《三年级(1-5)MODUL英语复习》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级(1-5)MODUL英语复习（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一模块单词1. want 想要 2. hungry 饥饿的 3. mess 肮脏，凌乱 4.chopsticks 筷子 5. use 使用 6. hard 困难的 7. knife 刀 8. fork 叉 9. easy 容易的 10.grass 草11.hamburger 汉堡包 12. chips （常复） 炸薯条 13.food 食物 14. Chinese 中国人，中国的，中国人的短语1.look at 看 2. in the UK 在英国 3.be easy for 对很容易4. be hard for 对很困难 5. a knife and fork 一副刀叉 6. fast f
2、ood 快餐句子1. Do you use chopsticks in the UK? No , we dont .在英国你们使用筷子吗？ 不，我们不用。2. Its hard for us. 它对我们来说太难了。 Its easy for us. 它对我们来说很容易。3. We use a knife and fork. 我们使用刀和叉。4. What are you eating ? 你在吃什么？5. Im eating hamburgers and chips. 我在吃汉堡包和薯条.6. Theyre Chinese fast food. 它们是中式快餐。知识点1.本课浮现的不可数名词：
3、rice 米饭 meat 肉 grass 草 常用的不可数名词：water 水 milk 牛奶 juice 果汁 ginger 姜 本课浮现的常复名词： noodles 面条 chopsticks 筷子 chips 薯条 常用的常复名词： socks 袜子 shorts 短裤 trousers 裤子 2.Do you want noodles？ want sth. 想要某物 例如：want books 想要书 3.We use a knife and fork. 我们使用刀和叉。 a knife and fork 表达“一副刀叉”是一种整体，要用“a”. 4.Im using my hand.
4、 此句为目迈进行时。 动词目前分词：去e加ing。use-using目迈进行时态：表达目前或现阶段正在进行或发生的动作或存在的状态。 句子构成： be+动词的ing目前分词动词-ing形式： 直接加ing：listenlistening readreading playplaying drawdrawing colourcolouring talktalking 双写最后一种辅音字母加ing：swimswimming run-running skip-skipping clap-clapping stop-stopping 去不发音e加ing： writewriting have-having
5、 make-making take-taking use-using5.You speak English. We speak Chinese.speak 说某种语言 第二模块单词:1.make 制作 2. cake 蛋糕 3. mum妈妈 4. dad 爸爸 5.quiet 安静的 6.water 给(植物)浇水:水 7. lovely 可爱的短语:1. ride my bike 骑我的自行车 2.make a cake 做蛋糕 3.good idea 好主意 4. be quiet 请安静 5. play the piano 弹钢琴 6. play the drums 敲鼓7.water
6、the flowers 浇水 8. watch TV 看电视9. on the plate 在碟子上句子:1. What are you doing ? 你们在做什么？2. Were making a cake for you . 我们在给你做蛋糕。3. Please be quiet! 请安静！4. Amy s playing the piano.艾米在弹钢琴。5. Sams playing the drums. 萨姆在敲鼓。6. Im watering the flowers .我在浇花。7. Please come and eat the cake now! 8. 目前请过来吃蛋糕吧！知
7、识点1.Lets make a cake for Mum and Dad! lets=let us 后接 动词原形 让我们 for 介词 后接人名或人称代词宾格形式2.Please be quiet! Please go to your room！Please stop! Please come and eat the cake now!这四个句子都是祈使句，表达祈求、建议、规定、命令，动词用原形。（此处只需理解，此后系统解说。）3. Amys playing the piano. play 后接乐器要加 “the”, play 后接球类运动不加”the”. play the piano 弹钢
8、琴 play football 踢足球 play the drums 敲鼓 play basketball 打篮球 play the flute 吹笛子 play volleyball 打排球4. Go and make your cake. Please come and eat the cake nowand 并列两个词，词性一致。第三模块知识点单词1. paper 纸做的，纸质的 2.boat 小船，小舟 3. people 人，人们 4. row 划（船） 5. lake 湖6. feed 喂，为提供食物 7. bread 面包 8.naughty 淘气的 9.these 这些 10.
9、 those 那些 短语1.paper flowers 纸花 2.dragon boat龙舟 3. on this lake 在湖上 4.over there 在那边5. feed the ducks 喂鸭子 6.get out 走开，离开 7. in the rain 在雨中 8. hide and-seek 捉迷藏 9.under the tree 在树下 10. under the flowers 在花下句子1. What are these? 这些是什么？2. What are those? 那些是什么？3. Theyre dragon boats. 它们是龙舟。4. Look at
10、those ducks over there. 看那边的那些鸭子。5. These ducks are very naughty! 这些鸭子真淘气！6. The ducks are playing in the rain.鸭子正在水中玩。7. These are hiding under the tree. 这些正藏在树下。8. Those are hiding under the flowers.那些正藏在花下。知识点1. 批示代词：this 、that、these、those的用法 近指远指与be连用状况单数this thatis复数thesethoseare2.Whats this/th
11、at ?答句为Its例：-Whats this ? -Its a dog.What are these/ those? 答句为Theyre 注意are 后用名词复数形式。例： -What are those?They re dragon boats.2.People row on this lake. 人们在湖上划船。 people人们 常复名词3.Wheres the bread? 面包在哪里？bread 是不可数名词。4.The ducks are coming now. 鸭子们正游过来。 These are hiding under the tree. 这些鸭子藏在树下。这两个句子的时态
12、都是目迈进行时，注意come ,hide 是去掉不发音的“e”再加ing.第四模块知识点单词1.far 远 2.fast 快，迅速地 3.winner 胜利者 4.cant=cannot 不能 5.slow 慢的 6.fly 飞 7.koala 树袋熊 8.climb 爬 9.cry 哭 10. picture 图画，图片短语1. run fast 跑得快 2. jump far 跳得远 3. play football踢足球 4. play basketball打篮球 5. in the sky在空中句子1. I can run fast. 我能跑得快。2Can you run fast ?
13、 Yes, I can . / No, I cant. 你能跑得快吗？ 是的，我能。/不，我不能。3You cant run fast.你不能跑得快。 4I can jump far.我能跳得远。5Can you jump far ?你能跳得远吗？6What can you see ?你能看见什么？ 7 I can see a bird/koala. 我能看见一只鸟/考拉。8 It can fly/climb.它能飞/爬。 知识点 情态动词：情态动词是一种自身有一定词义，但必须与动词原形一起使用，给动词增长情态色彩，表达说话人对有关事物或行为的态度或见解，觉得其也许，应当或必要等。情态动词无人称和数的变化, 情态动词背面跟的动词需用原形,否认式构成是在情态动词背面加 not。本课所学重点是情态动词 can 的用法。can 能，可以 后接动词原形，否认形式为can not, 缩写为cant.例句： I can jump far. 否认句：I cant jump far. 一般疑问句：Can you jump far? 肯定回答： Yes, I can . 否认回答：No, I cant. I can run fast. 否认句：_一般疑问句：_ 肯定回答：_
