使用微小压强计。学习重难点重点:理解液体内部压强的规律和公式,能用其解释生产、生活中的问题。难点:1、用假想液柱 模型推导液体压强的公式。 2、通过实验的探究,进一步理解控制变量法。学习过程一、预习导学:1、压力的定义 。压力的方向 。2、物体放水平面上,压力是由 产生的,并且大小与重力大小 。3、压强表示 。与 和 有关。公式 。4、固体由于重力而对支撑面产生压力,从而产生压强。那么将水装在容器中底部和侧面会受到水的压强吗?利用废旧饮料瓶做图14.22

2、实验水会从侧壁小孔喷出来是因为 ,你会发现水越深,喷得越 。水从小孔喷出的距离越远说明 。若在瓶底开一小孔,一定 (填会或不会)有水流出来。这说明 。二、合作学习:1、知识探究点一:液体压强的特点(1)观察下列两幅图A图在两端开口的玻璃管下方扎上橡皮膜,B图在侧边开口处扎上橡皮膜,容器加入水后,蒙在容器底的橡皮膜会 (凸起或凹陷),表明水对 产生了压强,猜想一下原因是 , 也可以看到侧壁的橡皮膜向 (凸起或凹陷),说明了水对容器的 产生了压强。猜想一下原因 。实验验证:结论:1) 液体对_和_都有压强作用。A B2)液体压强产生原因 (2)探究液体内部压强的特点:1)测量液体内部压强的仪器_。

3、2)压强计构造: , 。 探头(扎有橡皮膜)甲 乙 丙U形管U形管左右两侧液面的高度差3、使用方法:1)无力作用薄膜时,U形管两液面高度差为 ;用手压薄膜时,U形管两液面会产生高度差;2)力对薄膜压力越大,对薄膜的压强越 ,U形管两液面高度差越 。原理: 当探头的橡皮膜受到压强时,U形管中两边的液面会形成_, 越大则压强越 。3)如图丙,当把压强计探头放入液体中时,U形管左右两侧液面出现高度差,说明液体_有压强.4)根据教材P40完成实验探究。结论 :液体压强的特点:液体对容器 和 都有压强;液体内部向 方向都有压强,同一深度液体向各个方向的压强 ;液体的压强随 增加而增大;不同液体的压强还跟

4、它的 有关系。5)原因:由于液体的 和 性。2、知识探究点二:液体压强大小的计算某一液体()某一深度(h)处的压强(p)有多大?通过假想液体柱的办法,仿照固体压强的计算方法,写出来:(1)步骤:在横线上填入公式水柱体积V (10cm3),水柱质量m Sh(10g),水柱重力G gSh(0.1N),水柱对底面压力F= (0.1N),底面受到压强p= =gh(=1000Pa); (2)公式: 。 p=gh其中代表: 单位是: , h代表: 单位是: , g代表: 单位是: 。u 推导结果: 液体压强计算公式从上述公式以及推导过程,同时结合液体压强的特点,不难得出液体内部的压强大小只与: 和 有关(

5、注意 深度 与 高度 的区别深度是指这一点到自由液面的垂直距离)注意:单位用 ,h用 ,p才是Pa,液体的压强只跟 和 有关, 液体压强跟所取 无关。(4)该公式的使用范围 。3、知识探究点三:连通器阅读连通器部分: 叫连通器,其特点是 。举出三个生活中连通器的例子: 。下图中,哪些是连通器?阅读“三峡船闸”,若船从上游驶往下游,说明在哪个阶段,船闸的哪些部分会组成连通器。三、反馈训练:1、船闸是根据 原理工作的。2、在空矿泉水瓶侧壁不同高度的地方锥出上、下两个小孔,往里面倒满水,可以观察到水从两个小孔流了出来,是因为 ,其中下孔流出的水喷得最急,这表明液体的压强随深度的增加而_。3、著名的“

6、木桶理论”:是指用木桶来装水,若制作木桶的木板参差不齐,那么它能盛下水的容量,不是由这个木桶中最长的木板来决定的,而是由最短的木板来决定,所以它又被称为“短板效应”那么决定木桶底部受到水的压强大小的是( )A木桶的粗细; B木桶的轻重; C最短的一块木板; D最长的一块木板。4、一未装满橙汁的密闭杯子,先正立放在桌面上(如图A),然后反过来倒立在桌面上(如图B),两次放置橙汁对杯底的压强分别是pA和pB,则( )ApApB ;BpApB ;CpApB ; D无法判断。 5、如图所示,当试管从倾斜放置到竖直放置的过程中,水对试管底部的压强( )A变大; B不变;C变小; D无法确定。6、甲、乙两

7、种液体内部的压强与深度关系的图设液体甲的密度为甲,液体乙的密度为乙,则甲、乙的关系是( )A甲=乙; B甲乙 ; D无法确定。7、如图所示,容器中盛有一定量的水, 并静止放在斜面上,容器底部A、B、C 三点的压强PA、PB、PC的大小关系是: _。8、瓶内装部分水后密封放置(图甲),水对瓶底的压强为P,压力为F;若将其倒放(图乙)水对瓶盖的压强为P/,压力F/,则( )APP/ ; BPP/ ; CFF/ ; DF=F 。四、学习小结:五、巩固提升:1、潜水艇深潜到104m的海底时,科学家们惊奇地发现一条约30cm的扁鱼在海底游动,这条鱼的形状为什么是扁的?他受到的压强是多少?如果将这条鱼拿出水面,它将怎样? 2、如图所示,容器中盛有水,其中h1=100cm,h2=60cm,容器底面积S=20cm2,求:(1)水对容器顶的压强; (2)水对容器底的压强;(3)水对容器底的压力(g=10N/kg)。3、一个圆柱形容器,重20N,底面积为210-2m2,放在水平桌面中央,在里面装入深10cm的水,求:(1)水对底面的压强;(2)容器对桌面的压强。4

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