语文版五年级下学期语文按要求写句子校外培训专项题

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1、语文版五年级下学期语文按要求写句子校外培训专项题班级:_ 姓名:_一、 按要求写句子。1.秋凉以后,人们早早地将搭石摆放好。(改为“被”字句)_2.猎豹是陆地上跑得最快的动物。(改为反问句)_3.蔺相如对秦王说:“这块璧有点儿小毛病,让我指给您看。”(改为转述句)_4.这篇作文的层次和语言都很通顺。(修改病句)_二、 按要求完成句子练习。1曹小三哪里看得出来?(改为陈述句)_2梁国杨氏子九岁,其聪惠。(用自己的话说说这句话的意思)_3指南针、造纸术、火药、印刷术是我国的四大发明之一。(修改病句)_三、 按要求写句子。1.在一排排花花绿绿的书里,我的眼晴急切地寻找那本书。(缩句)_2.我们就赶紧

2、把闲书藏到缸里头。(改为“被”字句)_3.就像是在屋檐下躲雨,你不好意思赶我走。(改为反问句)_4.难道书对我还不重要吗?(改为陈述句)_四、 按要求写句子。1.摇花对我来说是件大事。 我总是缠着母亲问。(用恰当的关联词合并成一句话)_2.父亲把诗扔回原处,说:“我看这首诗糟糕透了。”(改为转述句)_3.瞧,多么像它的父母:红嘴红脚,灰蓝色的毛,只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。(请你照样子描写一种小动物的外形)_4.我国发现过一头鲸,舌头重得很。(运用作比较的说明方法,把句子写具体)_五、 按要求写句子。1那一团越发茂的绿蔓里边,发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。(缩句)_2如果我们俩闹不和,就会

3、削弱赵国的力量,必然秦国乘机来打我们。(给句子换个说法意思不变)_3海力布着急地说:“我可以发誓,我说的话千真万确。”(改为转述句)_4圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失。(用加点的字词造句)_六、 按要求改写句子。1.屋顶尤其难刷,蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,谁能一滴不掉?(改为陈述句)_2.他走到了横木那头拿到了帽子。他难以回转身来。(用关联词连成一句话)_3.周瑜大吃一惊,长叹道:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”(改为转述句)_4.这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧,就像猴子在树木中攀缘、穿行。(仿写,补充完整。)云朵在天空飘荡,就像_。七、

4、按要求完成下列句子。1你想让我变成一块石头。(改成反问句)_2小青说:“我要努力学习,长大以后报效祖国!”(改为提示语在中间)_3仙女们在湖里无拘无束地游泳。(用划线的词语造句)_4他的语文作业基本上全部完成。(修改病句)_5圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。(缩句)_八、 要求写句子。1.21世纪图书馆的大门不会关闭。(改为反问句)_2.母亲把花生做成了好几样食品,还吩咐就在后院的茅亭里过这个节。(改为被字句)_3.老师对我说:“我教你怎么写作文。”(改为转述句)_4.全班同学都到了,只有王刚没来。(修改病句)_九、 按要求完成句子练习。1桂花开时很香。(改成夸张句)_2海力布把听来的

5、消息原原本本告诉了乡亲们。(改为双重否定句)_ 3根据“漂亮”的不同含义写句子。A出色:_ B好看,美观:_十、 按要求写句子。1牛郎织女是我国古代四大民间传说。(修改病句)_2海力布对乡亲们说:“我说的话千真万确,请你们相信我。”(改为转述句)_3不耕耘,不会有收获。(改成反问句)_十一、 按要求写句子。1风把枯叶吹落了。(改为“被”字句)_2珍珠鸟站在书架上。(改为拟人句)_3通过这件事,使我们都认识到了自己的错误。(修改病句)_4又烂又软的淤泥怎么能承受住这样重的大象呢?(改为陈述句)_5这里的景色不错。(改为感叹句)_十二、 按要求改写句子。1圆明园难道不是当时世界上最大的博物馆、艺术

6、馆吗?(改为陈述句)_2夜空中只有星星在一闪一闪的。(改为拟人句)_3他家的房子非常小。(改为夸张句)_4经过治疗,爷爷的病已经恢复了健康。(修改病句)_十三、 句子加工厂。1冬天,寒风呼啸着拂面而来,吹得人瑟瑟发抖。(修改病句)_2“都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?”鲁肃对我说。(改成转述句)_3这是第一面搭载我国自己的航天器遨游太空的五星红旗。(缩句)_4火柴燃起来了,多么温暖、多么明亮的火焰哪(用修辞改写句子,使句子变得生动形象)_十四、 句子训练。1.白鹭本身不就是一首很优美的我吗?(改成陈述句)_2.花生不好看。花生很有用。(用关联词合并成一句话)_3.桂花开了,真香啊!(运用夸张的修辞手法改写句子)_4.根据“分外”的不同意思造句。表示本分以外的:_表示特别:_十五、 给句子换个说法,保持意思不变。1牛郎不得不离开家。_2牛那么勤勤恳恳地干活,不好好照看它,怎么对得起它呢?_

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