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1、“学 程 导 航”课 时 教 学 计划施教日期年月日教学内容机械能和内能复习共几课时1课复习第几课时1型教1.了解内能的概念， 了解物体的内能与温度的关系，了解改变物体内能的方法， 了解热量的概念。2.了解热机的工作原理，了解四冲程汽油机的基本机构及其工作过程，认识热机的效率。学3.知道比热容的概念，会查比热容表，会用比热容知识解释生活和自然界中的现象，并进行简单目的计算。标4.知道热值的概念，会查热值表，并能进行简单计算。教学 1. 知道比热容的概念， 会查比热容表， 会用比热容知识解释生活和自然界中的现象，重 并进行简单的计算。难点 2. 知道热值的概念，会查热值表，并能进行简单计算。教学
2、资源1. 仔细阅读本章内容，把本章做过的练习中有错误的地方，自己再思考思考。预 2. 完成“课前预习”第 1,2,3,4,5,6.习 3. 用知识网路结构整理一下本章内容。设计学程预设导学策略调整与反思1.整理本章内容：1用实物投影仪展示，学生代表整理的内容，师生集体评价纠正错误，及其查漏补缺，完善学生的整理内容。2.教师形成最后的做完整的本章整理的知识内容。2.知识巩固：1.请学生独立完成 “课内思考” 第1,2,3,4.教师巡视及时纠正学生中的错误。2.教师用实物投影仪展示学生的答案和过程，师生集体进行评价和纠正错误。3.教师注意计算题的解题规范的要求和训练。4.教师用实物投影仪再投一些例
3、题：例题1：下列说法中正确的是（）A 物体在发生物态变化的时候都要吸热。B 内能总是自发的从高温物体传给低温物体。C 物质的比热容与物体的质量有关。D0 的水结成0的冰时，其内能将要增加。例题 2：水的比热容大， 人们往往用它的这一特征为生产，生活服务。下列事例中与这一特征无关的是（）A. 北方冬天，用热水循环来供热。B夏天给教室洒水，感觉凉爽。C 初春傍晚，在秧田里灌水可防秧苗冻坏。D用水冷却汽车的发动机。例题 3：用燃气灶烧水， 燃烧 0.5Kg的煤气，使 50Kg 的水从 20升高到 70，已知水的比热容是学程预设导学策略调整与反思4200J/(Kg. ), 煤 气 的 热 值 是42000000J/Kg. 求：（ 1）0.5 Kg 煤气完全燃烧放出的热量。（ 2）水吸收的热量。（ 3）燃气灶烧水的效率。3.课堂检测：1.学生独立完成“课堂检测”第1,3,5,7 题4.课堂小结：教师然学生自己完善整理本章知识的内容，让学生进行记忆。1.学生完成“课堂检测”第2,4,6,8 题。2.按要求预习下一章第一节的内容。作业设计
