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比的基本性质 导学案兴宾区河西小学：何梦臻年级：六年级 课题 比的基本性质 课时 1 科目；数学目标；1.引导学生猜测验证比的基本性质，并能进行归纳总结，在猜测验证的过程中去理解比的基本性质。2.理解最简单整数比的含义，能应用比的基本性质把比化成最简单的整数比。重点：理解比的基本性质。难点：能应用比的基本性质把比化成最简单的整数比。教学内容提要时间教学操作流程所需资 源听课记录与评价学生学习事项 教师教导事 项一复习导入3指名说说；1.什么叫商不变性质。（个人）2.什么叫分数的基本性质。(个人）指导指导小黑板二探索新知251.完成课件的求比值。(个人)2.观察比较，发现规律，完整概括。（小组）3.运用比的基本性质化简比。(小组)指导巡视巡视课件三巩固运用81.课本第46页做一做(个人)2.练习十一第4.5.6题。(个人）指导指导教材四课堂小结41.这节课学习了哪些知识；1.比的基本性质是；2.最简单整数比的要求是；3.化简比的方法是。指导指导
