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1、校长师德师风学习心得体会 教育家陶行知说:捧出一颗心来，不带半根草去。托起一缕真诚，用一颗对事业执著的心，忠于党的教育事业，无私奉献，下面是xx整理的有关范文，欢迎借鉴! 范文一 我的本职是一名小学校长，有些人说过：一个好校长就是一个好学校，因此我切记自己的使命，我是学校的领头雁，我有责任率领学校展翅高飞;也有教育家说过，一个校长也应该是一位学者，因此我和时俱进，努力争取成为一个有学养的文化人;还有些人说过，一个校长也应该是一位理财教授，因此我精打细算、开源节流，盘活学校经济 2021年，我被教育局任命为永丰镇中心小学校长。一年来，在教育局、中心学校的领导下，我依据本学校实际，以科学发展观统揽
2、全局，坚持以人为本，构建友好教学气氛，为全方面提升教育教学质量而努力。现将我任职以来的工作情况作一个简单的回顾： 一、以师德师风建设为先导，推进规范化建设。 师是国之宝，德是师之魂。要想有一支作风优良、纪律严明、爱岗敬业的老师队伍，首先必需加强师德师风建设。所以，上任伊始，我依据县教育局有关加强师德师风建设的工作安排，结合学校实际，制订对应的切实可行的计划和方法，宣传好、开展好、落实好师德师风建设。经过学查、促等活动，一个铸师魂、树师德、修师身的气氛逐步形成。过去，学校里有一个不良的舆论气氛和思想动态，有些老师因为工作出众得到领导的表彰，其它部分老师要挖苦或挖苦她，被表彰的老师对我直言以后不
3、要在大会上表彰我，似乎有木秀于林，风必摧之的趋势。我看到这个症结，立即敏感的意识到这是最不利于老师成长的环境，有些老师不思进取，她还不愿意他人进取，甚至是别有专心，我就从引导正确的舆论气氛入手，批评这种错误倾向，煞住这种不正之风。和部分老师交流谈心，重复做她们的思想工作，逐步地，健康向上的舆论导向重新在老师队伍中树立起来。多个过去思想落后的老师经过学习，现在一改过去那种散漫作风，工作认真扎实;中青年老师更是一头扑在教学上，勤勉务实。学校数次开展师德师风活动，如演讲、出墙报、写论文等。很快前，我校以中心学校组织的青年老师竞争教坛新星演讲比赛为切入点，让老师深刻反思自己的教学理念、教育主张和落实情
4、况，老师们言辞恳切、一吐心声。有的当场作出宣誓;有的和学生以心坦诚相换;有的慷慨陈词 加强师德师风的建设，就要落实到爱的教育行动上去。强调师爱的深层次是了解、尊重、信任和包容学生。在以人为本，以爱育人的教育思想指导下，我们全体的老师们全部能把育人放在工作的首要位置上。对学生尊重、平等、民主、关心。各班主任及科任老师能以身作则，做好学生的表率。老师的服务意识;责任、为人师表意识;廉洁从教意识;教学质量意识;团结、协调、凝聚的意识大大增强。老师们基础上形成健康的工作心态。在开展工作中能主动主动。能够这么说，现在黄沙中学的老师是一支思想纯洁、作风严谨、爱岗敬业、精诚团结、乐于奉献的老师队伍。 以开展
5、师德师风建设为先导，形成一个靠得住的抓手，扎实推进学校规范化建设。 二、加强学校管理，全方面提升教育质量。 为了全方面提升教学质量，我很重视校本培训、校本教研，老师整体素质的提升，重视老师的个人发展。在教导处、教研组的精心组织下，我校的教研工作开展得有声有色，老师的教学教研能力不停提升。我们结合本校的实际，在校内组织中青年老师赛课，开展帮带工程，培养骨干老师;激励老师参与各级多种竞赛活动。 一所学校要有生命力，除了升学率，素质教育的开展实施显得尤为主要。素质教育是一个和时俱进、含有开拓性的教育工程。上关键高中或其它学校的学生毕竟是少数，大部分学生要步入社会，这些人的命运应该引发我们的关注，办学
6、理念到了应该更新的时候了。那种单靠造就考试机器、答题大王的尖子生来打造学习品牌，提升学校的著名度的做法是片面的，眼里只盯着尖子生，忽略学习困难生是教育失败的表现。我们应该转化差生，使学生接收均等教育，同顶蓝天，共享阳光。 我校开展丰富多彩的课外活动，充足调动学生的学习主动性。一年来，我们克服老师不配套的困难开齐了全部小科，基础确保了各科课时。在此基础上学校开展了一系列的活动， 美术活动小组、音乐爱好小组、体育爱好小组等爱好小组和文学社开展的活动为学校培养了一大批有专长的学生。各班还根 据本身实际情况开展了多种社会调查活动和社会实践活动，学校还举行了学生读书笔记展，举行了广播体操、趣味等多个形式
7、的运动会球类比赛等，丰富了学生校园生活，把学生多出的精力引导到有意义的事情上来，培养了学生良好的情趣。常常利用校会、国旗下的讲话和班队课加强学生的个人修养、前途理想人生价值观、心理健康等教育。同时，结合目前时事形势的发展和新人新事的经典事例让师生和时俱进，适应社会发展的需要。 三、创立安全友好文明的校园 我们结合本校实际，对校园内外安全进行排查隐患，加强对校园周围的整改力度。把安全的职责意识分解落实到各班主任和任科老师的工作中，让每一位老师树立安全的责任意识。学校定时出墙报、班级黑板报加大宣传力度。对交通、食品卫生、用电、防火等教育指导，教育学生进行自救、自护的基础常识。组织学生收看专题教育片
8、，开展碰到安全突发事件的紧急疏散的演练等。深入加强安全的教育工作。 加强师生的法纪教育。学校一直把依法治校、依法治教贯施在平时的工作中。能坚持在学期初、学年结束全部开展法纪教育，用浅显的案例，深刻地教育师生，平时我们还利用校会、班队课、国旗下的讲话等。加强这方面的教育。从而使我们能掌握了学法、知法、遵法等。提升了我们对人生价值的认识。 狠抓学生的养成教育。首先从学校卫生工作抓起，以开展文明班级、卫生清洁标兵评选等一系列活动，把学校塑造成一个教 书育人的好场所，探知求学的芳草地;接着扎实地推进师生各方面规范化的养成，大的方面没有一个直观的比较，我就从学生整队站队、做操、狠抓养成。 同时，又在我校
9、推行磨难教育、成功教育、赏识教育比如：我们学校的走廊上悬挂了好多名言，这些名言就出自各班部分品学兼优的学生之口。让学生们意识到楷模就在身边，名言被采纳的同学也有一个受赏识的成功滋味。学校的花坛里，一句句唯美的警句让学生的品味也会得到提升。这么的例子太多，举不胜举。整个校园洋溢着浓浓的文化气息。这么，学校基础上形成了一个诚信、文明友好、安全的校园。 范文二 这个学期，我们学校开展了师德师风的集体学习活动，每人总结了自己在师德师风方面的问题，经过这次学习，我对师德师风、对中小学老师职业道德规范的内容熟悉了。结合自己的整改方案，自我小结以下: 一、遵纪遵法、爱岗敬业 教育家陶行知说:捧出一颗心来，不
10、带半根草去。托起一缕真诚，用一颗对事业执著的心，忠于党的教育事业，无私奉献，爱岗敬业是从事教育事业强烈的使命感和责任感。 第一，爱岗敬业，尽职尽责是老师基础的职业道德。老师职业是人类幸福和自我完善结合的职业。首先，要认真完成教育教学任务，培养合格人才;其次，在平凡的岗位，撒播爱心，享受充满活力的人生幸福。老师从事的是一个培养人、教育人的事业，这对社会文明进步发展起一个推进作用，所以，老师职业关系着千千万万的自我价值和人生幸福，关系着学生自由而全方面发展的程度。 第二，爱岗敬业，尽职尽责，它关注着老师的教育事业心，正确的教书育人，和确立工作严谨的工作态度，爱岗敬业是一个对事业全身投入和不悔追求的
11、信念，是拼搏奋斗的动力，和事业成功的确保，老师的职业注定安于平凡，淡泊名利，讲究职业良心，它的平凡才能发明出不平凡的事迹，假如把平凡而神圣的老师岗位看作个人谋生的手段，那它永远也得不到成功。在老师岗位上，没有悠闲自在的舒适和安逸，只有默默无闻的奉献，认真负责，工作严谨是老师的需要，是道德责任感的表现，作为人类灵魂的工程师必需含有高尚的职业道德，在一行，爱一行，千万不能坐在这儿，这山望着那山高。 在我而言，就是做到依法执教，认真落实国家教育方针、自觉遵守教育法律法规、深入学习和宣传国家的教育政策，在政治上一直坚持正确的方向，严守老师职业道德标准。爱岗敬业是老师处理和个人和事业之间关系的准则，是全
12、部老师职业道德的基础和前提。在此，我坚持做到热爱教育教学工作、重视培养学生含有良好的思想品德、传输有益学生身心健康的思想。 二、严谨治学、关爱学生 俗话说:严师出高徒作为老师首先应该严于律己，对自己提出高要求。首先自己应多学习新教法，刻苦钻研课务，不停学习新知识。提升自己的教学水平。备课时，认真钻研教材，认真研究学情，主动开展教学反思，做到精益求精。老师本身的学识和道德水平即师德，在潜移默化中直接或间接的影响着学生，也影响着学生对我的见解，进而影响着师生关系，因此我必需不停学习。 一是从实践中学，向广大的教育同行学习，学习她们优秀方法和思想，二是勤于从书上学，学习自己的专业知识，学习教育教学理
13、论，业精于勤，信服于人。三是向挫折和教训学，不停加以改善和提升，以致完善自我，丰富人生。 再提升自己水平的同时做到关爱学生。一日为师，终生为父是学生对老师的尊敬之言。既然做父亲，就要关心爱惜学生，对学生负责。老师切勿将此言了解为能够用家长的身份来干涉学生、指使学生甚至利用学生。有句古话说，人有德于尔，尔不可忘。尔有德于人，尔不可不忘也。学生尊你为父，你自己千万不要把这当成对学生有恩，在学生毕业以后，还念念不忘自己的德和恩。真正有师德的老师即使有恩于学生，也不会切记不忘的。在我看来， 一日为师，终生为父是告诫老师:一是即使只当了一天的老师，对学生也要负责任。既然为父，就要遵照子不教，父之过的古训
14、。 二是当学生有了成绩或成了气候，不要借父名抬高自己或去借学生的光。三是当学生犯了错，应主动负担起子不教，父之过，教不严，师之惰之责任。做到了这三条，才是了解了一日为师终生为父的真正的含义，也才算含有师德。假如老师和蔼可亲，师生关系则比较融洽。我树立了为学生服务的意识，热爱教育事业，关爱学生，把学生当成自己的儿女一样来爱惜，愿意和学生成为好友，遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对学生一视同仁，建立起平等友好的师生关系。相互了解和尊重是师生关系的润滑剂。我关心爱惜学生，耐心教导，尊重人格，促进了学生的全方面发展。 师德不但是老师个人问题，也是老师群体问题，即风气问题。个人
15、师德不好，即使有时会在小范围里造成一个臭鸡蛋毁了一锅汤的坏影响，但毕竟还只是小范围的事。老师群体假如风气不好，其危害性就大了。这时的师德问题就演变为整个教育行业的道德问题，这时的不良师风就演变为教育行业的不正之风了。 范文三 近期，单位组织教职员系统学习教育法、老师法、中小学老师职业道德规范等相关法律法规，并开展了形式多样、成效显著的师德师风活动，我受益匪浅。为了更加好地促进自我管理能力的提升，服务全校师生，领导学校不停发展，现谈谈我的心得体会： 一、摆正位置，树立正确的校长观 对老师而言，校长是学校的领导，是管理者;对我而言，校长是学识、水平、能力的综合象征，是老师队伍的领头雁。从某个角度来
16、说，一个好校长就是一所好学校! 担任校长这一职位以来，我坚持模范作用，合理安排工作，不少事情亲力亲为。这么一来，提升了教职职员的主动性，她们意识到领导并不是高高在上、指手画脚的人，而是真正热爱学校、热爱教育的。这么一来，老师们也愿意齐心协力，发挥主观能动性，确保出众地完成各项教育、教学任务。 老师的言行对学生的思想、行为和品质含有潜移默化的影响，老师的一言一行，学生均喜爱模拟，这将给学生成长带来一生的影响。我的模范作用在老师队伍中产生了主动的影响，老师知道了时时刻刻为学生做出好的楷模，凡要求学生要做到的，自己首先做到。这么一来，师生上下形成了良性循环，效果良好! 二、以人为本，树立科学的管理观 一位成功的校长对老师肯定有极强的亲和力
