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纹样设计教学反思本课我先从虎、豹、斑马等动物身上的纹样导入，让学生感受到本节课要学的纹样设计是一堂有趣的课，巧妙的揭示了课题。并让学生欣赏学生身边的事物，引发学生对生活的观察，使学生初步理解装纹样的概念，以及在日常生活中的作用，激发学生兴趣。本课的重难点，从写生到纹样的简化、变形、添加，循序渐进，我通过自己的示范，学生的联想，讨论探究变形的方法和学生自己动手练习，展示讲解，掌握单独纹样的设计方法，将欣赏与体验、体验与尝试结合在一起，有效提升学生对美的鉴赏水平和创作水平本节课作业设置是在前面小练习的基础上展开的，形成递进式的关系，并针对学生的练习实行展示评价，从而使学生使用所学的方法来将纹样使用到我们的生活中，将所学的知识和生活紧密联系到一起，感受艺术就在身边。但在教学时间的把握上不够准确，最后拓展部分没有更加充分展示盘子在室内设计上的使用的图片，有点遗憾。通过本节的教学，我理解到作为新教师，只有持续改进自己的教学方法，持续更新自己的教育观点，改变传统的教学模式，才能真准确立学生在教学中的主体地位，让其成为课堂真正的主人。所以，在今后的教学中，我要扩展知识视野，提升自身修养，提升敬业精神，提升教学艺术，使自己成为一名富有个性魅力的教育工作者。
