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1、密封线内不准答题班 级_ 姓 名_ 学 号_密封线内不准答题班 级_ 姓 名_ 学 号_扬 州 中 学 教 育 集 团 树 人 学 校20062007学年度第一学期期中考试试卷 初 一 语 文 2006.11.14（满分：150分；考试时间：150分钟）得分一、基础知识及运用（35分）（一）选择题（每小题2分，共12分）1. 下列词语的读音和字形都正确的一项是（ ） A. 诠释（qun） 憧憬（jng） 徘徊（hu） 裨益（b） B. 巍然（wi） 屹立（y） 穿梭（su） 须臾（y）C. 徜徉（chng） 慷概（ki） 湍急（tun） 浸透（jn）D. 迸（bng）溅 弹（tn）指 沉淀（d
2、in） 烙饼（lo）2. 下列句子标点符号使用完全正确的一项是（ ）A.“你现在就去把它要回来！”妈妈坚定地说：“那么贵重的东西怎么能随便送人呢？”B. 你去，还是我去？C. 都复习好了吗？这次期中考试。D. 我想知道他为什么没有来？3. 下列句中加点的成语使用错误的一项是（ ）A. 老师几句点评，使我茅塞顿开：“啊，这篇文章原来还有这么深刻的内涵。”B. 同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。C. 我军坚守阵地一天一夜，牺牲惨重，在这千钧一发之际，后援部队终于赶到了。D. 如果能掌握科学的学习方法，就会收到事半功倍的效果。4. 下列各句中，没有语病的一句是（ ）A. 每当站在祖国
3、的地图前，使我油然而生无尽的遐想。B. 能否坚持体育锻炼，是身体健康的保证。C. 同学们以敬佩的目光注视着和听着这位勇擒歹徒的英雄的动人报告。D. 祖国需要我们学好科学文化知识。5. 从上下文连贯的角度看，衔接最紧密的一句是（ ） 学习知识要一点一滴，善于积累。 ；平凡的努力虽不惊人，却能攀登万仞高峰。A. 细小的石子虽不显眼，却能铺出千里路B. 能铺出千里路的是细小的不显眼的石子C. 不显眼的细小石子，却能铺出千里路D. 千里路的铺成，是有了细小的不显眼的石子6. 下列对课文的理解不正确的一项是（ ）A.十三岁的际遇回顾了作者自己与北大的渊源，特别是在北大两年学习与生活的感受，表达了热爱北大
4、、赞美北大以及为了北大而不能离开北大的复杂感情和渴望自由飞翔、渴望创造的精神。文章叙述、议论、说明、抒情、描写相结合。B.端午日一文剪裁详略得当。作者凭着对湘西端午民俗的细致观察和深切感受，描写了龙舟竞渡和追赶鸭子的欢快场面，展现了茶峒人同庆端午的淳朴民风，表现了团结奋斗的民族精神。C. “实际上一共61人，但是他把自己给忘了。”从沉船时哈尔威那坚定、自若、庄严的神态看，这句话最好的理解是并没有忘掉自己，而是有意不包括自己，抱定了与船共存亡的决心。D.往事依依通过“我”对初中求学生涯中一些常萦绕胸怀因而十分留恋的往事的回忆，抒写了作者热爱自然、热爱生活、热爱祖国的深情，告诉青少年要多读书，读好
5、书，明做人之理，做一个志趣高尚的人。（二）积累运用（23分）7. 填字成词（4分）相（ ）并论 走（ ）无路 一视同（ ） 谈笑风（ ） 8. 名句和文化常识填空。（9分）（1）东风不与周郎便， 。（杜牧赤壁） （2） ，江春入旧年。（王湾次北固山下）（3）谁到人生无再少？ ，休将白发唱黄鸡。（苏轼浣溪沙）（4）梅须逊雪三分白， 。（卢梅坡雪梅）（5）中庭地白树栖鸦， 。（王建十五夜望月） (6) 渐渐地我的眼睛模糊了， 。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。 （巴金繁星）（7）成功的花， ！ ， ， 。（冰心成功的花）（8）四面湖山归眼底， 。（这是湖南 的对联） （9） ， ；壁立千仞，
6、无欲则刚。（这是民族英雄 书两广总督府的对联） 9. 仿照例句，再写一个比喻句（2分） 例： 语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。仿： 语文是 ， 。10. 请根据你对名著的阅读积累，将下面尚未完成的“读书推荐卡”制作完整。（4分）读书推荐卡书 名 汤姆索亚历险记 作 者_ 国籍_精彩情节 _推荐理由 _密封线内不准答题班 级_ 姓 名_ 学 号_11. 口语交际（4分）一天，某中学七年级（三）班的张红正要上学，她妈妈突然晕倒，不省人事。在众邻居的帮助下，妈妈被及时送进了医院。张红要向班主任仲老师请假，还要把此事告诉出差在外的爸爸。现电话已接通，请你代张红讲话，语言要求简明、连贯、得体。（1）
7、张红对老师说： _。 （2）张红对爸爸说： _。二、阅读理解(55分)（一）阅读苏轼水调歌头，回答文后问题。（4分）明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。12. 下列对诗歌理解正确的一项是（ ）（2分）A.“明月几时有，把酒问青天”，这是化用杜甫把酒问月中“青天有月来几时，我今停杯一问之”的两句诗意。B.“我欲乘风归云，又恐琼楼玉宇”，“起舞弄清影，何似在人间？”这几句设想，暗示了中秋之夜月色的明丽，夜气的
8、清寒，但不能透露作者对人间终不忍弃绝的复杂心情。C. 下阕写词人望月怀人,由感伤离别转为对离人的祝福。在词人眼里，月圆人团圆是一种自然常理。D.“但愿人长久，千里共禅娟”，表明情意的相通不受时空阻隔，这是对一切经受离别之苦的人们的祝福。词人终于以理遣情，希望从共赏明月中互致慰藉，离别之憾可以从兄弟友爱中获得补偿，这样也就能做到“不应有恨”了。13. 这首词反映了词人怎样的思想感情？（2分）_（二）阅读寓言二则，回答文后问题。（17分） （一）郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之，已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度
9、，无自信也。” （二）楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？14. 解释下列句中加点字。（4分）（1）先自度其足（ ） （2）反归取之（ ）（3）遽契其舟 （ ）（4）是吾剑之所从坠（ ）15. 下列句中“之”的用法与例句不相同的一项是（ ）（3分）例句：何不试之以足？A. 反归取之 B. 从其所契者入水求之C. 项为之强 D. 至之市16. 翻译文句。（4分） （1）宁信度，无自信也。 （2）求剑若此，不亦惑乎？ 17. 请你为两则寓言分别添上标题。（2分） 18. 这二则寓言的内容不同，但讽刺的人物相同，请你写出文中的郑人和楚人的共同点，并说说你从他们身上应该吸取哪些教训。（4分）共同点： 教训： （三）阅读社戏选段，回答题。（15分）甲两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的
