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有余数除法练习课教学设计从化市雅居乐小学 黄妙华教学内容：有余数的除法练习课教学目标：知识与技能：1、通过练习，进一步掌握有余数除法的计算方法。2、通过自我探索和组内讨论，让学生理解有余数除法中余数必须要小于除数的道理，并能运用有余数除法解决实际问题。过程与方法：通过多层次的练习，巩固已学的知识。情感态度与价值观：在练习过程中，让学生养成合作探究，团结互助，共同进步的良好品德。教学重点：通过辩析、对比，使学生正确计算有余数的除法。教学难点：运用余数比除数小的方法解决有余数除法的实际问题。课前准备：人手一份练习题教学过程：一、复习铺垫1、口算。2 9 4 7 324 213306 355 648 1822、说一说（ ）里最大能填几？（ ）528 （ ）650二、以练促忆 1、我会填942 582三、以练促深1、笔算（第1、2组） （第3、4组）214358 266= 537=2、下面的计算正确吗？把错的改正过来。4674246 5384856 26420665（ ） （ ） （ ） 四、以练促用 五、以练促伸 1、86 里最大可以填（ ）。2、 543 的数是（ ）。3、三（1）班布置联欢会，用了许多气球，都是按红、黄、绿的顺序重复排列的，你能很快说出第17只气球是（ ）颜色。 六、总结评价这节课你有什么收获？
