《七年级地理上册4.4世界主要气候类型教案湘教版教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级地理上册4.4世界主要气候类型教案湘教版教案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
世界的气候类型气候类型的判读一、教学目标：（一）知识与技能： 1、掌握气候气候类型判读的方法。 2、能够熟练地判读各种气候类型。（二）过程与方法： 通过对所有气候类型的总结分析，引导学生思考与总结，得出气候类型判读的方法。情感态度与价值观： 通过总结分析，得出气候类型判读的方法，从中培养学生一定的逻辑思维以及总结能力。二、重点、难点： （一）教学重点：能够熟练地判读世界的气候类型。 （二）教学难点：世界气候类型判读的方法。三、教学方法： 讲解法，对比法，练习法四、教学过程 集体备课 个人备课新课导入：步骤一：确定南北半球： 如果为甲图所示，在12、1、2月气温最高，为南半球。如果为乙图所示，在6、7、8月气温最高，就为北半球。步骤二：根据最冷（热）月均温，定温度带（以温定带） 最冷月气温15C-热带气候 最冷月气温0C 亚热带气候 温带海洋气候 最冷月气温0C-温带气候 最热月气温15C-寒带气候步骤三：根据降水确定具体的气候类型（以水定型） 年雨型：热带雨林气候、温带海洋性气候 少雨型：热带沙漠气候、温带大陆性气候、极地 气候 夏雨型：热带季风气候、亚热带季风气候、温带 季风气候、热带草原气候 冬雨型：地中海气候 五、作业布置：六、教学后记：
