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1、幼儿园小班教学计划小小炊事员带反思小班教学计划小小炊事员包括对适用于小班的主题教学活动的反思，以便儿童学习使用单词，剪切，粉碎，翻炒，粉碎等方式，并对厨房烹饪，烹饪和儿童烹饪产生兴趣和好奇心参加歌唱系列活动，学会用“请”孩子们吃饭*，学会回答孩子们真好吃，真的很香，谢谢你的话，快来看看幼儿园小班小小炊事员，对课程计划进行反思。活动目标1.对厨房烹饪，烹饪和儿童歌曲感兴趣并好奇。2.学习单词，剪切，粉碎，搅拌，粉碎和其他动作。3.学会用“请”孩子吃饭*，学会回答孩子真的好吃，真的香，谢谢等话。4.让孩子感到快乐和有趣，并在不了解的情况下学习知识。5.测试孩子的反应能力并锻炼他们的个人能力。教学重
2、点，难度在活动过程中，儿童应注意安全。不要在家里玩锋利的厨房用具，例如火和刀，温暖的瓶子等。活动准备筷子，碗，盘子，勺子，切菜板，厨刀（纸板制）等2.给黏土，胡萝卜，绿色蔬菜，报纸上色（让孩子们撕成小条），糯米粉，水。3.纸厨师的帽子和围裙。活动程序首先，让孩子们戴上无关的帽子和围裙，并激发幼儿做饭的兴趣。其次，识别餐具并知道其名称和用途。第三，操作活动，在活动中班习歌曲“搓汤圆”。在模拟方面，背诵孩子们的歌曲，练习动词，剪切，粉碎，搅拌和粉碎。幼儿在操作时会背诵歌曲，并在活动中班习说动词。第四，交流活动中，孩子们携带自己的“餐”，打了一个好朋友说：“请吃饭*。 “教学反思应该延伸到，问：你会怎么做？让孩子们主动说出来，我会做其他的菜，例如我可以煮面条等。让老师有节奏地背诵孩子们的歌，孩子们做模仿动作；还让孩子背诵孩子的歌曲老师做模仿动作。观察儿童动作的协调性。鼓励孩子使用筷子。肖克科：厨师是指在军队食堂，饭店，医院工作的人员，企业，事业单位和集体单位。在集体单位中充当轶事的人。
