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1、2021年市教研室音乐教研工作方案xxxx年市教研室音乐教研工作方案一、指导思想立足全面实施素质教育，以“实施优质教研，促进师生开展、为总目标，以“研究、指导、效劳为宗旨，坚持教研的科学性、专业性、学术性原那么，继续加强课程开展、质量评价，资源建设的研究，深入探索有效教学、高效教学方法，提高工作效力，开创音乐教研新局面。二、工作重点及根本思路以贯彻根底教育音乐课程改革为工作中心，以提高教学质量和实现学生的开展为目标，持久的开展教学研究、教学指导和教学效劳，研究探索教研工作的新角度、新方法、新途径，研究新课标、新教材、新教法、新学法，实现从教法的研究到课程的研究两个重心过渡，以新教研方式的转变促
2、进教研专业化的转型。1、重视课堂、教材与课程的研究，促进教学方式优化为能有效地效劳于提高课堂教学质量，在重视对教材研究的同时，重视“课程指导与“课程开发的研究；实现从重“教学到重“教育的研究，以课程开展要求/课程标准与现代教育理念为理论依据，分层次、分主题、分类别研究课堂教学，结合“课堂教学指导意见的研制与实施，进一步标准教学根本要求，促进课堂教学方式的优化2、加强不同学段教学原那么与要求的研究继续同步进行各学段实现课程标准的“三维目标和提高教学质量的研究。小学阶段以培养学生的音乐兴趣、良好的音乐学习习惯为主要目标，同时注重根底性音乐知识和根本音乐技能在音乐感受中的有机结合与系统地渗透；初中阶段在逐步建立的音乐“双基根底上，提高学生音乐表现能力和音乐欣赏能力，以多种艺术实践活动和音乐人文内涵建构音乐课堂；高中阶段以研究“音乐鉴赏模块课堂教学为主，继续研究其他模块的开设，注重研究高中生的音乐感受能力形成和自身整体的理性学习能力，提倡“指导
