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1、课题一路花香课 时第二课时课 型新授课班 级四年四班任课教师闫晓雯学 习目 标1、结合课文理解“十分惭愧”“一丝快乐“仍然伤心”三个词的含义，能够正确流利有感情的分角色朗读课文。2、通过朗读课文,体会破水罐的三次情感变化。3、了解挑水工妙用破水罐浇灌路边花草的故事，使学生懂得世界上每一件东西，每一个人都不是十全十美的，但是他们都有其自身存在的价值，既不要骄傲自大，也不要妄自菲薄，只要恰到好处的利用自身的特点就能够充分发挥作用。重难点感悟挑水工与破瓦罐的两次对话，明白其中的道理，树立正确的人生价值观.【课前导学】品读感悟：、通读全文，想一想课文写了一件什么事吗?(试着用自己的话概括一下写下来。）
2、、再读课文，找出文中的几个人物.3、通过读文请评价（1)你对好水罐的评价是： ,找出描写好水罐的语句细细品读。（2）你对破水罐的评价是: ，在文中找出表示破水罐情感变化的词语:（ ）-( ）-（ ) （3)你对挑水工的评价是： ，是从哪些词语感受到的？运用已学的读书方法做好记号.4、把没有读懂的地方用自己的方式标注出来。【课内探究】通过小组合作重点品读破水罐的情感变化历程:、默读课文第二小节体会破水罐的第一次情感变化。用“”画出相关语句。说一说它为什么惭愧？2、读第三小节体会破水罐的第二次情感变化。说一说,为什么惭愧的破水罐不久又有了“一丝快乐”。用“ ”画出来。“美好的景象”是什么样的呢？你
3、能想象出来吗?用自己的话说一说。3、体会破水罐的第三次情感变化.它为什么仍然伤心呢？于是他又一次向挑水工道歉,这时挑水工又是如何劝慰它的用“ ”标出.认真读读挑水工的话，你觉得挑水工是一个什么样的人?具体谈一谈。4、一路花香这篇课文题目本身就很美，一语双关，除了花香、花美，还暗含着什么？【课内拓展】老师愿这“一路花香带给我们的启示永远留在你、我、他的心中欣赏自己 也许你想成为太阳，可你却是一颗星辰; 也许你想成为大树，可你却是一株小草； 也许你想成为大河，可你却是一条小溪； 于是你徘徊,你忧郁，你自卑。 和别人一样你也是一片风景 也有阳光,也有空气,也有寒来暑往， 甚至也有别人未曾见过的一颗青
4、草，甚至也有别人未曾听过的一阵虫鸣.。 做不了太阳就做星辰，在自己的星座发热发光； 做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点希望; 做不了伟人,就做实在的自我。 平凡并不可悲，关键的是做最好的自己。 不必总是欣赏别人,也欣赏一下自己吧！你会发现:天空一样高远，大地一样宽广！【课外链接】认真读一读下面的两篇文章，你一定有很多感受，再结合自身写一写自己的体会吧!(一） 庄子中记载了一个耐人寻味的故事.子舆天生浑身缺陷，驼背，隆肩，颈脖朝天。有人不无恻隐地问:“你一定为你的形象很头痛，很苦恼吧？子舆昂然回答说:“我为什么要苦恼呢？如果老天把我的左臂变成一只公鸡，我就让它高亢地鸣叫为人们报晓;如果老天把
5、我的右臂变成一只弹弓,我就用它打下斑鸠烧着吃；如果老天把我的脊椎变成一辆马车,我就用精神的骏马拉起它驰骋天下。我为什么要埋怨、讨厌、苦恼呢？ 世人皆爱美。如果有人有像子舆那样的形象,那么他一定会很苦恼，不愿与他人交流,整个人就像进了地狱一样。但是子舆以他乐观的心态，凭借精神的骏马从形象的地狱驰骋到了快乐的天堂，他真正地驰骋了天下. 快乐与痛苦是同时存在的，正是由于有痛苦的存在才会有快乐的到来。因此,我们要多角度地看待一个问题,有时换一种角度或许会有意想不到的收获。 从前有位老太太有两个儿子，大儿子卖伞，小儿子卖盐.老太太不管晴天雨天都发愁.晴天,他愁大儿子的伞不好卖，雨天，他愁小儿子的盐没法晒
6、。有一个明智人对老太太说:“你晴天就想着小儿子可以晒盐,雨天大儿子的伞卖得好，这样就不会总是发愁了。”老太太听了觉得很有道理,顿时心胸舒畅高兴起来. 天堂与地狱仅一步之遥,快乐与痛苦仅一念之差，关键在于你怎样对待它。或许你会陷入痛苦的地狱之中，但是只要你换个角度,思想稍作转变，痛苦的地狱就会变成快乐的天堂. 其实，快乐与痛苦并不在于我们是什么，拥有什么或者生活在什么样的环境里，而是在于我们对待事物的态度，在于我们内心所达到的境界。 拿破仑虽然拥有了人们梦寐以求的权势、地位、财富,但他却说:“在我这一生中,从来没有过快乐的日子。”相反，海伦凯勒虽然又盲、又聋、又哑,但她却说:“生活是多么美好啊!
7、” 拿破仑虽然拥有一切，但他内心从来没有高兴过，他总是生活在战争的恐惧之中,因此他感觉不到快乐。而海伦凯勒虽身体残疾，却拥有一个乐观的态度,因此她才能够体会到生活的美好，感受到快乐的真谛. 人生在世，总会有苦有乐,苦与乐是人生中两种不可缺少的味道，正是由于有了痛苦这股源泉,才会有快乐的海洋.正视痛苦与快乐，你就能够从黑暗的地狱走向明亮的天堂。(二）人尽其才，物尽其用 如果一个人不发挥自己的才干，事物不能发挥自己的优势、没有人认识它的功效,那么不管他(它）是什么，他（它）都不可能拥有辉煌的成就。 物不能尽其用，就如同让小鸟去游泳,让马儿去飞翔，让鱼儿去走路，让乌龟去奔跑一样，最终一定会一事无成。
8、人不能尽其才,就如同让聂卫平去跨栏，让刘翔去下棋，让姚明去弹钢琴，让郎朗去打篮球。 古往今来，有无数贤者用自己的才能创造了辉煌,刘备就是其中的一位。刘备最初只是一个普通编草鞋的人，但是,他有着无限的理想，他发挥了自己仁义的才能，以仁义来复兴皇朝.他三顾茅庐请孔明，最终孔明被刘备的仁义打动，当了刘备的丞相，为蜀国的建立作出了不可忽视的贡献.这完全是因为刘备发挥自己仁义的才能，打动了孔明,让孔明为自己出谋划策。 孔明原来是一位隐士，才智过人，上知天文下晓地理。刘备用仁义把孔明打动以后，孔明用自己的才智,思考出众多的计策:空城计策巧退司马,奇思机智三气周瑜；欲擒故纵七擒孟获，神机妙算巧布阵图这完全是
9、因为诸葛亮充分发挥了自己过人的才智，为蜀国的建立立下了汗马功劳，让千年后的我们也佩服当年的他. 所以,人尽其才,物尽其用.人只有找到自己的优点， 发挥自身优势,才能成就辉煌事业，才能充分体现自身价值。我的感受:【课堂检测】一、选一选。1、一路花香一文的体裁是（ )A 神话故事 成语故事 C 寓言故事D 民间故事2、这个故事告诉我们（ ）A 一个人应该知错就改。 B 一个人要正确看待自己的优点和缺点，我们要做到物尽其用人尽其才. 一个人不该自卑，应该自信.3、“如果没有你,主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢?”这句话是（ ) 挑水工对有裂缝水罐的赞美 B挑水工在引导水罐感受到自身存在的价值二、巧填关联词语.1、（ ）它又漏了一半的水， ( ）再一次向挑水工道歉。2、（ ）没有你,主人( ）欣赏不到美丽的花朵。、( ）答应别人，（ )应该努力办到。文中如有不足，请您指教！ /
