《福建师范大学21秋《小学课程与教学论》复习考核试题库答案参考套卷21》由会员分享，可在线阅读，更多相关《福建师范大学21秋《小学课程与教学论》复习考核试题库答案参考套卷21（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、福建师范大学21秋小学课程与教学论复习考核试题库答案参考1. 麦克尼尔(McNeil)将课程理论分为大的理论和小的理论两种。( )A.正确B.错误参考答案：B2. 现代课程的功能包括( )等。A.整体育人功能B.文化保存和发展功能C.社会发展功能D.提升整体教育水准的功能参考答案：ABCD3. ( )是斯太克于1967年提出的一种评价模式。A.外观评价模式B.差距评价模式C.应答评价模式D.CSE评价模式参考答案：A4. 学者斯基尔克的情境分析课程研制模式，主要包括( )。A.分析情境B.确定目标C.设计方案D.解释与实施E.检查、评价反馈与重建参考答案：ABCDE5. 古德莱特认为存在着五种
2、不同的课程，即( )、运作的课程及经验的课程。A.理想的课程B.正式的课程C.领悟的课程D.隐性的课程参考答案：ABC6. ( )认为，任何学科都可以用某种形式教给任何年龄阶段的任何人。A.布鲁姆B.布鲁纳C.杜威D.赫尔巴特参考答案：B7. 他主学习的特点是( )。A.能动性B.客体性C.受动性D.依赖性E.主体性参考答案：BCD8. 优化教学能力，就是用最少的精力和时间取得最好的教学效果的能力。( )A.错误B.正确参考答案：B9. ( )是各级各类学校及各个学段应该具体达到的教育目标，它是教育目的在各级各类学校中的具体化。A.教育目的B.培养目标C.教学目标D.教材参考答案：B10. 美
3、国理论家派纳在其著作理解课程中提出了由“课程开发”范式转向“课程理解”范式。( )T.对F.错参考答案：T11. 学习方式的转变对促进学生发展更具有战略性的意义。( )A.错误B.正确参考答案：B12. ( )是指学生实际得到的东西，可以认为是学生经过有关课程的学习所得到的经验。A.理想课程B.理解课程C.文件课程D.经验课程参考答案：D13. 科学本位突出表现在( )。A.重视科学的学术性基础，忽视学生的生活基础B.教学提出大量的假问题，学生缺乏发现真问题的能力C.建构一个虚拟的应用世界，遮蔽了一幅真正的生活图景D.强调面向学生的未来职业生活，却忽视学生现时的日常生活E.突出科学在社会生产中
4、的经济价值，而漠视个人生活中的科学常识参考答案：ABCDE14. “课程内容要与学生的特点相适应”不是课程内容选择的原则。( )A.错误B.正确参考答案：A15. 最早提出“课程目标”并将其作为课程开发的出发点和归属的学者是( )。A.卡斯威尔B.坎贝尔C.博比特D.查斯特参考答案：CD16. 美国学者艾斯纳将课程目标分为两种，即( )。A.教学性目标B.行为目标C.生成性目标D.表现性目标参考答案：CD17. 当代教学模式体现了以“教”为主的特点。( )A.正确B.错误参考答案：B18. 学习毅力，是坚韧持久、百折不饶的学习意志力，是人在学习过程中表现出来的坚持性、持久性、坚韧性和坚强性，它
5、是学习者在对学习的意义、目的有了正确认识的基础上产生的维持系统的能力。( )A.错误B.正确参考答案：B19. 班级授课制没有按照国家统一课程标准，编制统一课本进行教学。( )A.正确B.错误参考答案：B20. 新课改理念下课程评价的主要功能强调的是( )。A.甄别与选拔B.促进学生发展C.教师提高D.改进教学实践参考答案：BCD21. 所谓校本培训，是为了满足学校和教师的发展目标和需求，由学校发起和组织，主要在学校中进行的一种教师在职培训的形式。( )A.错误B.正确参考答案：B22. 提出教学设计“先行组织者”策略的教育家是( )。A.奥苏贝尔B.加涅C.杜威D.布鲁纳参考答案：A23.
6、学生考分等效于教学效果。( )A.错误B.正确参考答案：A24. 1956年( )出版了教育目标分类学。A.泰勒B.布卢姆C.布鲁纳D.派纳参考答案：B25. 课程设计的学术理性主义取向重点强调知识、技能和各种学科的价值。( )A.错误B.正确参考答案：B26. 当代教育评价发展的主要趋势有：( )A.重视发展B.重综合评价C.强调质性评价D.注重过程参考答案：ABCD27. 新课改中课程结构的调整仍然难以满足学校课程类型多样化、具体科目比重均衡化的要求。( )A.错误B.正确参考答案：A28. 体态语言可以用来组织教学，增进师生感情，突出教学重点和激活学习情绪。( )A.错误B.正确参考答案
7、：B29. 每门课程要以( )为本位。A.知识传授B.发展C.技能提升D.价值观培养参考答案：B30. 将记忆材料组织成有意义的脉络以方便记忆的方法称为( )。A.组织记忆法B.笔记记忆法C.图示记忆法D.联想记忆法参考答案：A31. 16世纪，( )提出了比较完整的学科课程的理论和方法。A.夸美纽斯B.卢梭C.赫尔巴特D.裴斯泰洛齐参考答案：A32. 奥苏贝尔认为，意义学习的心理机制是( )。A.顺应B.同化C.联想D.平衡参考答案：B33. ( )是对学生是否具有达到新的教学目标所需的基本知识、能力和情感所作的评估。A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价评价D.过程评价参考答案：A34
8、. 新课程要求教师应该是( )。A.学生学习的促进者B.知识的传授者C.课堂的管理者D.纪律的保障者参考答案：A35. ( )观点认为“学校课程不断建构出新的社会生活经验”。A.被动适应论B.主动适应论C.滞后论D.超越论参考答案：D36. 课程内容选择的依据不包括_。A.课程目标B.学生需要C.社会需要D.教师计划参考答案：D37. 学校教育与社区生活正走向终身教育要求的“一体化”。( )A.错误B.正确参考答案：B38. 非指导性教学是由( )提出的。A.罗杰斯B.拉特克C.克伯屈D.华虚朋参考答案：A39. 实验研究法是研究者通过亲自接触和广泛了解教育现状，对取得的第一手资料进行分析和研
9、究，以发现某些规律或倾向性问题的研究方法。( )A.错误B.正确参考答案：A40. 学科教学论是研究某一学科的教学理论。( )A.错误B.正确参考答案：B41. 国家课程、地方课程和校本课程是三个完全独立的部分。( )T.对F.错参考答案：F42. 班级授课制没有按照国家统一课程标准，编制统一课本进行教学。( )A.错误B.正确参考答案：A43. 生命和人性都具有( )。A.预设性B.可预测性C.非预设性D.不可预测性参考答案：ABCD44. 人种学研究又叫实地研究或者定性研究。( )A.错误B.正确参考答案：B45. 新课程中的教师的角色应该是“平等中的首席”。( )A.正确B.错误参考答案
10、：A46. 新中国成立以来，我国经历了8次大的课程改革。( )A.错误B.正确参考答案：B47. 教学方法只包含教法。( )A.正确B.错误参考答案：B48. 正面教育与积极输导原则，就是指直接用正确的思想政治理论对学生进行教育，教育过程中要摆事实，讲道理，鼓励学生克服缺点，发扬优点，积极进取。( )A.错误B.正确参考答案：B49. 杜威关于课程与教学统一的实质是：( )。A.阶段性原则B.连续性原则C.序列性原则D.统一性原则参考答案：B50. 内化与外化是思想政治学科教学过程中密不可分的两个过程，其中内化是根本，没有内化就没有外化;而外化是基础，它是内化的归宿和深化。( )A.错误B.正确参考答案：A
