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1、2023年有关幼儿园中班社会教案 2023年有关幼儿园中班社会教案1（2746字）设计意图：过生日是一个让每个幼儿都兴奋不已的话题。在小班时，班上的许多孩子每到生日这一天，就会带蛋糕来园，接受同伴的祝福，并和大家分享蛋糕。升人中班后，有几个在7、8月份(暑假期间)过生日的幼儿提出也想在幼儿园过生日。为了满足他们的愿望，我们在开学初给7、8月份过生日的幼儿过了一个集体生日。对此，孩子们觉得很新鲜，都希望自己也能过一个集体生日。于是，我们布置了一个有关生日的墙饰：“小熊过生日”的背景，旁边画了标有“1月”到“12月”的12个心形蛋糕。孩子可在自己生日的那个月份的蛋糕边贴上自己的照片。如何过一个有意
2、义的集体生日呢?不同的月份以什么方式过集体生日比较合适呢?带着这些问题，我们组织了这一综合活动。根据中班幼儿身心发展的规律、学习特点和现有经验，我们在活动中设计了四个环环相扣的环节：第一环节，教师让幼儿通过观看以不同方式过生日的录像片段自然进入活动情境，并充分调动幼儿的已有经验，让他们看看说说。这不仅激发了幼儿过集体生日的愿望，也为下面做生日计划作了铺垫。第二环节，教师在抛出问题“我们还可以用什么方式过集体生日”之后，为了避免人云亦云，没有急于让幼儿讲述，而是引导幼儿大胆想象并用绘画方式做计划，表现自己的构想。如此，每个幼儿都有充分发挥主动性咱勺空间，满足了探究式学习的需要。第三环节，幼儿展示
3、、介绍自己的计划，教师引导幼儿将自己的零星经验和构想经过归纳整理，形成几种有典型意义的过集体生日的方式。这不仅可以提高幼儿的口语表达能力，增强幼儿的自信心，还能提升他们分类、归纳的能力。第四环节，完善计划。教师引导幼儿展开讨论，积极阐述自己对不同月份出生的人具体以什么方式过集体生日的见解，最后达成一致。这不仅可以丰富幼儿的经验，也能赋予活动更多的社会意义。目标：1大胆构想，制定过集体生日的计划。2敢于讲述自己的计划，能在讨论中表达自己的见解。3感受自己做计划的乐趣。准备：1幼儿有过生日的经验，并向亲戚朋友了解过生日的多种方式。2小班时个别幼儿过生日的录像片段，中班开学初为7、8月份出生的幼儿过
4、集体生日的录像片段。3.16K的白纸、勾线笔人手一份。过程：一、比较小班个别幼儿过生日和中班幼儿过集体生日的不同1观看小班时个别幼儿过生日的录像片段。师：谁在过生日?在哪里过生日?他是怎样过生日的?(点蜡烛，吹蜡烛，许心愿，请小朋友们吃蛋糕。)2观看中班开学初几位幼儿过集体生日的录像片段。师：这是哪几个小朋友在过生日?在哪里过生日?他们怎么会在一起过生日的呢?师：请问几位过集体生日的小朋友，你们心里有什么感受?3说说两种过生日方式的区别。师：这两种过生日的方式有什么不一样?(小班时每个小朋友单独过生日，中班时在相同月份出生的小朋友一起过生日。)二、制定生日计划1教师鼓励幼儿思考过集体生日的不同
5、方式。师：这次这几位小朋友是在班里过集体生日的，接下去还有9月、10月每个月都有小朋友过集体生日。请你们想想还可以在什么地方过生日?还可以用什么样的方式过生日?想好了就画在纸上。2幼儿独立制定过集体生目的计划。(教师提醒幼儿用简笔画或图标的方式画出计划。)三、展示交流计划1将每个幼儿的计划展示在黑板上。2请幼儿介绍自己的计划。师：你想怎样过集体生日?请向大家介绍一下吧!幼：在好朋友家过在麦当劳过在肯德基过请爸爸妈妈来幼儿园开化装舞会去公园过去海边过以劳动的方式过举行爬山比赛帮小班弟弟妹妹做一件事晚上放焰火3引导幼儿给计划分类。师：你们做的计划真多，非常棒!其中有些大致相同，你们能分类吗?(幼儿
6、讨论、总结出几种方式，如去公园、去海边归人“去郊外”这一类。)四、完善计划1讨论不同月份的计划。师：接下来每个月都有小朋友过集体生日。请你们想一想，这些计划分别适合在几月份进行呢?2小结：9月，我们做中班哥哥姐姐了，可以以帮小班弟弟妹妹做事的方式过生日，或是邀请小班弟弟妹妹来参加我们的集体生日；10月国庆节，可邀请爸爸妈妈以组织一次焰火晚会的方式来过集体生日；11月去秋游，可在郊外过集体生曰；12月迎新年，可以以开化装舞会的方式过集体生日延伸活动：鼓励幼儿为下个月过集体生日做各方面的准备。评析：过生日是幼儿感兴趣的活动之一，在我园的课程中也有相关的主题活动，如“生日列车”。怎样让过生日活动更加
7、有意义呢?该活动是教师的一次探究性尝试。问题是幼儿进行探究性学习的逻辑起点，从幼儿生活经验和兴趣中产生的问题更为幼儿所熟悉，也更能维系幼儿的探究兴趣。在该活动中，教师抛出的问题“我们还可以以什么方式过集体生日”正是基于幼儿的生活经验和幼儿想过集体生日的兴趣，因而有利于幼儿进行探究性学习。而探究性学习的实质体现在问题解决过程中。在活动中，教师让幼儿运用绘画方式制定自己的生日计划，这一看似简单的做法实质上给了幼儿从容思考并尝试独立解决问题的时间，使幼儿成为真正意义上的学习的主人。在该活动中，教师还非常重视幼儿间的表达与分享，常常在幼儿讲述和讨论后和幼儿一起总结，归纳出一些有典型意义的过集体生日的方
8、式，既帮助幼儿提升经验，又促使同伴间相互学习。这是一个可以不断深入的活动，比如今后每个月怎样为过集体生日做好准备以及怎样过有意义的集体生日等。相信通过这个活动的深入开展，幼儿对过生日的体验会越来越深，社会性也会进一步发展。2023年有关幼儿园中班社会教案2（2233字）教材分析：新纲要明确提出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。俗话说：水火无情。在所有的自然灾害中，发生频率最高的莫过于火灾。一个小小的火星可以使大自然的宝贵资源遭到破坏，可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬，可以无情地夺走人最宝贵的生命。然而对于火，幼儿缺乏相应的知识和防火能力。因此，增强幼儿防火意识，
9、提高幼儿防火能力，对保护幼儿生命安全至关重要，但无论是成年人还是幼儿，都无法进行这种危险的体验。所以我根据中班幼儿的年龄特点和认识规律突破说的模式，设计了这一活动。幼儿分析：孩子们随着生活经验和安全知识的不断丰富，有了一定的自我保护技能，同时幼儿园每年也都会举行消防演习，孩子们了解了一些火灾自救方法。但孩子们缺乏实在能力，当意外灾害真的发生时，他们会感到束手无策。活动目标：1、了解简单的防火知识，增强自我保护意识，学习火灾自救的方法。2、锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险困难的勇敢精神，能够保护自身安全。3、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。4、加强幼儿的安全意识。活动准备：经验
10、准备：知道火的用途等经验。物质准备：火焰娃娃头饰、PPT活动重点：活动难点重点：了解简单的防火知识，增强自我保护意识，学习火灾自救的方法。难点：知道火灾发生的原因，学习火灾自救的方法。活动过程：一、出示火字的字图卡，请幼儿观察。1、提问：这是什么字？火首先出示图片让幼儿观看，其次让幼儿用知道火字是象形字，能解它的笔顺。那么火能燃着哪些东西？（布，木头、汽油、酒精、蜡烛等）2、知道了火能发光发热，组织幼儿讨论火的用途和危害。（1）我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。（烧饭、取暖、照明等）（2）火对人类有什么危害？（烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等）二、组织幼儿讨论并出示图片：1、发生火灾的
11、原因有哪些？（小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物、乱拉乱接电线等）2、如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救？（请个别幼儿回答）（1）讲述故事，引导幼儿懂得发生火灾要沉着冷静，积极动脑筋想办法。教师讲述婷婷火场自救小故事。提问：婷婷是怎样自救的？婷婷是个怎样的孩子？还可以用哪些方法自救？小结：遇到火灾不要慌张、不要害怕，要迅速拨打火警电话119.报警时要讲清详细地址、姓名。家中起火，不要惊慌，迅速用灭火器进行扑救。穿过浓烟逃生时，使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。如果身上着火，不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。如遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口
12、逃生。如果室外着火，不要开门，以防大火窜入室内。用浸湿的物品堵塞门窗缝，并泼水降温。若逃生线路被大火封锁，立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、等方式向窗外发送求救。三、防火自救游戏：小朋友站成一圈，选几位小朋友头戴福娃欢欢的火焰头饰沿着圈外走，老师和小朋友一起朗诵防火儿歌，当儿歌停止后，戴头饰的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友，表示他们的衣服着火啦。着火的小朋友迅速想办法自救，如就地打滚，脱掉外衣或假装用水淋湿身体。做完后摘下头饰，走到圈外，游戏从头在做。游戏可重复进行。防火儿歌小朋友，不玩火，莫让大家吃苦果；是电器，都有电，手湿不要动电线；不玩火，不动电，自我保护是关键；发生火灾不乱走，及时
13、拨打119。心不慌，意不乱，镇定冷静快疏散。湿毛巾，捂口鼻，身体前屈头伏地。逃生术，要记清，孩子家长都放心。四、小结这节课小朋友们都了解简单的扑救、求救及自救的方法，知道用火时要小心，不能随便玩火。延伸活动：防火自救游戏应用与户外活动中。教学反思：整个活动中，孩子们的积极性和投入程度是相当高的，表现在能积极大胆的发言，连一些平时比较胆小的孩子也积极投入其中，因此，孩子们是在愉快的气氛中感受到了火的危害以及了解了一些防火知识，遇到火灾该怎么办。逃生演习使孩子们的感官上有了更近一步的刺激，记忆也就更深刻了，并培养了孩子的应变能力。2023年有关幼儿园中班社会教案3（705字）目标：1、通过游戏及看
14、录象感知祖国真大及各地气候不同。2、感知诗歌的趣味性，学习用图标记诵诗歌。准备：中国地图一幅。过程：1、出示中国地图引起幼儿兴趣。2、会议天气预报，感知在同一天祖国各地气温和气候的不同。（1）教师播放“天气预报”录象。（2）提问：为什么北方（如哈尔滨）和南方（如海口）的气候、气温不一样？（3）小结：我们的国家很大很大。南方和北方在同一时间里气候不一样，北方很冷，南方很温暖。3、学习诗歌我们的祖国真大。（1）欣赏教师朗诵诗歌。（2）提问：你觉得诗歌有趣吗？什么地方有趣？（3）幼儿回忆诗歌内容，教师将有关图片逐一贴在地图相应的位置上，如雪花、鲜花、滑雪、游泳及吃西瓜的孩子。诗歌：我们的祖国真大我们的祖国真大我们的祖国真大北方，有冬爷爷的家，十月就飘大雪花。我们的祖国真大南方，有春姑娘的家，一年四季开鲜花。啊！伟大的祖国妈妈，东南西北中的孩子，在同一个时候，有的滑雪，有的游泳，有的围着火炉吃西瓜。2023年有关幼儿园中班社会教案4（1817字）活动目标：1、认识垃圾分类标志。2、分辨回收的垃圾。3、尝试进行垃圾分类。4、了解垃圾分类的意义，懂得保护环境，节约资源。5、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。6、乐意参与游戏
