《礼仪与文化 主题活动设计方案》由会员分享,可在线阅读,更多相关《礼仪与文化 主题活动设计方案(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、素养学堂”主题活动设计方案活动主题:礼仪与文化活动目标:在活动的过程中学生懂得礼仪与文化的关系,了解基本的日常的 礼仪,并且能在交往情境中体现。学会团队合作,在活动的过程中学 会共处,在活动的过程中学会发展,在活动的过程中学会改变,学会 自我评价与评价他人。活动设计:课时活动策略活动资源(可用附件形式)中西 礼仪 的差 异一、感受中华礼仪1. 观看礼仪之邦MV2. 结合MV谈对中华礼仪的了解和感受一、了解西方礼仪说说你所知道的西方礼仪三、对比中西见面礼的差异1. 观看视频见面行礼五则2. 讨论:(1) 视频中的先生和阿毛分别代表什么 人物?(先生代表重视传统礼仪的人,阿 毛代表受西方文化影响的
2、人。(2) 先生听见阿毛讲的西方见面礼时表 情如何?为什么?1. 中国文化礼仪之邦MV2. 东西方礼仪对比 视频见面行礼五则3. 从中西见面礼的差异,你感受到什么?(文化不同)4. 打开文档中西方交际礼仪的不冋阅 读了解四、小结现代的生活中,通常是中西方礼仪的 融合。例如:平常见面会握手,拜年会作 揖等。不管是中式还是西式的礼仪,都是 个人修养的体现。礼仪的故事一、阅读故事两则1. 马噶尔尼与乾隆思考:(1) 马噶尔使命失败的原因是什么?(2) 如果你是马噶尔的随行官员,你会 怎样劝说马噶尔,挽回损失呢?2. 握手礼的故事知道握手礼的起源, 握手礼是从西方传入的礼仪。3. 看视频见面礼仪之握手,小结握手 的注意细节:目光注视对方,微笑;不戴帽子和手套握手;握手时间不超过三秒;站立握手以示尊敬。4. 学生练习握手礼1. 故事见“附件”2. 视频见面礼仪之握手一、讨论:为什么现代礼仪都以西方礼仪 为主?1. 小组讨论,整理观点2. 各小组汇报三、辩论赛分组,选定辩手,指导收集材 料的方法正方:传统礼仪是中华文化的瑰宝, 应该传承反方:传统礼仪已经不适合现代社 会,应该摒弃准备辩论正、反方分组整理材料,准备辩论(教师巡堂指导)四辩论比赛进行辩论赛五创作宣传创作关于礼仪的宣传作品(标语、倡议书、漫画、童谣、歌曲、小品等形式),个人或组合均可六汇报展示1作品展示2.交流本次主题活动体会