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1、教学实习报告4000字教学实习报告4000字。我实习的班级是高一年级一班，通过和其他实习生的交流，我带的这个班级应该是全年级的班了。虽然在实习之前我们都已经经过专门的培训与训练，并且也不止一次的站到讲台上了，但这次我面对的是真正的中学生，应该如何上好每节语文课、教好这个班呢?我一脸的茫然。实习第二周，我们进入听课、备课阶段。我决定先从指导老师的上课风格、学生的语文程度、新课程目的要求等这些根本的情况入手。我总共听了指导老师六节课，他的课堂上多采用启发引导的方式引导学生研读文章。他鼓励我说：“你的知识才能都已经具备了，尽管放开的去干就是了。”他的话在很大程度上鼓励了我。其次是对班上语文程度的调查
2、。通过作文的修改、早读时间的理解、以及课堂上的观察我对班上整体的语文程度，以及大多数学生的程度有了大概地理解：语文根底比拟好、课堂气氛及课堂纪律也比拟好。再次，我有仔细研究了新课程目的：要请教学中应充分发挥学生的主体性、创造性，应当进步学生的语文程度及文化修养。这些信息告诉我：不能再用传统的教学方式了。设计教案是一件很辛苦的事情，耗体力也耗脑力，同时也是一件颇艺术的工作。经过良久的冥思苦想，突然头脑开窍，理出了思路，问题解决了，那种成就感、兴奋感是不言而喻的。到后来的教学理论中，我更加深化地体会到一个好的教学设计对上好一节语文课的重要性了。教案和讲课是相辅相成的，又是灵敏变通的。在我的课堂上，
3、学生的参与是极其重要的组成部分。下面，我详细结合教学时间谈谈我的教学形式。学习古文，对中学生来说是一件非常枯燥、非常头疼的事情。那么，如何让他们在我的语文课上感到学习古文是一件非常有趣的事情呢?我结合李商隐的锦瑟详细来谈。在校内实习时我讲过李白的宣州谢眺楼饯别校书叔云，觉得不是很难。所以当指导老师说李商隐的诗歌非常难讲时，我还有些不以为然。但在我写教案时，深化地体会到了。李商隐的诗歌一大特点是诗意朦胧多义，尤其是锦瑟这首诗，其旨意千百年来更是聚讼纷纭，莫衷一是。其次就是善用典故、传说。基于这两个因素，我决定从这首诗的意境入手进展讲解。首先，我先给学生放了两边朗读录音，先让学生从整体上把握这首诗
4、的感情基调，其次逐联进展分析p 。首联诗人以瑟起兴，渲染一种伤感迷惘的意境。为了让学生更好的体会到诗意境，我先给学生展示了瑟的照片，让他们认识什么是瑟。接着又播放了有关瑟的弹奏曲，让他们感受瑟音之清幽哀怨，进而启发他们诗人在此用瑟起兴的意图所在，引导他们把握整首诗的意境。颔联和颈联四句，那么分别引用典故、传说等寄寓诗人的感情。回想起自己上中学时一遇到典故、传说等，总感觉高深莫测，晦涩难懂。为了防止传统教学中处理这类问题的弊端，我采用老师点播的方法，先让学生自己找出典故与传说，接着，我把这些典故与传说背后的故事将给他们，通过这些动人的故事启发学生明白诗人此时的心境，进而引导学生理解诗的感情色彩，
5、把握诗的意境。尾联以感慨作结，感慨往事不堪回首。由于上文中提到的那些美妙的事情，作者对往事念念不忘，始终不能释怀的感情也就不难理解了。整堂课问题环环相扣，由浅入深，最后我问学生整首诗表达了诗人怎样的感情、渲染了怎样的意境时，学生答复说：“哀怨之情，迷离之境。”这也就完成了预期的教学目的。这一堂课的优点是融故事性、兴趣性于一体，激发了学生学习诗歌的兴趣。语文课堂是丰富多彩的，老师应引导学生积极主动的发表自己的意见。怎样提问，没有一个定论，但一个总的前提是问题要围绕教学目的，要有科学的内容。提问的目的是把学生引导到你的教学目的中来，这是一个大的前提。之后再考虑如何提问能更好的引导学生，发挥他们的主
6、动性和创造性，如何时问题具有连接性、概括性，其次就是如何因到了。对学生的发言应该多鼓励、少批评。学生发言完后，老师应有恰当地评价，不要小看了那几句鼓励的话，他对激发学生的积极性非常重要。引导可通过适当地启发、点拨。如在教过秦论一文时，分析p 课文构造使我启发他们：“在现实生活中，你们是如何指出一个人或一件事的过失的?”有学生答复说：“首先要表达事情的经过，然后在分析p 过的原因”。我进一步启发他们“那么，贾谊在分析p 秦亡时，是不是也是按照这种思维形式来做的呢?”从实际生活出发进展引导，他们很容易就得出：文章是从秦朝的兴亡过程和秦_的原因两方面写的。在总结文章的写作特色时，假设我直接问他们本文
7、的写作特点有哪些，他们可能会哑口无言，不知从何下手。我启发他们：“九个国家的军队结合起来攻秦，却逡巡而不敢进说明了什么?”“秦国非常强大”学生齐答。接着启发：“作者在这里用的是哪种论证方法?”-“比照论证法。”我进一步启发他们：“文章中还有哪里用到了这样的写法?”有的学生说九国之师和陈涉的军队形成了比照，有的说秦国的军队和陈涉的形成了比照。我继续启发：“由此可见，本文的写作特点是什么?”学生齐答：“比照论证法”。这样，非常轻松的就到达了预期的教学目的。总的来说，设问析疑这一教学形式对老师的要求比拟高。老师钻研教材的程度、对课堂的驾驭才能的上下、教学技巧的灵敏处理等都会影响整堂课的效果。所以一定
8、要深化研究教材，确定正确地教学目的，确立好难点重点，找好切入口，设计好问题。同时对学生也要有所理解，要顾及所有学生而不仅仅是那些积极发言的学生。六个星期的语文教学理论完毕了，我深切感受到：只要你用心做了，就会有成绩。设问析疑、老师点拨法使我运用的较多的教学形式，他获得了意料不到得成功，让我有一种成就感。当看到学生在我的课堂上由沉默不语到主动发言，再到对语文产生了浓重的兴趣时，当听到指导老师“非常好”的评价时，当听到学生“老师，你的课太有趣了，我们都听的入迷了”时，我心里有说不出的感动和欣慰，有了这些，在多的辛苦又算得了什么呢?【以下为赠送相关文档】精选实习报告阅读工厂实习报告4000字读了三年
9、的大学，然而大多数人对本专业的认识还是寥寥无几，在测控技术与仪器周围缠绕不定，在大二期末学院曾为我们组织了一个星期的见习，但由于当时所学知识涉及本专业知识不多，所看到的东西与本专业根本就很难联络起来，在很多同学心里面对于本专业一直很茫然。 今年暑假，学院本来是组织我们去上海实习，但由于突如其来的非典型疫症，使得全盘方案不得不重新来定。经过学院的努力，最终选择了顺德作为我们的实习基地。 什么是测控技术与仪器？本专业适宜干哪方面的工作？本专业前途如何？带着这些问题，我们参加了这次的消费实习。 本次消费实习由查晓春、黄爱华和黎勉三个老师带着，测控专业总共四个班，150几人参加实习。6月30日出发去顺
10、德，安住在顺德大良风城中学。 三年来第一次来到一个生疏的地方，真是一件令人兴奋的事情，我们住的中学环境很好，由于这是一所中学，又遇暑假，这里很静，真是学习的好地方，本人正好想在实习之余顺便的进展自己的网络工程师方案，这样可以让时间滴水不漏了。 本次实习预定是三个星期，但由于出现些料想不到的事情，最终把行程缩短为两个星期，而本次消费实习在教学方案是四个星期，所以剩下的两个星期必须在下学期补回！ 两个星期的消费实习，我们去过了申菱空调设备、顺特电气、美的洗碗机公司、联塑科技实业、广东泓利机器、顺德科威电子、广东锻压机床厂等大型工厂，理解这些工厂的消费情况，与本专业有关的各种知识，各厂工人的工作情况
11、等等。第一次亲身感受了所学知识与实际的应用，传感器在空调设备的应用了，电子技术在电子工业的应用了，精细机械制造在机器制造的应用了，等等理论与实际的相结合，让我们大开眼界。也是对以前所学知识的一个初审吧！这次消费实习对于我们以后学习、找工作也真是受益菲浅，在短短的两个星期中让我们初步让理性回到感性的重新认识，也让我们初步的认识这个社会，对于以后做人所应把握的方向也有所启发！ 顺德是个美丽的地方，这里的交通道路四通八达,或许这就是顺德为什么一直保持全国百强县之首的原因吧!当然还有其体制是否健全原因,社会保障是否完善原因!这里也是我们初涉社会的开端，迈向美妙而残酷的将来，我一直坚信自己的才能，即使人
12、生路如顺德四通八达的公路,但方向只有一个,那就是前进,永不言弃,永不退缩! 申菱空调设备 7月1日，这是我们实习的第一天，我们来到了申菱，这是一家消费中央空调的厂家。来到该厂，该厂负责人首先介绍了一下申菱的一些消费情况。 理解到，广东申菱空调设备于1992年正式建成投产，是集科研、消费、检测、销售、工程效劳于一体的现代化企业，是中国500家电气机械器材制造企业之一。专业消费“申菱”牌大、中型水冷、风冷单元式空调机，干净式空调机，恒温恒湿型机房专用空调机，屋顶式空调机，高温环境特种空调机，除湿机，冷水机组成风机盘管、柜式风机盘管和组合式空气处理机等末端设备。其中单元式空调机和干净式空调机包括冷风
13、型、冷风电热型、热泵型、恒温恒湿型等多个系列和品种。 接着将我们分成五组对其消费车间进展参观。 我们首先来到钣金车间。从车间的定置管理图中，可理解到该车间的消费过程是： 下料区 - 冲压成型区- 焊料一库 - 焊料二库 - 冲压转型区 - 散件特检点 - 铝合金加工区 - 钣金半成品周转区 - 焊接 - 喷涂 - 成品。 在钣金车间，观看了各种机器的消费情况。有M-2023剪板机、J23-25冲床、J23-40冲床、J23-60冲床、J23-80冲床、J28-500四柱油压机、CSW-250冲角床、TA-60T弯板机、RG-80弯板机等等，各种我们熟悉和生疏的机器。 接着是两器车间。 在两器车
14、间，我们观看了压力容器用钻床、翅片冲床的消费过程，以及一些已经记不清名字的机器的消费。在总装车间，该厂负责人为我们讲解了管壳式换热器和水冷冷凝器的原理。在这个车间，我们已经可以看到完好的中央空调的雏形，在这个庞然大物中,用到了我们所学过各种各样的知识,有传感器了,有电子技术,精细机器制造等等。从申菱公司消费车间，我们可以看到中国空调技术已经根本成熟，看是它的中央处理芯片还是要靠进口！ 在出厂检验车间，师傅为我们讲解了产品检验的过程，并给我示范了检验是如何进展的，所用到的仪器，有精细仪表了，有常用工具了，有一种仪表是我们从来没见过的，那就是利用传感器技术的安培表。 在检测中心。在与师傅的交流中，
15、我们理解到产品检测进展的过程,以及相关的工作。 一天的参观，在学习之余，也对该厂有了一个初步的印象，虽然该厂用了许多先进的机器，但实话说，这里的自动化程度，实在不敢恭维，而工人的工作条件，也实在是一般！同组的同学对我说，你不要要求得太高，他们制造的是中央空调，这么宠大的物品，要想完成自动化消费实在不容易，或许是吧！但作为中国工业中的一员，我想他们也有必要寻找另一种更好的消费方法！ page顺特电气 月日一站是顺特电气，这是一家特种变压厂，一家年产值有.个亿的大型企业，厂内还建立有技术开发中心广东省变压器技术开发中心，为该厂消费提供了强大的技术支持。 该厂以消费干式变压器为主体。干式变压器，作为
16、“中国变压器行业第一品牌”中国调查统计事务所评、国家科委授予的施行火炬方案的高新技术企业，自 1992 年起，顺特电气干式变压器市场占有率连续 10 年位居全国第一，占 35% 以上。 目前，干式变压器已开展了SC-SC3-SCB3-SC8(SCB8)-SC9(SCB9)-SCl0(SCB10) 等六代产品，其中 SC10 系列产品的技术参数程度已全面到达当今国际先进程度。环氧树脂浇注干式变压器，就是顺特第一台干式变压器，也是全中国第一台。 干式变压器产品特点： 1、平安，难燃防火，无污染，可直接安装在负荷中心。 2、免维护、安装简便，综合运行本钱低。 3、防潮性能好，可在100%湿度下正常运行，停运后不经预枯燥即可投入运行。 4、损耗低、部分放电量低、噪音小，散热才能强，强迫风冷条件下
