《江苏省无锡地区九年级物理上册12.2内能热传递助学案无答案苏科版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省无锡地区九年级物理上册12.2内能热传递助学案无答案苏科版（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、12.2 内能 热传递课型：新学课一目标与导学【目标一】通过类比法了解内能的概念1回顾与拓展：（1）运动着的篮球具有 能，一切物体都是由 组成，这些分子在永不停息地做 ，因此运动的分子也具有 能。（2）被拉伸或压缩的弹簧具有 能，而分子间存在的引力和斥力正如一根弹簧连着的两只小球一样，因此分子也具有 能。2概括与小结在物理学中，我们把物体内所有分子做无规则运动的 能与分子 能的总和叫做 。一切物体在任何时候都具有内能。【目标二】通过实验观察对比，知道影响内能的大小因素实验：分别向盛有相同质量的冷水和热水的烧杯中各滴入一滴红墨水。现象：隔一会儿，我们会发现盛有 水的杯子里的水变红快。分析：实验表
2、明，温度越高 。拓展：（1）物体内部大量分子的无规则运动的剧烈程度跟 有关，温度越 ，分子的无规则运动就越剧烈，分子的动能就越 。因此，当物体的温度升高时，物体内所在分子的动能之和就 （增大/减小），物体的内能就 。反之，当物体的温度降低时，物体的内能就 。练习：（1）质量相同的热水的内能比冷水的内能 （大/小）（2）不亮的灯丝的内能比炽热灯丝的内能 （大/小）（3）相同温度大杯水的内能比小杯水的内能 （大/小），原因是： 。小结：（1）任何物体都有内能，同一物体，温度越高，内能越 （大/小）。（2）同种物质，相同温度，质量越大，内能越 （大/小）。（3）若物质的密度、温度、质量、体积、状态等
3、均不同是无法比较内能大小的。【目标三】通过实验分析，归纳、理解改变物体内能的两种方法，并能运用这两种方法解决实际问题想想：改变一段铁丝内能的N种方式： 。归纳总结：改变物体内能的方式有 和 。阅读理解：阅读课本P42，理解“热传递”（1）在热传递过程中，物体改变内能的多少叫 。热量用字母 表示，单位是 。注意：只能说物体吸收或放出热量，不能说物体具有热量。（2）发生热传递的条件：物体之间或者物体的不同部分之间存在 。热传递时，能量总是从 部分传到 部分，直到 。（3）热传递改变物体内能的实质是： 。实验探究：做功改变物体内能现象分析：在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团棉花，把活塞迅速压下去,棉
4、花会燃烧起来。活塞压缩空气做功，使空气 增加，温度升高，达到棉花的 使棉花燃烧。归纳小结：（1）若对物体做功（对内做功），则物体的内能 （增加/减少）；反之，若物体对外做功（对外做功），则物体的内能 （增加/减少）。（2）做功改变物体内能的实质是：内能和其他形式的能之间的 。二巩固与拓展1判断下列说法是否正确，正确在题后括号内画 “”，错误画“”A0oC冰的内能为零 （ ）B机械能为零的物体，内能一定为零 （ ）C物体的温度升高，内能一定增加（ ）D物体内能增加，温度一定升高（ ）E温度高的物体，内能一定大（ ）F温度高的物体，含有的热量一定越多 （ ）G物体吸收热量，内能一定增加（ ）H物体
5、吸收热量，物体温度一定升高 （ ）I物体内能增加，一定吸收了热量 （ ）J一个物体只要对外做了功，它的内能就一定减少 （ ）2给自行车打气，筒壁会发热，这是因为活塞摩擦筒壁做功，使筒壁的 增加，温度 的缘故。3寒冷的冬天，我们常用两手相搓或对手哈气的方法暖手，试分析其原因，并说明两种取暖方法在实质上有何不同？三课后续助1水凝固时，需要 （放热/吸热）但温度保持在 不变，凝固过程中，内能 。（填“变大”“变小”或“不变”）2在古代，人类就掌握了钻木取火的方法，这是用_的方法来改变木头的内能；烧红的铁块放进凉水里，水的温度升高了，这是用_的方法来改变水的内能。3在热传递过程中，低温物体吸热，_升高
6、，_能增加；高温物体放热，_降低，_能减少。热传递的实质就是内能从_物体传递给_物体的过程。4火柴可以擦燃也可以放在火上点燃，前者是用_的方法使火柴燃烧，后者是用_的方法使火柴燃烧.这两种方法都能改变物体的内能。5用手反复弯折铁丝，弯折处的分子热运动_温度_升高，这是通过_的方式改变铁丝的内能6下列过程是热传递改变内能的是（ ）A反复折弯的铁丝变热 B.微波炉将食物烤热C通电的灯泡温度升高 D.放在杯中的热水慢慢变凉7.下列说法中正确的是（）A.温度高的物体含有的热量多B.热量可以自发地从低温物体传给高温物体C.物体温度不变，内能一定不变D.热量的单位与内能的单位相同，都是焦耳8下列现象中哪一
7、个是通过做功使物体内能增加的（）A两手相互摩擦，手的温度升高 B用煤气炉给水加热C用热水袋取暖 D冬天站在太阳下的人会觉得暖和9两个物体之间发生热传递，当热传递停止时（）A两个物体内能相等 B两个物体温度相等C两个物体热量相等 D以上说法都不正确10如图所示，将甲、乙两物体相接触时，甲把热量传给了乙，（对外均无热传递）则（）A甲的内能减少，乙的内能增加B甲的内能减少，乙的内能不变C两物体的内能都不变D两物体的总内能变大11下面关于温度、热量、内能的说法中正确的是（）A温度高的物体内能一定多B物体温度降低时，它的内能一定减少，而且一定放出热量C吸热多的物体温度一定高 D、物体的温度升高时，它的内
8、能也增加12以下现象中，由内能转化为其他形式能的现象是A刀在磨刀石上被磨得发烫B雨滴从高空下落时温度会升高C用电熨斗熨衣服D被加热的试管中的水蒸气膨胀做功，把管塞推出管口13我国发射的宇宙飞船在完成任务后，返回地面指定地点，宇宙飞船在下落到地面附近时，由于空气阻力作用做匀速直线运动，则宇宙飞船在匀速下降的过程中，它的（）A动能不变，势能减小，内能增大B动能不变，势能增大，内能减小C动能减小，势能不变，内能增大D动能增大，势能减小，内能不变14如图所示，从能量的转化和转移的角度可用下面三句话来概括：小孩克服摩擦做功，动能转化为内能小孩从滑梯上滑下时，重力势能转化为动能小孩的臀部吸热，内能增加，温度升高以下排序正确的是（）A BC D15关于内能，下列说法中正确的是（）A0 的冰块的内能为零B温度高的物体比温度低的物体的内能多C物体的温度降低，则物体的内能减少D体积大的物体的内能一定比体积小的物体内能多16热传递实质上是 ( )A能量从内能大的物体传给内能小的物体B能量从热量多的物体传给热量少的物体C能量从温度高的物体传给温度低的物体D能量从质量大的物体传给质量小的物体17放在热汤中的铁勺，勺把儿并没有在汤中，过一会儿也很烫手，这是为什么？用锉刀锉铁块时，过一会儿锉刀和铁块的温度都会升高，这又是为什么？
